有趣的作文课精选15篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的有趣的作文课，仅供参考，大家一起来看看吧。

有趣的作文课1

今天下午，我到课外辅导班去上作文课。来到教室，我在座位上等同学到齐。过了一会同学们都来了，老师走了进来说道：“今天我们来玩个游戏，叫“你做我猜“"怎么玩呢？"同学问道。“就是请一位同学出词语，再请一位同学来猜，其它同学来做关于那个词语的动作。”老师说到。

游戏开始了，一位同学出了一个成语“鸡飞狗跳。”表演的同学就有的学鸡叫有的狗叫，还不时跳起来。猜的同学想了一想说：“是‘鸡飞狗跳’，对吧！”“猜对了！”老师鼓励的说到。接着，老师说：“好玩吗？好玩吗？都记住了吗？”“记住了!”同学们异口同声地说。“那好，我们来写一篇关于做游戏的作文，现在就开始。“好！”同学们回答老师，同学们就开始写作了。

我喜欢这次的作文课！

有趣的作文课2

“让我来！让我来呀！”你们猜一下今天我们在干什么？可不是在积极踊跃地回答问题，而是我们在玩“鲨鱼咬手指”的游戏。你想知道吗？那快和我一起来吧！

今天下午，吴老师让我们一起玩“鲨鱼咬手指”的游戏。开始的时候，我的心在上下颠簸，生怕老师叫到我，快到我了，我紧张地快要钻到桌子下面了。到我了，我变得更加提心吊胆，一直不敢伸手去按。再看了看小伙伴们，他们正盯着我哈哈大笑呢！我只好伸出瑟瑟发抖的手，往那颗牙齿伸去，可我还是犹豫了一下，始终不敢伸手。

“唉！勉强吧！按就按。”我一边想一边向那颗牙齿伸去。只听“咔嚓”一声，我连忙把手缩回来，原来那颗牙缩回了牙龈内，嘴巴却还开着，我长松一口气。啊！还好有惊无险，过了这一次后，我越来越大胆，还多次获胜“鲨鱼咬手指”的比赛呢！

今天，既开心又兴奋。如果学校的老师也像吴老师一样，我保证可以考全年级第一。

有趣的作文课3

今天，我妈一早就把我拉出被窝，让我去乐知学堂试听课，爷爷和我带着伞出门了。

到了那，老师还没来，我就到图书室看书。终于，老师来了，我从图书室走出来，看到一位漂亮的女老师。我做到了位子上，老师这会拿出彩泥、彩笔。我顿时感到疑惑不解，脑袋里冒出无数个问号，为什么要捏彩泥呢？难道我们来错了时间地点？

老师宣布了开始捏，我们都开始疯狂地捏彩泥，自己具体怎么捏呢？我先用黑色、灰色、粉色捏了只小老鼠，又用绿色做了草地，接着捏了灰色的船体，还有棕色的桅杆，蓝色的船帆，然后捏了另一条蓝色的船，加上两个棕色的船桨，一幅美丽的画就成了。我还给他取了个艺术的名字《望船》。很快，我就第一个捏完了，看着同学们一个个才开始，而我又被老师表扬了，我这心里，可真是比吃了蜜还甜哪！

我捏的是一只小老鼠在有一条小船的岸边望着远方的大船渐渐远去，梦想将来要当船长，要去环游世界。

我真的太喜欢这节课了。

有趣的作文课4

提到作文课，我心中就产生一种想法，我不想写，也很难想出来，一让我写作文我就要崩溃了。甚至都写不出来。因为我对作文没什么兴趣，所以我就不会写。

我记得从前我上过一堂作文课，那次作文课的题目叫做《吃货大比拼》。老师带来了一袋瓜子，用来做比赛的道具，我当时一下子吃惊了，是要怎样比呢？我的心中产生了一个疑问。老师把比赛规则跟我们说了一遍，说完老师叫了几个同学。

叫到我了！我站了起来。老师给我们一个个的都发了一把瓜子，我看见有的同学都尝了一尝，于是我也尝尝，老师说：“你们都吃没了，该怎么比赛啊”？老师又给我们添了一点。然后老师说开始！我们飕的一下开始吃了起来。很快第一名、第二名、三、四……很快分出了胜负！我竟然得了第二名，我很快乐！

