【精品】心灵作文十篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的心灵作文10篇，希望对大家有所帮助。
每个人都要拥有一颗纯净的透明心，而拥有一颗纯净的透明心，是困难重重的，最重要的是要坚持不懈，有句话是这样的：“坚持是成功的第一级台阶。”读书，便是净化心灵之旅的关键点。
书，是银河中漂流着的、最美丽、最引人注目的文学之星。它带给人无穷的学识与想象，
让人可以通过它来了解各种事物。所以，每当我拿起书，都会轻易地沉醉于书海，仿佛与书融为一体……
我看书的速度很快，可以用一目十行来形容。常常只需抓住几句中的重点词，就可以了解那段的大概意思，优美的词语也深深地记在我的心中。因此，我便大量地阅读了许多书籍，而且每本书、每篇文章都给我许多启迪，让我的净化心灵之旅既精彩，又轻松。如：
《老人与海》让我明白了，当一个人遇到困境时，应冷静机智地想办法解决，用尽自己所有的办法。不可放弃，因为当你决定放弃的那一刻，便注定要失败……
《城南旧事》让我了解到了一个小孩子眼中的老北京。
《把爱寄给天使》让我明白了友谊的珍贵与重要性。
……
人们都说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
我读书，便是因为书中有知识的海洋，可以让我尽情遨游，与书同在，一步一步地走完漫长的净化心灵之旅，方可有一颗纯净的透明心。
透明心，可以让人变得喜欢淡然处事，平平淡淡，有着与世无争的性格，更是孤傲冷静，就像窗外那不弯的翠竹。
我希望，当我有一颗纯净的透明心时，已带着梦想在天地间闯荡，创下了自己的小天地……
心灵作文 篇2爱是无处不在的，生活处处需要爱，有了爱世界才会更美好，让爱走进心灵，让我们一同聆听那爱的旋律，一起分享那份爱所带来的感动与快乐吧！
爱的力量是不容忽视的，爱的力量是无私的，爱的力量是伟大的。
爱如同春季里的雨，滋润着一切生命，带来勃勃生机；爱如同夏季里的凉风，吹去一切苦恼，带来丝丝惬意；爱如同秋季里的果实，散发阵阵芳香，带来无尽的丰收喜悦；爱如同冬季里的一缕阳光，照亮了黑暗，融化了积雪，带来阵阵暖流，流进你我的心田。
每当我睁开朦胧睡眼时，母亲总会说，早餐做好了，快点来吃，不然冷了味道可就不好了。每当风雨来临时，母亲总不忘叮嘱道，衣服多穿点，别忘带伞。每当我深夜读书时，母亲总是心疼地说，快去睡吧，宝贝养足精神明天才有精力更好上课。母亲虽未把爱字说出，但母亲为我所做的一切，那一句句叮嘱无不是母亲爱我的体现。
母亲的爱给了我很多很多的快乐，给我了无尽拼搏的力量。当我小学五年级转学到XX(地点）就读时，由于老家教育条件的不足没教英语，所以那时我的英语成绩实在是不尽人意。
一开始我满怀信心，相信经过努力就能跟上其他同学的步伐。然而事实并非如此，我努力了好久，可却未见好转，于是在一次次英语成绩的打击下，我失去了信心，甚至自暴自弃。
这时是母亲的鼓励，是母亲让我看到希望的曙光，是母亲给了我对知识的热枕。倘若没有母亲的爱，我能有今日成绩吗？母亲的爱如同一双隐形的翅膀，给了我穿越风雨的力量。
爱是神圣的，让我们用心去聆听吧，你就能发现那爱的旋律是如此的醉人心扉，是如此陶冶情怀。请不要把爱藏在心底，要把爱大声的说出来，要用行动来诠释爱。一句问候，一个安慰，一个动作，一个眼神都是爱的表达，所以爱是可轻易做到的，请别推辞。
让爱走进心灵，让爱照亮黑暗，让爱来融化人们间猜疑的积雪，让爱创造和谐，让我们一同把爱释放，把爱传播到每个角落，把爱送入每个心灵。
爱是一种永不褪色的美。
心灵作文 篇3人生得意需尽欢，快乐永远长相伴。人总是在苦难的海洋里挣扎，我们何不让快乐走进心灵，让我们的生活变得更加丰富多彩呢？
