关于爱老师的作文锦集10篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的爱老师的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

爱老师的作文 篇1

老师是学海的灯塔，

学生是扬帆远航的舟。

你引航舟行天下，

笑看那顺流逆流，

三尺讲台纵论奇偶，

用一生激情燃烧，

点亮学子智慧明眸。

这首歌叫《老师，您好》。每当我听到这首歌，都会想起老师。

老师，可以说除了家人，最了解我的人就是老师。就象歌里所唱：“用一生激情燃烧，

点亮学子智慧明眸。”她总是在我需要吸收知识的时候出现，并向我伸出援助之手。

你可想而知――每当我在学习上出现了问题，她总是第一时间教你如何“对付”这道难题，直到教会为止。

当然，别的方面我们也会受到都是的帮助。如果与别人发生了矛盾，就可以告诉都是，让她帮你解决问题。

如果你感觉身体不舒服了，出了什么问题，你可以向老师发出SOS（求救），老师也一定会帮你解决的。

你想想看，如今那么多的名人，他们小的时候也是老师在教导他们，保护他们。虽然在老师的帮助之路上我们有时也会心情不愉快，但他们的教训也是为了我们自己呀！

可以这样说：如果学生是一枝枝盛开的花朵，那么老师就是勤劳的园丁；如果学生是一棵棵强壮的小树，那么老师就是默默无闻的大地和春雨，老师总是给我们爱，无微不至的爱――同时，她们也付出了辛勤的汗水。

爱老师的作文 篇2

老师的爱，是无私的，老师的爱，是深深的，老师的爱，是暖暖的。她关心着我们每一位同学，对待我们如同对待自己的儿女。不论有任何困难，她从不会放弃任何一位同学。她就是我们可敬可爱的数学老师——-陈老师。

陈老师为了我们，经常夜以继日地备课，攻破一道道难关，为的就是让我们把数学学好学精；为了我们，她经常与疲劳的眼皮作斗争；为了我们，她甚至是拖着生病的身躯，忍着病痛的折磨坚持上课；为了我们，她付出了太多太多……

一天，数学课铃声刚响起，陈老师走进教室的那一刹那，我一眼就看到了老师眼周围一圈圈深深的黑眼圈，用熊猫眼形容一点都不夸张。陈老师昨天肯定又是熬夜备课，没有睡上好觉。老师放下捧着的教材，用微小的声音发话了：“同学们！由于老师感染了严重的传染性感冒，所以声音不能再大了。本来医生要求我到医院打点滴，但老师一想到你们这群可爱的小不点儿，想到今天要给你们上新课，想到不想影响你们数学课的进度，想到这些，老师就不由自主地来了。但老师有一个小小的要求，请同学们遵守纪律，别让老师生气！”说罢，陈老师拿起粉笔，用尽力气慢慢地抬起手在黑板上写着每一个字，那一横一竖一撇一捺像是刚学写字的小朋友，歪歪曲曲，写得那么艰难，那么吃力。我看着老师，时而紧锁着眉头，时而摸摸额头，时而按住肚子……看到老师那表情，那动作，我的心像万根钢针插入似的好痛好痛。可老师的`脸像唱京剧的变脸演员说变就变，转过身面对同学们的瞬间，脸上痛苦表情不见了，紧锁的眉毛不见了，满脸微笑着给大家上课。即使痛得脸颊上出现了汗珠她也装作若无其事，坚持着继续上课。此时此景，我的眼眶湿润了，眼泪夺眶而出，为了我们，老师是忍受了多大的痛苦。下课后，一位同学因为作业错得太多太离谱，老师忍着病魔的折磨，细心地教导这位同学，连下课都没有休息。看到那一幕，我立刻上前和那位同学细声地说：“你以后上课一定要认真地听，这样成绩提高了，陈老师就不会那么累！那么辛苦了！”那位同学惭愧地点了点头。

这一堂课，我体会到的不仅是老师的辛苦，更多的是感受到老师对我们无私的爱，深深的爱，暖暖的爱。老师！我真敬佩您！为了我们，您付出了太多太多，您那高尚的品质让我不得不对您产生崇敬之情！感谢您！

爱老师的作文 篇3

营今天结营了，我早上起来就开始不舍得，因为我可能以后再也见不到余老师，也见不到各位助教老师了。各位老师一直都很关心我。下面我为大家讲讲各位老师关心我的故事吧！

我8月13日那天来到快乐营，就见到了力图老师和毛毛老师。第一天，力图老师和毛毛老师觉得我很可爱，所以很喜欢我。第二天毛毛老师离开了我们班，去了四班，我感到巨大的悲痛。从那天起，力图老师就独自一个人带我们这个团队。