这个寒假，我又开始了新的学习，我来到海风情境作文开始学习作文！我觉得我的作文能力又要提高了！

我现在已经信心满满的了！

有趣的作文课5

今天下午的作文课，和以前的大不相同，原来枯燥的作文课，变成了一节有趣的.游戏课。

只见老师从包里拿出了一个鲨鱼玩具，正当我们疑惑不解的时候，老师笑着说：“今天我们来玩一个‘鲨鱼咬手指’的游戏。”顿时，教室里热闹得都要爆炸了，都想上去按一下。

第一轮，我先来按，当老师把鲨鱼拿到我面前的时候，我吓得手忙脚乱，于是，我小心翼翼地按了一下，“咔嚓”一声，鲨鱼的嘴巴立马合上了，吓得我尖叫了起来。

等我按完后，李梓瑜却一点儿都不害怕，她用手指一按，鲨鱼嘴巴却没有合上，她一脸得意。下一个是徐欣妍，她和我一样，害怕地瑟瑟发抖，只见她轻轻地一按，还没等她反应过来，鲨鱼嘴就猛地一合，她大声尖叫，还情不自禁地跳了起来。

今天真是一节有趣的作文课。

有趣的作文课6

今天冯老师给我们上了一节作文课，讲的是如何写“慢动作”这个主题，用填字游戏教会了我们，让我感触颇深。

冯老师先在黑板上写了“心胸宽广，胖胖的”几个字，然后叫了一个同学来参加比赛。冯老师先用手指指心，同学马上说了“心”字。然后冯老师用笔记本指着桌子的宽度，问同学这是什么意思。同学犹豫了一下，赶紧说了“宽”字。这时，教室里突然想起了一阵掌声。冯老师接着说：“下节课学生在楼下干什么？”冯老师用力踢了一脚，伸手，同学挠了半天，也没想明白是什么。老师用另一种方式表达，说“运动会我们怎么办？”老师跑着跳着。同学马上说“运动”，老师笑着说：“不准确，去掉第二个字。”“哦，是“身体”这个词！”后来，冯老师生动地为我们画了许多单词，让我们记住了许多单词。

冯老师抓住了我们的心理特点，给我们上了一堂课，让我们觉得在这门课上我们学得很快，很有意义。希望以后每个班都这样。

有趣的作文课7

作文课上，钱老师让我们玩了“给大熊猫贴鼻子”的游戏。

黑板上贴着一只吃着竹子的大熊猫。它憨态可掬的样子真可爱。可惜它没有鼻子。

老师让我们给这只可爱的大熊猫贴鼻子。我自告奋勇地上了讲台，拿到了鼻子，老师用红领巾把我的眼蒙上，我眼前一片漆黑，顿时失去了方向感。双手在空中乱摸着，同学们在下面大声地喊着，“往右，往左……”我只好当作没有听见，认准一个位子，用力地一贴，扯掉红领巾，一看，就差一点点了，我贴得太下面了。

我想：要是再来一次，我肯定能贴好。接下来的同学也比我好不了多少，有的贴歪了，有的贴到墙上了，还有的贴在了耳朵上，教室的笑声也一阵高过一阵。

游戏结束了，这个游戏真好玩，我也体会到了盲人的感受，盲人的世界是黑暗的，我们要好好保护眼睛。

有趣的作文课8

一堂有趣的作文课 嵊州市雯雯艺术培训学校 三年级 蒋雯棋 今天，我们搞了一个活动。 斯老师说：“每一个人至少表演一个节目。” 相张钰是主持人，她大声地说：“不面有请歌唱家陈星甸来唱《至少还有你》。”陈星甸唱起来时，我们全班同学都入了迷，大部分的人都给她助威，就连钱老师都不例外。 陈星甸的《至少还有你》唱完了，同学们都说相张钰主持人当得不好，想再找一个，斯老师把目光转向陈星甸。陈星甸上来之后说：“下面请汪羽航再给我们讲几个笑话，掌声欢迎。”汪羽航讲了很多个笑话，我们全笑弯了腰。 金柯冰、陶星宇是剪纸的，彭淑婧也是剪纸的，她们剪了窗花。 钱津权给我们猜了许多谜语，有一些很简单，有一些却很难……