快乐，其实是一个让人很无奈的词，不得不说一个人真正的想拥有快乐很难，举个例子：现在有钱的人，他们活的快乐吗？不，他们活的是多么的痛苦啊！享受惯了富裕奢华的生活后，他们已经离不开了，而且还在想着如何过上更加幸福，舒适的生活，所以他们每一天都在拼命的赚钱，以及保住自己现在的家产。劳于奔波，这还不痛苦吗？他们那里有真正的快乐可言呢？
心灵作文 篇4不过是一年夏天又到，不过是夏风茫茫吹过，不过是冷气似冰心更清。
夜凉如水，夏季的夜晚也不是一个例外，每当随风入夜，总会有，朦胧的灯光和柔和的晓风从脸颊边悄悄扶过，当闭上双眼，只是感觉到从未有过的静与安，仿佛仔心中有一杯淡淡的清酒，应该是鸡尾酒，沉淀出心情，沉淀出一身的疲惫，也如一汪层次分明的湖水，所有的琐碎都已经沉积，剩下的只有最上层的清雅与唯美。
仰望星空，点点繁星宛如明白我的心事，当所有的声音都不在烦扰，当天空下只剩下孤飞的凄燕，当一个纷繁的世界化为仙境，当一切都已经安然入睡，我与繁星遥遥相望，它向我诉说独守残月的荒凉，我与它描绘人间繁闹的街道。冷冷清清，戚戚切切，蝉在何方修炼……
不经意间，才发现，原来人间情未灭，心灵的契合点其实并不遥远，只要扶持到天明，一如我与繁星……
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟……
炊烟又起，何处是我的归鸿……
心灵作文 篇5你是不是早上出门就为了与名和利见面？是不是坐着宝座还在抱怨拥挤的时间？还是开口闭口半句不离钱？最令人恼怒的是不夜天的霓虹灯带来的'头晕目眩？
那么，请打开快乐的伞，踏上幸福的路，给心灵放个假吧！
给心灵放个假，让心灵去体味长城的雄伟、故宫的磅礴、兵马俑的壮观，金字塔神秘的狮身人面在呼唤你，古罗马斗兽场在翘首期盼你。于是，在人类历史的古迹面前，你忘掉了摩天大楼的高耸、立交桥的回旋，心灵完全被震慑，只感到历史的沧桑，忘掉迷茫。
给心灵放个假，让心灵去饱览世界的山水美景：壶口的奔腾不可阻挡，桂林的山水婉约秀丽，塞外的明月孤寂凄凉。你找到了阿尔卑斯山顶雪松的冰球，找到了夏威夷的椰林遍布。于是，在引人入画的景色面前，你心情平静，再不想城市上空那灰色的天，心灵完全被感动，敬畏大自然的神奇无比，忘掉忧伤。
给心灵放个假，你并非到处旅行，简简单单的安排，也会让心灵感到痛快。
给心灵放个假，就在今天，你决定晚起几分钟，直到那一缕清澈的阳光流过你的耳旁，你决定做一只阳光下肆意挥洒的蝴蝶。在阳台上，坐在地上，给海棠浇浇水，为茉莉剪剪枝，就这样在花香中忘掉忧伤，细心生长心灵的翅膀。你也总盼着能飞向远方，但此时此刻，你的感觉是甜甜的。
给心灵放个假，偶尔把自己发黄的记忆拿出来晒晒，你会碰到许多心灵的事情。爸爸曾为我买的小红帽被弄丢了，我坐在门口大哭；和邻居家的小孩子打赌，输了给她买巧克力冰淇淋；还有后来毕业时唱的歌，离别时朋友挂着晶莹泪水的笑脸……原来这些过去了的人，流过的泪，唱过的歌，简单的曾经这样美好。心灵一阵悸动，原来是感到了幸福。
给心灵放个假，烦恼时，拿起几本美文，品一品汪国真、林清玄，吟一吟唐诗宋词的古典，你方能明白：读书是人最高贵的生活。于此，你收获了宁静。
季羡林说：“我们的人生就是一首诗，你的行为，你的性情，便幻化成其中的点点诗情、片片诗意。”
就让我们给心灵放个假，去点缀心灵的诗意。
心灵作文 篇6一、什么是活作文
活作文与传统作文的目标、内容、方法及效果上有着本质的区别。我认为，活作文体现在目标活、内容活、方法活、效果活等方面。活作文的目标是：在尽显语文素养的基础上，彰显学生的情操陶冶、美好心灵的培育和人格取向的选择。活作文的内容是：只要是“我”看到的、听到的、想到的，尽其所有，都是作文素材，即为生活而作文，非为作文而作文。活作文的方法是：激发学生源头的写作欲望，促使学生有写作冲动，一改传统的作文指导课为“作文聊天课”，在“聊作文”过程中自然渗透写作技巧，在积极的师生互动、生生互动及生文互动中，达到真正意义上的师生同呼吸、共哀乐。活作文的效果是：紧紧围绕“以人为本”的原则，展现“真、善、美”的诵歌，扬弃“伪、恶、丑”的怪剧。