第三天，大竹笑长给我们讲课，还送了我们两把宝剑。上课的时候，我边上课我边嚎啕大哭，开始时，力图老师看到我哭得非常大声，她赶紧过来抱住我，安慰我，我感觉到了温暖，我懂得了孝顺父母。后面我又哭了起来，其他同学也哭了，力图老师去安慰其他同学，毛毛老师过来给了我一个大大的拥抱。

结营的前一天晚上，我和另外三个同学来到力图老师房间里，一起帮力图老师打作文。因为力图老师每天都要一个人给我们组的同学录作文，点评作文。力图老师每天只能睡三个小时，最多也就是四个小时。这几天因为疲劳过度所以生病了，但是她还是坚持带我们。

这就是老师对我的爱，但你们有几个这么爱你的老师呢？

爱老师的作文 篇4

有一种爱，叫父爱，他用那严厉的双眼关注着我，用那宽厚的双手抚育着我；有一种爱，是母爱，她每天为我默默地奉献，洗衣、做饭、缝衣服等，付出了她所有的心血；还有一种爱，那是老师对我们无私的爱，促成我幼小心灵健康的成长。

那还是我上幼儿园的时候，一天中午，午睡时，我到了床上，准备躺下，可正当我准备躺下的时候，我的眼眶上角被窗户上的一颗钉子刮了一下，我疼得“哇哇”大哭起来，血不停地往下流，正在吃中饭的张老师听到我的哭声，飞快地跑到我的床前，“小宝宝，你怎么啦？”看到我血流满面，毫不犹豫地从脖子上解下刚买的新丝巾，为我除去血迹，用她那弱小的手臂，一把抱着我，冲向医务室，嘴里不停地说：“小宝宝，没事的，医生就帮宝宝包扎，别怕。”

当张老师抱着笨重的我，赶到医务室时，已是上气不接下气。“刘医生，快，快，帮我把我班这位学生包扎一下，流了好多血。”一边帮医生清洗我的伤口，一边通知我爸爸，这时我才注意老师打着赤脚抱我到医务室。虽然张老师现已不在教我，可她对我的关心，让我永远铭记在心，永远无法忘却。

老师虽然对我要求很严厉，那是对我的爱，正是因为有老师那无私的爱，对我像爱自己的孩子一样，为我撑起一片蓝天，让我快乐健康地成长。所以，我要记住爸爸对我说过地一句话：“常怀善念。”

爱老师的作文 篇5

这几天班主任王老师和平时不太一样，因为王老师生病了。嘴里长了疱疹，说不出话来。但王老师还坚持给我们上课，中午又看着我们睡觉，自己还不休息，太辛苦了。老师的爱是无私的，王老师就像妈妈一样关爱着我们。

有一次，我在写作业时，不知不觉把头低到课桌上了。王老师悄悄地走过来，提醒我注意姿势，并亲切地告诉我：“坐姿正确才能保护好眼睛，字也会写得越来越好。”

天气变冷的时候，您总是忘不了提醒我们：“要注意保暖，多喝热水，小心着凉，如果有同学生病了要及时和老师汇报……”这些让我们深深地感受到老师的爱是时刻都在我们身边的。

最后我想说：“王老师感谢您对我们的爱，我们永远记在心中。把我最喜欢的歌——《感恩的心》送给您，祝您中秋节快乐！”

爱老师的作文 篇6

爱，是人世间最美好的东西，爱，无处不在。可我们是否能够抓住爱感受到爱呢？爱，往往从我们身边走过，而我们却没有发现。有人说他不懂爱，没有得到爱。其实，爱，很简单，有时候，爱也许是母亲的一句叮咛；有时候，爱也许是父亲的一次轻抚；有时候，爱也许是老师的一个微笑；有时候，爱也许是同学的一点帮助。鲁迅先生从一部刻印粗拙的《三海经》中感受到了长妈妈真挚的爱；伟大的爱国诗人朱自清从父亲平常的背影里感受到了父亲深沉的爱；而我却从我和老师的那次谈话中感受到了老师对我关切的爱。