一堂有趣的作文课就要结束了，钱老师让我们唱《感恩的心》，我们齐声唱着，唱好之后，让我们休息一会儿，然后再把经过的事情写成一篇作文。

有趣的作文课9

一堂有趣的作文课今天，常老师的作文课上到尾声时，老师神秘地说：“今天我要变一个魔术’大变活人’。”全班一下就沸腾起来了。老师又压低了声音说：“我之前也变过魔术，那都是雕虫小技。”我想：是怎么歌变法呢？只见老师拿出了3本书，其中有一本《对世界有杰出贡献的人》，老师说：“我看着看着，发现里面一个人物，竟然是我们班上的人。”

老师继续说：“我要点一位同学上来看看，他（她）肯定不会说里面的人是谁。”老师点了王红玉，让她闭上眼睛，在她脸旁绕了绕，让她看。她一看，捂着嘴，头一缩，肩膀一耸。老师问:”你说不说啊？”“我不说，打死我也不说”王红玉回答道。

后面上来几个人，动作，神态，语言几乎一样。我想：“怪了！老师的魔法还真显灵了。”后来我们的同学高元露了陷，他说里面有面镜子。我一下明白老师的用心良苦，老师通过一个魔术游戏，表达了老师希望我们成为对世界有杰出贡献的人，成为祖国的栋梁之才。

有趣的作文课10

今天我们上了一场别开生面的包饺子课。

老师提前准备好了包饺子需要的材料面皮、饺子馅儿。一切准备就绪，比赛开始了。

老师先给我们做了示范了，看见老师那熟练的动作，我心里想：“这有什么难度呀？看我包一个更好的！”于是我左手迅速的拿一片厚薄适中的饺子皮，放在手心，右手拿起筷子夹了一块儿香喷喷的饺子馅儿，放在饺子皮的中心，然后用大拇指和食指把饺子皮对折，捏成了各式各样的花边。当我正得意洋洋的时候，突然饺子像泄了气的皮球一样，饺子馅哗啦啦的流了出来，正在手忙脚乱之际，老师走了过来说：“昊宇，这是因为馅太多了。”经过上次的教训，这一次我挑了一块儿大小适中的饺子馅儿，放到饺子皮里，这次我终于包成一个非常漂亮的饺子。

在成功的驱使下，我左右开弓，不一会儿各种形状的饺子出炉了。

通过这次包饺子，我感受到了劳动的快乐！

有趣的作文课11

今天一上课，老师提着一大袋的东西走进教室。老师问我们:“你们想不想知道这里面是什么?”我们说:“想。”

老师叫了一位同学上台，把眼睛蒙起来，那位同学摸到了蕃茄，只听他说道:“蕃茄的颜色是红中带绿，吃起来酸酸甜甜的，很好吃。”老师又叫另一位同学，他摸到一个樱桃，却说是葡萄，惹得全班哈哈大笑。接着老师又叫了一位同学，那位同学在袋子里摸来摸去。摸到了一个莲蓬。老师最后拿出一个香瓜，有一位同学举手说:“香瓜香甜可口，水份很多，我最喜欢。”

这一堂触摸作文课真是既生动又有趣。

点评：

本文生动地记叙了一堂有趣的触摸作文课。首段以简洁的笔调，通过师生对话，设置了悬念。中段以写实手法及多变的角度展示了一组情趣盎然的镜头;有对准触模者的特写镜头;有面向“全班”学生的全景描绘。同时也照顾到师生的双边活动，详略有致。通篇较好地突现了一个“趋”字。

