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【推荐】科长竞聘演讲稿三篇

推荐人: 来源: 学识文学馆 阅读: 3.01K 次

演讲稿写作上具有一定的格式要求。在学习、工作生活中,越来越多地方需要用到演讲稿,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编收集整理的科长竞聘演讲稿3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】科长竞聘演讲稿三篇

科长竞聘演讲稿 篇1

尊敬的各位领导,各位同事:

大家好!

首先我要感谢各位领导能够给我提供这样一个展示自我的机会,其次要感谢同志们对我的信任和支持。如果我当选会计科长,我要从以下几方面入手,来全面提升我单位的财会工作水平。

一、严格执行《会计法》

不断完善会计制度《会计法》是会计人员开展会计业务的法律依据,会计制度是保证会计工作高质高效运行的前提条件,单位性质不同,会计制度也会有所不同。会计人员除了要严格执行《会计法》外,还要遵守本单位的会计制度。上任后,我要认真研究现有的会计制度,找到缺点和漏洞,并结合我单位的实际,不断加以完善,为会计工作提供良好的制度保障。

二、合理分工,健全内部监督机制

从事会计工作的人一定都知道“会计回避”的意义所在,但“会计回避”做到了并不代表会计分工的合理,合理的会计分工不仅要“回避”,还要实现监督的职能。上任后,我要对会计科的人员进行分工调整,并健全内部监督机制,保证我单位的会计工作合法合理地运行。

三、加强会计电算化工作,提高工作效率

众所周知,现在的时代是信息时代,不会使用电脑就等于“文盲”。虽然我单位的会计电算化工作起步比较早,但大家对财会软件的应用还不够熟练,财务软件还有很大的开发空间。上任后,我要对我们目前使用的财务软件实行二次开发,充分发挥财务软件方便、准确、快捷的特点,不断提高工作效率。

四、定期开展业务培训,提高会计人员业务素质

会计法规和会计制度日新月异、不断更新,所以会计是一个必须终身学习的职业,从我们当会计的那一天开始,我们就承担了学习的义务和责任。上任后,我要时刻关注国内外会计制度的变迁,了解会计学科的前沿知识,定期组织会计人员开展各种形式的业务培训,让会计人员不断汲取新知识,不断提高自身的业务素质。

五、树立服务意识,简化报销手续

目前国外的一些理论学者已经把会计行业定位为服务行业,会计所提供的会计核算和会计监督就是一种服务。上任后,我要在会计科内搞一次会计职业道德大讨论,通过大讨论使大家牢固树立服务意识。在此基础上,我还要结合会计制度的完善,在不违反原则的前提下,简化报销手续。

六、科学整理会计数据,给领导提供及时准确的会计信息

有人说:“会计就是看钱、记账的管家,只要不把钱看丢,不把账记错就是好会计”。其实不然,我认为会计所从事的'工作不仅是核算工作,更重要的是管理工作,他担负着为领导提供决策依据的重任。我上任后,要在每月提供基础报表的基础上,依据财务管理的有关原则,科学整理会计数据,给领导提供及时准确的会计信息,做好领导决策的参谋和助手。

七、主动与上级财政部门沟通,努力争取上级财政补助

自从国家实行事业单位“收支两条线”管理后,我单位的收入完全依靠上级财政拨款,所有行政事业性收费均要如数上缴财政,而财政按进度拨款在一定程度上影响了一些季节性业务和临时业务的开展。上任后,我要加强与上级财政部门沟通,尽可能地争取财政能够根据我单位的实际情况灵活机动拨款,并努力争取上级财政部门的资金扶持。

八、合理编制财务预算,削减不必要的支出

在全国轰轰烈烈创建节约型社会的大前提下,“增收节支”成为每个企事业单位必须面对的重要课题。作为事业单位,财务预算就成为我们节约开支的突破口。上任后,我要根据业务需要,合理编制财务预算,尽量削减不必要的开支,真正做到“花小钱,办大事”。

以上就是我对我们单位财会工作的几点设想。如果我能够有幸当选会计科长,我将全力以赴投入到工作中去,实现我的设想,全面提升我单位的财会工作水平,以回报领导和同志们对我的信任;如果我落选,说明我离大家心目中的会计科长还有一定差距,我会一如既往地努力工作,不断学习,不断完善自我。

科长竞聘演讲稿 篇2

尊敬的各位领导,各位同事:

首先感谢校领导为在座的各位、为我提供这样一个展示自我、参与竞争的机会,我非常珍惜这样能锻炼自己的难得机会,于是勇敢地走上演讲席来,接受大家的评议。

我生于1967年6月,88年考入安徽财贸学院商品学专业,92年毕业,获经济学学士学位,同年8月来到右江商校工作至今。20xx年5月加入党组织,成为一名光荣的中共—党员。

今天,我竞聘的职位是教务科科长,理由有三:

理由一,我认为这有利于提高自己的综合素质,全面发展自己。

古语说得好:流水不腐,户枢不蠹。在我看来,科长不仅仅是一个工作职位,更多的是一份责任和义务。对参与竞聘的每个人来说,挑战与机遇同在,压力与动力并存,但因为有更高的追求、有目标,这就需要对自己提出更高的要求,做好充分的思想准备,这本身就已达到锻炼自己、提高自身综合素质的目的。

理由二,我认为自己具备担当教务科长所必须的政治素养和个人品质

我有较强的敬业精神,工作认真负责,勤勤恳恳,任劳任怨,有严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质,有奉献精神。