我步入初中以来，潘老师一直担任我的班主任。他认真负责，关爱学生，善解人意，真的令我非常敬佩，我也从心里把他当成自己的长辈和朋友。但是，胆小的我总觉得我和老师之间还有一段距离。因此，我一直不敢主动和老师说话。让我改变的是那次和老师之间的印象深刻的谈话。

也许是进入了青春期吧，我变了很多，变得任性了，以致有些叛逆。这些现象不仅表现在家里，还表现在学校。初一时教我们英语的郭老师对我们要求很严格，我的英语基础不好，本就不喜欢上英语课，现在又有了这么一个严厉的老师就更不喜欢上英语课了。一个星期天的晚自习，是英语自习，我竟然逃课不上学了。这连我自己都不敢相信我竟然会逃课，因为我是从来不逃课的。

班主任来班上巡视的时候，发现我没来上学，马上一个电话就打到了我家。爷爷听说后又生气又着急，立马电话告诉了远在杭州打工的爸爸。之后的情况就可想而知：当晚，第一时间全家人都发动了，爷爷奶奶，外公外婆，舅舅，哥哥都出来了，亲戚家，朋友家，同学家，网吧里，到处找。最后还是舅舅从网吧里把我拖了出来，送到了学校。班主任潘老师见到我后，并没有生气，等我的家人离开后把我叫到了办公室，开始了那一次让我永生难忘的谈话。

老师开始并没有直接进入正题，而是轻言细语亲切地问我：“你晚上吃饭了吗？现在饿不饿？”我本来就胆小，加之刚才舅舅对我那一番责备，心里就不痛快，所以我没有回答，也不吱声。老师见我一声不吭，又耐心地开导我：“巧钰，你别紧张，老师在这里没有埋怨你，也没有责怪你。老师很想知道你心里的苦衷，你说说看，也许老师可以帮助你，为你分忧解愁呢。”听了老师这番话，我紧张的心理轻松了很多，我就把我不愿意并害怕学英语的心理说了出来。老师听了以后，说：“啊，原来是这样。那你为什么不跟老师交流沟通呢？”之后，老师又反反复复地从各个方面讲到学习英语的重要性和必要性，并举出许许多多的例子进一步开导我。渐渐地我似乎明白了自己是多么的无知，同时也明白了老师对我的教育是多么的真诚，还明白了家人对我的期望又是多么的殷切。此时，悔恨的泪不自觉地流淌着：我对得起生养我的爸爸妈妈吗？对得起照顾我的爷爷奶奶吗？对得起教育我的班主任吗？对得起老师那宽容理解鼓励我的话语吗？我不知哪里来的勇气，说道：“老师，对不起，我错了！让您操心了。我保证从今以后再也不做这样的傻事了！”

回到教室的路上，我看着皎洁的月亮忽然从云层中钻了出来，校园里顿时一片明亮。我闭塞的心里开朗了很多，压抑的心里也轻松了很多：老师，我有如此大的转变，真得好好感谢您！

老师，谢谢您对我的信任和理解！

老师，谢谢您对我的宽容和开导！

老师，谢谢您对我的鼓励和鞭策！

老师，谢谢您对我的帮助和关爱！

那一次谈话，让我茅塞顿开；那一次谈话让我获益匪浅；那一次谈话让我铭刻心底；那一次谈话让我永生难忘！

那一次，我真真切切地感受到了老师您那份真挚的胜过父母的关爱！

爱老师的作文 篇7

老师的爱，像甘甜的雨露，滋润着我们的心田；老师的爱，像灿烂的阳光，照耀着我们的脸庞；老师的爱，像辛勤的园丁，栽培着我们的未来！

记得有一次，在我四年级换新老师后第一次写作文时，我匆匆忙忙地挥笔洒墨，很快便完成了一篇自认为比较好的习作，并上交给老师评价。

习作本发下来了，我急忙翻开查看成绩。虽然得了“优”等，但在每一段结尾都有老师细致的点评。比如：“再加一点内心描写会更好”、“体态描述得很好”、“可以再展开一点想象，猜测会更好”之类的。我顿时灵感乍现，迅速将它修改了后发到网上，获得了很多点击率和好评。我当时很高兴，内心充满了对老师无限地敬意。

批阅点评，只是老师日常工作中微乎其微的一件小事，但倾注了老师对学生浓浓的爱！有名名言说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“不正是老师无私奉献爱的写照吗？