二、活作文为什么会塑造学生心灵
记得一次，我批改了一篇《造反了》的作文，作者披露的是在一次英语单词听写时有一位顽皮学生故意捣蛋的一件事。
文章字里行间无不流露出对扰乱课堂秩序的痛恨。获得信息后，我不失时机地进行了批评教育。第二天，我又读到了一篇题为《或许我们真不该》的作文。
这篇文章文笔不错，心理描写细腻，就技巧讲，确系优秀作文。但我在肯定文笔之后，特别强调了该学生的言行举止是一项伟大的举措。从形式上看，这是一篇作文，而实质上是一篇深刻的“检查”。写出这样的检查，需要有足够的勇气，它既是一篇真情实感的流露，也是一种价值取向的见证，更是一种心灵的震撼。在这样的境地里，一方面，同学们既欣赏了他的佳作，又受到了一次震撼人心的教育；另一方面，作者既享到了大家欣赏他优作的成功喜悦，也受到了一次更深的自我反省。
再说《造反了》一文的作者，他有正义感，看到歪风邪气的萌芽时，即刻提笔予以抨击。在教师肯定该作者的同时，实际上又给挑起事端者一记重申的警钟。这两篇文章出于同一事件，但是从两个不同方面来写。两篇文章的生成前后，很明显地看出教师在作文教学中渗透着“教书”和“育人”的理念，而且将两者融合得天衣无缝。这种寓无痕的心灵教育于普通的作文教学之中的课堂，大大丰富了学生心灵的泽润培育、人生世相的深刻感悟、情感的真实袒露和社会现实的真实表达，实实在在地对学生进行了一次次深刻的心灵荡涤与塑造。
三、活作文如何塑造学生心灵
1、具有纯粹的教育思想理念是塑造学生心灵的前提
在课改的今天，还有很多教师，以取得学生成绩为己任，忽略了“教书育人”的“育人”。 然而，从“国民素质”的层面看，“育人”该是多么重要的环节！俗话说：学做事应先学做人，也就体现了“育人”理念之根本。虽然提出的观点有矫枉过正之嫌，但我这样提出的宗旨无非是让教师在“教书”的同时，切勿忘记“育人”。我认为：教语文就是教做人，学语文就是学做人，因此语文教学应该关注学生心理的成长、情感的丰润、意志的坚定、人格的完善。只有这样，才会使语文焕发生命的活力，而作文教学则是实现这一使命的有效方式。
2、营造轻松和谐的师生互动场所是塑造学生心灵的基地
我们的作文点评课采用了“聊天”的形式。“聊作文”不仅能使我们彼此其乐融融，而且也是学生提升作文水平的催化剂。它表面上轻松随意，实质上是进行了作文的互动探讨。
在互动探讨的课堂里，营造了一个很好的“磁场”，这样的“磁场”，既有师生间和学生间的探讨，又有写作层面的学习和交流，更有感情的交流、灵魂的碰撞、思想的砥砺。并且在探讨中，心灵得以深刻，是非得以辨别，灵感得到激发，希望之火就会被点燃。这种探讨是自觉的，既是求知的欲望，也是一种心灵的渴求；这种探讨是精要的，而不是漫无目的的；这种探讨是朋友似的辨析与交流，是亲人般的鼓励与评价。这必将促进学生作文水平的真正提升，它的平等性、互动性凸现了教育的人文关怀，从而使之充满永恒的生命力。
3、足够的时间观和全方位的作文点评观是塑造学生心灵的保障
传统的作文教学以学生写作前的指导为主，以写作后的点评为辅。通常情况下，写作后以报等级为主要内容，而后就没了下文，直至第二篇作文要写前再下发本子。而活作文的方式则与传统作文方式大相径庭，它把作文教学重点放在第一次写作后，投放足够的时间，充分展示第一次作文（亦称预备作文）中涌现出来的优质资源，让学生便于吸收融化，然后提升。这对教师的备课提出了更高的要求。因为把重点放在第一次写作后，所以这样的备课是一个动态过程，它必须依据学生第一次作文的情况，落实“二次”作文。“二”也表示“多”的意思，如果在第二次作文中还显得言之无物的话，再进行第三次甚至第四次的修改重写等。总之，为了写成达标作文，应不惜时间和精力，实施多次写作。
