【精品】高中作文汇编五篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的高中作文5篇，欢迎阅读与收藏。
雨已经停了，初夏的温度正徐徐上升，晕热的感觉在身边消散不去。我又想起你们了。昨天我回了母校，门口的樟树一如以前，满带盎然的绿意，晶莹的雨露被温柔的亲吻在叶尾，绽出隽永的光泽。校内却唯独少了你们的嬉笑声。见到了金老师，与她聊了好多以前和你们在学校的趣事。
出校门的时候又下起来了薄薄的雨，堆积在心底的事情如同一个沙丘，霎时被雨染了开来。地上附着的雨花被泥土与枯叶贪婪的舔舐，鼻腔里潮湿的味消散不去。在路上我看到了我们以前常去的奶茶店竟然没了，变成了一家文具店。雨越下越大了，那么潮湿的雨它没有染湿我，是我心里雨染湿了我。
时间，怎么就过的这么快呢？
高中作文 篇2作文教学目的：
１、让学生感受人物的个性，理解人性美的内涵。
２、学会用典型材料来凸显人物的个性。
３、学习运用肖像、语言、行动、心理等细节凸显人物的个性。
教学重点：
学习抓住个性凸显人物的几种写人方法。
教学难点：
如何凸显人物的个性。
课堂教学设计：
一、新课导入
本单元学习写人。写人的什么呢？写衣着，写相貌，写言谈，写举止，写行为……写这些具体的细节是为了表现什么呢？最终都是为了表现人的思想个性，表面的言谈行为等都是为了反映人物独特的精神内涵，尤其是弘扬人物美好的人性。
明确了写人文章的表象和实质之后，我们还要知道写人难在那里？“类型化”、“脸谱化”、 “千人一面”的文章好吗？不好，因为“一母生九子，个个有不同”，所以一篇优秀的写人文章就是要凸显笔下人物的独特个性，尤其是人物美好的人性。
二、话题探讨
什么是优美的人性呢？让我们来看下面一篇作文片段，思考：文中表现了父亲怎样的形象？文中的父亲有那些品质？
父亲，我爱您
父亲，还记得吗？曾经我们的家是那样的穷，妈妈没工作在家，您一个人在外面风里来雨里去，每日拿着那一点微薄的工资养家，可您从不厌倦。那日，您下岗了，妈妈一个人坐在沙发上垂泪，她不知道以后家里的日子要怎样过下去。父亲，我亲爱的父亲。您走到妈妈身边，握着妈妈的手，一字一句地说：“别哭，天塌下来我顶着，我一个堂堂男子汉，难道连个家都养不活？”是的，以后的日子，您早出晚归，靠着健康的体魄和别人一些微薄的资助，您重新开始，在险恶的商海中摸爬滚打，不知疲惫。每次看到您（熬红的.）双眼，（苍老的）面容，（日益增多的）白发，妈妈眼里总是蓄着泪水，而我总
是一次次告诉自己，长大后要像父亲一样坚强。
注： 行动描写、 语言描写、肖像描写、
动词、（形容词） 、副词
文章通过细致的语言描写、肖像描写、行动描写，写出了一个面对困难，毫不屈服的父亲形象。刚毅坚强、毫不屈服等都是父亲身上闪光的品质，这些美好的品质就是优美人性的表现。
美好人性的含义非常广泛，例如热爱祖国、关心集体、乐于助人、奋发向上、自强不息、勇于奉献、敢于斗争、正直敬业、乐观向上、忠厚勤劳、幽默风趣、富有爱心、为人谦和、朴实善良、同情弱者、真诚守信等等。我们写人就是要用敏感的心灵去感受，去发现，去描写人性的光辉。
高中作文 篇3“天翔，天翔哥，不要走……”午夜那女孩喃喃自语，似乎想留住些什么。
女孩长得漂亮，是家里的小公举，一直都是父母眼里的乖乖女，这大概是她第一次喝酒吧，喝得酩酊大醉的，脸蛋红噗噗的，让人心疼。