啊！老师的爱是多么伟大，多么纯洁啊！

老师的爱，像一团温暖的阳光，指光着我们前进的方向！

啊！老师，我爱您！

爱老师的作文 篇8

“快啊，快啊！快点下课。”这是怎么回事？原来这是我们最会拖堂的老师——语文冯老师在上课。

每当冯老师上课，只要没有讲完就一定不让我们下课，有时候拖堂到我们从教室里走出来刚到操场就又上课了，有时候刚走出座位就上课了，还有同学上厕所也去不了，只好憋着。

记得有一次，下课铃声响了，有几个同学想站起来，冯老师好像扔下一句：“别动，坐下来，我还没下课呢，急什么？”我们只好乖乖地坐在位置上。等她讲完说下课，上课铃声刚好响起。我们只好等下一节课老师来给我们上课。

还有一次，我们正在上您的课，我想上厕所，下课铃声响起，我暗自庆幸自己。不料您却说：“我还没下课呢？你们要干什么？”无奈，我只好等您说下课，等呀，等呀，一直等到上课了您还没……真叫印象深刻呀。

老师，我真希望您不要再拖堂了。您把我们弄得“魂不守舍”啊。

爱老师的作文 篇9

老师是我们的恩人，爱我们犹如爱他的孩子，我们要感谢我们的老师！在我们平凡的生活中，有一件无价之宝时刻伴随着我们。它像叮咚的泉水，滋养着我们；它像温暖的阳光，给我们前进的力量。它，就是老师的爱。在教师节来临之际，我把最真挚的祝福送给我的老师：老师，节日快乐！

师爱无言！老师为我们操劳着，辛苦着。我看过这样的故事在5，12大地震中一个老师为了自己的学生脑袋被掉下来的重物砸掉了一半，师爱无言。老师给我们最多最多。老师宛如一棵树，而我们便是枝干。春天靠着她幻想，夏天靠着她繁茂，秋天靠着她成熟，冬天靠着她沉思。这份爱虽然平凡，但平凡中孕育出一份伟大。沉甸甸的老师对我们的爱啊，有谁能掂量出它的分量，又有谁能真正的报答？老师对我们的爱无言，老师对我们的爱无言！

老师，是三月的春风，冬日的阳光，去轻抚，去温暖女儿那冰冷的心。老师，犹如一片纯洁的蓝天，而我们便是一朵朵花儿似的白云。老师，犹如一片翠绿的草地，而我们便是一颗颗嫩绿的小草。

滴水之恩，须当涌泉相报。在我们接受这份沉甸甸的老师对我们的爱时，让我们用行动来证明，共同谱写一曲人间最动听，最嘹亮的歌，献给我们最伟大而又无私的老师！

爱老师的作文 篇10

“哎！终于写完作业了！”我一边伸着懒腰，哈欠连连，一边将作业本交给了站在讲台边正在为学生批改作业的老师。

“老师，再见！”我回到座位上理好书包，背上书包头也不回地飞奔出了教室。

“钱昊然，等一下！”老师冲到教室门口，把我喊住。“你今天做题有没有认真思考，怎么错得这么离谱？”

我立马刹住了脚步。此时，脑海里浮现出刚才写作业时的情景。

“怎么这么难啊？”刚从机器人社团上课回来的我，脑子一片混乱。都快5点了，还要补语文作业，累死我算了吧！我看着最不擅长的语文习题，心情异常得烦躁。随便写一下答案交差吧，我心里默默地想。于是我无精打采地草草写完了语文补充习题上的作业。

我重新走进了教室，坐到座位上。看着作业本上布满的红叉叉，感觉就像是老师投向我的一道道严厉的目光，我不禁面红耳赤。

一股惭愧之情油然而生。

这时，老师叫我过去。我慌张起来，她会不会责骂我，狠狠批评我啊？我踱着步子忐忑不安地走到她面前。

老师并没有责怪我，她用笔在本子上为我圈划出一个个关键词，“这个题目，它要求写读了文章之后的感受，而你是概括了故事的内容，仔细想想该怎么订正！”老师耐心地为我讲解。

我回到座位上，静下心来，认认真真地将短文又读了几遍，仔细思考文章里的含义，胸有成竹地写下了答案。

“这样答就对了！”当我重新把作业本交给老师时，老师投来了赞许的目光。

此时已是傍晚5点半，老师还在教室辛勤地为学生批改作业。夕阳偏西，一缕温暖的阳光透过窗户，照射到老师的脸上。老师看起来是如此得温柔，如此得和蔼可亲。

老师的爱就像这冬日里的一缕阳光，一直陪伴着我们，呵护着我们，充满了温情！