“活作文”一切以“我想”、“我要”、“我能”为核心内容。这个工作开展半年后我作了一次问卷调查，发现试点班学生喜欢写活作文，占76.8%，非试点班学生喜欢活作文的是68%。一年后，再次调查发现，试点班喜欢写活作文的为90%，非试点班学生喜欢的为60%。这组数据表明，试点班学生对活作文越来越喜欢，而非试点班学生喜欢活作文的程度却越来越低。可见，“活作文”的运行轨道呈良性趋势发展。兴趣是最好的老师，当活作文越来越受学生欢迎的同时，他们的心灵也越来越健康，因此，活作文可以塑造心灵。
心灵作文 篇7一个人无论做什么工作，随着岁月尘霾的漂浮，心灵里也会积满各种各样的“垃圾”，只有定期打扫和洗涤自己的思想，清除心灵里的垃圾，才不至于使思想和心灵积满灰尘，才能更好地工作和生活，才能更好地享受工作的快乐和生活的幸福。不然，就会犯错误，干出蠢事、傻事或坏事，使人生的道路充满坎坷。
一位猎人到森林去打猎，所有的动物都在逃命，有两只鸽子藏在枝叶茂密的树上，其中一只说：“我们飞吧，再不飞我们就可能被猎人发现，会被猎人杀死的。”另一只说：“静静地躲在这儿别动。”可那只鸽子没有听伙伴们的话，扇动着翅膀飞了起来,树叶的沙沙作响引起了猎人的注意，那只鸽子刚飞到空中，猎人就发现了它，将它打死了。
这个小故事告诉我们不管遇到什么事，心态要放平，冷静去面对困难，要清除种种不良的心灵垃圾。比如：猜疑、抱怨、愤怒……所以我们要天天去清除心灵的垃圾，增强我们的判断力，不要因为这些心灵的垃圾干扰了自己的判断力，不然后果会和这只鸽子一样。
以前有个人名叫商汤，他的洗澡盆写了九个字：“苟日新，日日新，又日新”，商汤在洗澡的时候，外洗身，内洗心，就是说，他洗澡时外去身上污垢，内去内心的渣滓，所以他洗完澡身心都很舒畅。
古人讲：吾日三省吾身。修炼的人时时刻刻向内去找，寻找和清除心灵的一尘一埃，不断放弃自私以致一切不好的心念，才能不断升华到更高的层次和境界。
心灵作文 篇8生活中有着许许多多的声音，有的轻快，有的柔美；有的悲伤，有的则沉重。不管是哪种声音、旋律，都是能使人感动，只是每个人赋予它的定义不同；但唯有深深感动人心，能沉淀人们心灵的，才是“天籁”之音。
天籁，对我来说，是大自然美妙的声音，是优美的，是安静的。风儿轻轻地吹，大树的叶子轻轻摇摆的声音；鸟儿在树梢上，唱出一首又一首，动听且悦耳的曲子；小溪缓缓地流动，彷彿谱出一个个跃动的音符。
还记得有一次，全家去爬山，在山里有个大瀑布，水顺着岩石，重重地打在水面，掀起了水花，这种令人震撼，且穿透人心的声音，深深印在我的心里；这种天籁之音，使我原来空虚、被禁锢的心灵，顿时感到无限解放，并且充满了力量！
天籁，使人在遇见挫折时，身心舒畅；也使人感到空虚时，能够感到无限解放。
庄严神圣的歌声、轻快活泼，孩子们的嬉戏声……不管是各种奇奇怪怪，或是优美的声音，只要我们用心品尝声音的滋味，每一种声音，都能渗透人心、使人感动！闭上眼睛，仔细地聆听，用心倾听世界上的每个声音，我们会发现：所有使人生缤纷充满力量的音乐，都是让人忘记一切烦恼，感动人心的“天籁”。
心灵作文 篇9“世界那么大，我想去看看”。这是最近引发热议的一封辞职信，话不多，却引发很多讨论，意思简单，内涵却很深。热议中的网友与官媒主要有两种看法：其一是理解但不支持，另一则是支持但不理解。
然则在我看来，这句话其实并不需要网友的哲学性探讨。因为它其实不是陈述句，而是疑问句。他在深沉的问着：“为什么一个人追追梦想都会被万众讨论？是什么让梦想如此奢侈？”
你有梦想吗？当然每个人都有。那么你会去实现它吗？我不知道。当中国一步步复兴，国泰民安，而我们的梦想之花为何却越加凋零？是什么埋藏了我们的心灵之花？
是日益昂贵的生存成本吗？
