成长记录作文300字五篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的成长记录作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，老师让我们作了一个“成长记录袋”就是把平常比较好的作业或者是得到的一些奖状和或是手抄报夹到这档案里。
下午放学，我买了一个夹子，又五步变成三步的跑回家，到了家，我把作文、奖状拿起来到复印店里去复印、修改。
到了这里，这儿早已变成了人群的海洋。“王善沂”，我不可思议的的叫道，原来你也在复印啊”！不久之后终于轮到我的时候，机器就坏了，天亡我也！
但是这难不倒我，我们又道别的复印店里去复印，复印之后，我以百米跨栏的速度冲回了家，一回家就开始做成长档案袋。
我拿出一大把的A4白纸，写上目录，然后又在旁边画上了几朵花，我站起来往后退了几步，走向前去修改，然后再做然后我在做自我介绍。我把我的照片贴在了上面，又用铅笔轻轻的打上格，生怕纸会掉下来一个大洞。之后再用钢笔写上自我介绍、姓名······我再把自我介绍放在原处看一看“只有自太单调了”我说道我就在旁边画上了几个五彩缤纷的花朵，太好看了！
最后，我把我之前的作文、手抄报装了进去，嘴边也露出了笑脸······
这是我手抄报，一个美丽又精美的手抄报。
成长记录作文300字 篇2即将升中了，回忆过去的种种，心中总是感慨万千。有悲伤，有快乐，有被误解，有冰释前嫌。。。。。就一起分享我一至六年级的成长记录吧。
一年级：幼稚天真，总认为老师家长说的都是正确的。为了博得师长们的表扬会尽自己的能力做到最好。庆幸我的幼稚！
二年级：有了自己的初步思想，可判断是与非。可还是尽量努力博得表扬，可已经不那么幼稚。我庆幸我能明白是与非！
三年级：中年级了，作业稍微多了点。思想也不再是1+1=2了，思考过程清晰。表现出自己的个性、品行。我庆幸我独一无二的个性！
四年级：有了喜欢和追求的心中女神，懂得争夺。不过心中原本的天真幼稚有被消磨了些许，得到的只是更多的作业！
五年级：有理想了，幼稚天真不再可以形容我了。认为自己是“超人”，无所不能，（现在回想有点幼稚＇哈哈）老师也严格了，以往的轻松“米”了＇为的就是更好的成绩！
六年级：升中的问题困扰着我，“超人”的梦没了。为了升上好的初中经常做的口是心非，心机深了不少，成熟了。可：不再有什么庆幸的事了。
初中！又将是怎么样的了，大家拭目以待？
成长记录作文300字 篇3在“新世纪”这个大家庭里，充满爱心的'老师又有多少啊！
你看那几位专家顾问，虽然头发已经花白，但是为了教师的成长，为了学校的发展，他们像老黄牛一般，不知疲倦地忙碌着、奉献着。你看那些老教师，虽然已年过半百，却从未掉过一节课，他们精心地在学生的心灵中播撒着知识的种子。每上一节课，即使是上了十几遍，几十遍的旧课，他们都从头到尾，一笔一划，认真地写出教案，汇集和补充大量的新知识、新信息。他们没有惊人的壮举，没有耀眼的光环，只是日复一日，年复一年地用爱心谱写着一曲曲动人的乐章，将学生引向知识的彼岸。
每每看到学生们一双双如饥似渴的眼晴时，我们会伏案工作直至深夜。不论多么劳累，多么疲倦，一站上讲台，我们又思维敏捷，精神抖擞。看到有的学生上课开小差，不完成作业时，我们会不厌其烦地给他们讲时间的宝贵、知识的重要……为了学生们，我们甘为春蚕，愿化红烛，呕心沥血！听到学生们的一声“老师，您辛苦了”，我们浑身的劳累顿然消失。学生们的一篇优秀作文，会让我们欣喜不已。学生们的点滴进步是报答我们最好的礼物。
成长记录作文300字 篇4一个阳光明媚的下午，语文老师给我们布置了一个任务，老师说：“大家写一篇观察日记，内容是黄豆。”
回到家，我立即找了三颗精品黄豆宝宝，拿了一个杯子，里面放进了一张卫生纸。我小心翼翼地把三颗“宝宝”，放进了杯子，然后滴了几滴水，等待明天的结果。
第二天，我迫不及待地回到家观察“宝宝”，一看，呀！“宝宝”喝饱了水，舒舒服服地睡觉了。我一瞧，心里美滋滋的，心想：“黄豆啊！黄豆，你快快长，长得胖胖的。”
第三天，我十分激动地去看小黄豆，呀！黄豆长大了，它抽出嫩芽，好像在说：“兄弟们，让我们更上一层楼。”我看着黄豆们茁壮成长，心里不住地感到幸福。我一看，妈妈和爸爸把我养得这么大，真辛苦呀！哎，谁知天下父母心？
第四天，我满心欢喜地去看望“宝宝”。呀！宝宝抽出了一条又一条的嫩芽，还长出了几片天真柔弱的小叶子。我的精心培育有了成果，别提有多高兴了！
这此观察黄豆，我懂得了两个道理：一是努力就有收获。二是爸爸妈妈把我养得这么大，真辛苦呀！唉，我们要好好学习，天天向上，不让爸爸妈妈失望！谁知天下父母心？我知。
成长记录作文300字 篇5在我成长记录中，我记忆中印象最深刻的一次实验。我知道煮鸡蛋是一个小小的魔术师，他能伸缩，不信呀，我给你介绍吧！把一个只鸡蛋剥去蛋壳，然后拿一个玻璃瓶，要比鸡蛋小一点的瓶口。 现在我用手去接她，可鸡蛋偏偏不听我的话，用它圆而肥大的身体挡住了小小的瓶口。不管我怎么按，他就是不听我的话，再按一下，不好，白白胖胖的蛋上裂开一条小逢好像张开嘴巴嘲笑我，没办法 ，我只好从新拿了一个鸡蛋，我静静看着鸡蛋心上一记，我小心翼翼的把火柴放进瓶子里，火柴“哧”的灭了，鸡蛋慢慢的往下滑，鸡蛋掉下来了。于是我想鸡蛋能掉下来，就能出来 ，可是我怎么弄， 就是弄不出来，我拿着一本崭新科学书，翻呀翻呀，终于找到了答案我高兴的开始试验，我对着瓶口轻轻的一吹，那光滑的鸡蛋，不知不觉中被吸了上来，我小心翼翼的取出鸡蛋，兴冲冲的把这件事告 诉了老师，老师欣慰的看着我，眼中充满了赞赏和鼓励。
通过这件事，我不仅会做里一个实验，还知道了不管遇到什事，只要努力，就能成功！