我爱学习、勤思考,接受新事物比较快,工作中注意发挥主观能动性。

我办事稳妥,处世严谨。

我诚实、做人正派,能够与人团结共事,具有良好的协调能力。具备这样的政治素养和品质,是一个人做好一切工作的基础和保证。

理由三,我认为自己具备担当教务科长所必须的知识和能力。

我长期工作在教学第一线,取得讲师职务资格,是“双师型”教师。干过四年的教务科干事、一届两年的教务科副科长、两届四年的教务科科长,比较熟悉教学、教务、教研及其管理业务,在政策把握、信息引导、经验推广、协调服务等方面有一定的优势。

工作以来成绩突出,多次获得校级“优秀教师”称号。我所具备的教育教学、教研及其培训的理论素质与实践经验,为我全方位把握学校的教育教学管理工作奠定了坚实的基础。

如果我能够竞聘上教务科科长职位,我的基本工作思路是:坚持以强化教学常规为基础,以深化教学改革为动力,以提高教学质量为目标。

具体的工作要点有:

一是抓好教学常规的检查和管理工作;

二是加强师资队伍的建设和管理;

三是加强教研组工作,充分发挥各教研组的作用,广泛深入地开展教科研活动;

四是组织开展各学科技能竞赛活动,激发学生学习兴趣,丰富校园文化生活;

五是深化教学改革,研究教法,规范教学管理,提高课堂效益;

六是以技能比赛项目为导向,进一步加大技能训练的力度和广度,并继续推行“双证书”制度。

各位领导,各位同事,竞争上岗,有上就会有下,能下才是真上。古人云:“人,不可以一时之得意,而自夸其能;亦不可以一时之失意,而自坠其志。”对于这次竞聘,无论是上还是下,我都将一如既往地勤奋学习、努力工作。

我的演讲到此结束,谢谢!

科长竞聘演讲稿 篇3

各位领导:

大家好!非常感谢校党委给予我参与竞争、展现自我的机会。我竞聘的岗位是保卫科科长。

一、对竞争岗位的认识:

作为我校的综合管理部门,保卫处承担着维护校园平安、预防违法犯罪的职能,它是建设“和谐校园”的主阵地和突破口,责任重大。特别是随着学校规模的扩大,两地三校办学格局的建立,学生、教师思想的日益活跃,我校保卫形势将日趋复杂化,保卫处更是重任在肩。学校之所以增设保卫处副处长岗位,也正是加强保卫工作需要的产物。

保卫处副处长的职责就是配合处长做好分管工作,除具备一般中层干部所应具备的素质外,尤其需要有高度的责任心和踏实的工作作风,尤其需要具备较强的开拓创新与应变能力。

二、自身素质及条件:

我是学校培养出来的,1997年毕业留校,取得本科学历,获学士学位,考取华中师范大学教育硕士。已公开发表论文7篇,主持并完成校立课题2项。曾连续三学年考核优秀,获校先进工作者、校优秀共产党员和市直机关优秀共产党员等荣誉。在领导和同事的帮助下,通过自身努力,自认为已初步具备了做一名副处长的能力和水平,具体有以下几点:

1、我具有较强的岗位适应能力。九年来,无论在实验技术岗位、行政秘书岗位还是人事管理岗位,都能较快地适应工作,岗位意识较强。

2、我具有高度的责任心和踏实的工作作风。对自己所从事的每项工作,都以高度负责的精神认真对待。如在职称评审过程中,专门为本校教师和附属医院医生开设讲座,进行培训与辅导,深受大家的欢迎。

3、我具有良好的组织协调和应变能力。我的工作岗位决定了必须同形形色色的人打交道,在坚持原则的基础上,我牢记服务育人的使命,以诚待人,具备了良好的人际沟通、组织协调和应变能力。在教师中具有较好口碑。

4、我具有一定的开拓创新能力。根据多年从事职称评审工作的实践,在省内高校中率先研究开发了“高校教师职称评审管理系统”,受到学校评审专家的好评,同时也得到了省内兄弟院校和教育厅主管部门的认同。另外,还正在积极参与“人事公文查询管理系统”课题研究工作。

5、我的身体素质较好,能胜利保卫工作。

当然,毕竟我还年轻,阅历较浅,存在着一些缺陷与不足。平时工作中由于心直口快,可能讲了一些不该讲的话,造成了一些不必要的误会。但我相信,只要我努力改变,戒骄戒躁,在领导和同事的帮助下缺陷会得以弥补的。

三、今后的工作设想:

概括起来一句话:紧紧围绕一个中心,着重抓好三方面工作,正确处理好四个关系。

1、一个中心:

以打造“平安校园”,构建“和谐校园”为中心。

2、三方面工作:

(1)完善防控体系。保卫工作讲究“条块结合,以块为主”,根据校区多、面积大、情况杂、防范能力弱的工作难点,要进一步加强人防、物防、技防“三位一体”的防控体系建设。

(2)健全预警机制。保卫工作倡导“以防为主,防治结合”,应建立健全学生信息员报告制度、“校园110”报警服务系统等,进一步增强预警意识,做好预案工作。

(3)加强安全教育。聘请“法律人士”、“心理专家”、“安全工作辅导员”,指导开展法治教育、心理健康教育及安全意识教育等活动,尽可能将一些群体性、苗头性、倾向性事件消灭在萌芽状态。