民以食为天。衣食住行是我们生存绕不开的话题。可现实生活中，一方面毒奶粉、瘦肉精层出不穷，高房价、高药价让人们焦头烂额，人们如蚂蚁搬辛苦工作，却只能换来温饱。另一方面有人自以为我家资产上亿，于是山珍海味点完就倒，住天价豪宅，拥配套医院。于是乎！普通人的我们，生活压力越来越大，每天与食品药品商斗智斗勇，精疲力竭地回到家中还得小心停水停电，掐算油钱米钱。梦想，真是太遥远了。
是空虚庸俗的精神追求吗？
新闻上总会报导某某省GDP又上升了好多，领导大力表扬嘉奖。中国已是世界第二大经济体，国人的精神追求虽在进步，但远远跟不上经济飞奔的步伐。有时我发现，中国似乎像一个蜂巢，好多人都在为GDP的“花蜜”而漫无目的地乱飞。甚至我爸为我找大学时，就只关注就业率好不好，而不理会我是否喜欢。而现代的青年人中，有自愿者的身影，也有拜金者的吆喝；有奋斗者的呐喊，也不乏富二代的炫耀……梦想？似乎离我们很近，又很远。
是拖拉麻木的民族劣根性吗？
不由得想起鲁迅先生，想起他远赴日本，医学救国，而后弃医从文，呐喊民众，渴望拯救民族根。可现在，鲁迅还有多少？又有多少人已成了阿Q？
当我们对摔倒老人避之不及，当我们对明星吸毒见怪不怪，当我们对背信弃义慢慢习惯，当我们被麻木冷漠渐渐侵扰，我们能不能问一句，还记得周树人的呐喊吗？还记得巴金的随想吗？我们，不能失去民族的根，失去传承千年的文化，因为我们是有梦想有灵魂的躯壳。梦想，在召唤！
是……
失去梦想的理由很多，但拥抱梦想的理由只有一个。一个就够了，因为我们是能思想、有灵魂、有热血的人！
醒醒吧！中国！别在浮躁中迷失了方向，别在麻木中混乱了脚步，别在虚妄中失去了本心。
梦想很奢侈，梦想又不奢侈。顾少强用辞职信给我们上了一课。
心灵之花未眠！
心灵作文 篇10现世，数不清的车辆在城市中交错，道不尽的琐事一件件堆积，人们在忙碌中拉长了与心灵的距离，在重复中走过生命的道路。在这个繁忙的现世，又有几人能给心灵留出些空隙去”清溪浅水行舟””微雨竹窗夜话”亦或是”雨后登楼看山”？
蒋勋先生曾在见到月桃花的花瓣尖端生着醒目红色用以吸引昆虫时，发出这样的慨叹："生命存在的目的这么单纯，华丽或凄伤，也只是绕着这么单纯的目的打转儿而已，普普通通的月桃花，它以嫣美之色来坠饰己身，不过是为了本能的繁衍。植物的冀望那么简单，而对于这冀望，它又是那么坦然昭彰，那么无所苛求，一旦拥有，顿生愉悦，并无过多的得失与计算。”我们所缺少的或许就是月桃花的这一份简单，纯净。在这样一个快节奏的追名逐利的时代，要保持一份淡泊名利，宁静闲适的心实在不是一件易事，可即便如此，我们也还是要学会给心灵留些空隙，不求摒弃所有芜杂，只求偶尔还能记起林间的一从小花，一只蝴蝶。正如宫崎骏所说的一句话：你简单，世界便简单，你复杂，世界便复杂。只有让自己变得简单了，给心灵留出一片空隙，生活中隐藏的美好才能像昆虫飞向月桃花般飞向你的心。
王维曾在隐居中写出一篇篇闲逸潇洒的诗，无不透露着一股恬适的情趣：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”“人闲桂花落，夜静看山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”……一首首诗，一片片风景，我认为王维能写出如此空灵闲适的诗就在于他懂得给心灵留出一片空隙，不再去想朝政之事，只醉心于山水之间。
给心灵留些空隙，去尝试那些看似普通的美好之事，去看看那些不曾看过的风景，去体会体会不一样的人生。当你躺在草地上，阳光照射在脸上的时候，你闭着眼，闻着青草和泥土的芬芳，那一刻，你会感受到前所未有的舒适。
给心灵留些空隙，一如那位河南女教师的辞职信：世界那么大，我想去看看。一如流连于山水间的诗人，只醉心于山水，抛却尘俗的芜杂。
给心灵留些空隙，一如京剧中安宁的戏词：我只索坐幽亭，梅花伴影，看林烟和初月又作黄昏。