有趣的作文课12

今天，我十点十分去了作文班上课，我们学习了折小狗。

我们第一步先对折成一个三角形，展开，再对折成一个长方形再展开；第二步有点难，要握住中间凸出的顶点，然后两边凹进去，成了一个三角形的“小帽子”；接着两边往里折，再往里折，小狗的“衣服”就做好了；紧接着又把两边的角往外翻，小狗的“耳朵”就折好了，接下来把小狗下面尖尖的部分往里折，就更像小狗的下巴了；最后，用手中的笔给小狗画上圆圆的大眼睛、爱心鼻子和弯弯的嘴巴，折小狗就完成啦！一只美丽的小狗在我的精心制作下诞生了。

好玩的折纸活动结束了，老师还带我们玩了一个叫“过7”的游戏，实在太好玩了！

快结束的时候，老师还说作文像条鱼，鱼眼像题目，鱼头像作文的开头，鱼身像作文的内容，鱼尾像作文的结尾，这个比喻太形象了！我喜欢这堂作文课！

有趣的作文课13

星期六的晚上，我去张良作文馆上作文课。张老师神采风扬地走进教室，对我们说：“今天我们来做一个游戏，叫寻子游戏。”说完，就打开大屏幕，屏幕上写着游戏规则。

张老师高兴地说：“我们的游戏一共有两轮。第一轮是个人比赛，规则是最后一个字必须是子。”没等张老师说完，我们就跃跃欲试地准备起来。随着张老师一声令下“开始”，我们便迅速地写起来，等张老师喊“停”，我们就立即停了下来，写最多的同学写了18个。

第二轮是小组赛，我们三个一群，五个一伙，激烈地讨论起来。张老师说：“限时只有五分钟。”我们组的代表是一位女同学，在我们齐心协力的帮助下，她一个人突破了重重困难，从小组赛一直晋级到决赛，最终被一位男生打败了，没有取得冠军。看到她很沮丧的样子，我们走过去安慰她：“虽然你不是第一，但你的表现已经非常不错了。”

我觉得这次寻子比赛很有意义，我希望下次还会有这样的活动。

有趣的作文课14

“同学们，今天的作文课我们做游戏！”作文老师微笑着对我们说。

“耶！”大家欢呼起来。“今天的游戏叫‘自食其果’。”老师诡异地说。 大家你看着我我看着你，不知道老师葫芦里卖什么药。“在这张纸上写上你们的姓名。要求写端正！不能涂改！”老师给我们每人发了一张白纸。“第二张纸上写上一种你最喜欢的动物常做的动作。”老师接着我们发了第二张纸。我毫不犹豫地写上了“添手”。最后老师又给我们发了第三张纸，要求写上最想去的地方或者最肮脏的地方。我写上了“欢乐谷”。 “最惊心动魄的时刻到来了，大家听着……”老师开始宣布答案了。“林佳樱在垃圾桶添手！” “林应业在垃圾堆里抓老鼠！”“林应业在欢乐谷捉苍蝇！” 还没说完，大家哄堂大笑起来。有的笑得鼻涕都流出来了，有的笑得用手捂住肚子，有的笑得流出了眼泪。 叮铃铃……

下课铃响了。大家都觉得今天的作文课太有趣了，只是时间太短了。我们真希望下次的作文课有更多的游戏。

有趣的作文课15

今天是星期二，上午第三节是语文课。上课铃响了，张老师拿着一个红色的盒子走进教室，那是一个非常漂亮的盒子。老师干吗拿个盒子来上课呢?同学们都十分好奇，张老师说：“这是第一次上作文课”。

张老师有点神秘的问：“这个盒子里装着独一无二的宝贝，大家猜猜是什么?”同学们议论纷纷，有的说是毛笔，有的说是钻石，还有的说是神笔……但老师笑着摇摇头，我们更好奇了。

老师让我们一个个上去看，第一个上去的是黄运立，他满心期待地走上讲台，望盒子里一看，就哈哈大笑起来。我想是什么让他笑起来的呢?我心里痒痒的，好想快点看啊!终于轮到我了，我飞快地跑上去，哈哈!原来盒子里是一面镜子，我们都大笑起来。

张老师为什么说镜子是宝贝呢?后来，张老师问我们镜子里能看到什么?我一想，对啊!自己就是独一无二的呀!

作文课可真好玩啊!