她叫乔心梦，是乔家的二小姐，天翔是她哥哥。从小到大她一直都被自己哥哥宠着，衣食无忧的她无疑是幸福的，可在她的心里面，她一直对哥哥有深深的爱慕，虽然哥哥看起来很疼她，可她一直都觉得缺了什么。
其实她不是爸爸妈妈的亲生女儿，这是她内心的一道伤疤，一直提醒着这个女孩很努力的生活，她的成绩一直都很优异，正是因为这样她才会觉得不愧对乔家爸爸妈妈的疼爱。
时间就把她带到了那天，她七岁，他10岁，她可开心了，刚来到家里的时候，乔妈妈给了她一个粉嘟嘟的房间，换上了公主一样粉嘟嘟的衣服。乔妈妈告诉我我还有一个哥哥，叫我要一直叫她叫哥哥，把我的名字改为了欣雅，叫我去安慰哥哥，叫哥哥过来吃饭。我推开了哥哥的门，看见一个失落的男孩在拿着一张倆个人的照片在那里呆呆的，眼里满是空洞，充满了绝望。
她轻轻走了过去，吧嗒吧嗒的大眼睛懵懂的看着他，轻轻的喊了声哥哥。他吼一声，吓了她一大跳，叫她出去，她唔唔的哭了起来，害怕的退了两步，声音像极了她的亲妹妹。他急忙的走了过去，抱着我说“你回来了，是不是？”她停止了哭泣，
“哥哥，不要凶我好不好？”她嘤嘤嘤的对她说，似乎很害怕
“嗯，哥哥不吼”他抱着她更紧了，似乎怕失去了什么，
后来，他知道了她并不是她那个已死的妹妹，其实是他一直走不出那个阴影，姑事是发生在他九岁的时候，因为他约妹妹去荡秋千，原本开开心心的两个人，却因为秋千的绳子断裂，妹妹飞了出去，抢救无效死亡，虽然父母一直告诉他不是他的错，可是他去一直责怪自己，一直走不出来，那一年整天就怎么呆呆的，不说话，也不想吃东西。
她尽量的让哥哥感到妹妹回来了，她改变了很多，很多，就希望有一天她不再想起已亡的妹妹，让他不在活在自责当中。
日子是那么的平凡，却是那么的幸福，他陪着她一起上学，一起吃饭，一起回家，过了一年又一年，他们是那么的开心，每一年他总给她过生日，她总那么开心的拆开。
可是，命运不总是平坦的，终于他还是选择了国外留学，她又一次哭了，她问，为什么不留下陪我？可他只是摸摸她的头说：“妹妹长大了，要学会独立啊，哥哥有自己的梦想要完成呢”他温柔的说着，却不自觉的望着天空。
她知道，他还是放不下，她只能无奈了的放开他。
没有哥哥的日子，似乎总缺了什么却不知道是因为什么，那天他走的时候，她来到了他的房间，看到了那张照片，还是那张她刚来看到的照片，一直没变.。她望着远处，那出了一张他和她合影的相片放在了一边。
那个晚上她一个人去酒吧里买醉，委屈的眼泪全涌了出来，她不爱哭，可是今天却哭了很久。
她醒来，看着空荡荡的房间，望着那片依旧的天空，她多希望，这次的旅行，能让她放开过去，希望哥哥一切都好，依然像从前一样那么爱她。
你若安好便是晴天。
高中作文 篇4你是我唯一的哥哥，我是你唯一的妹妹。
从小到大，你一直直呼我的小名，然后叫一声傻瓜，最后说上一句“我是傻瓜的哥哥”。我从不争辩，反而心甘情愿，还在心里默念：“我的哥哥有一个傻瓜妹妹。”
哥，你知道吗？因为有你同行，我不再有泪。小时，有个男生总欺负我，你知道后替我找同伴痛打了一顿。而你从此被人评为爱打架的坏孩子。长大了，物理成绩的后退让我默默流泪，但还是被细心的你发现了。说我是傻瓜，哭是没有用的，那几夜灯光下的讲解，让我的物理成绩打破了不及格的记录。望着你，我傻傻地笑了。
我不知道有哥哥是一种怎样的幸福，我只知道我的哥哥总在我的身边。像风一样温柔，像雨一样绵长，像雷一样震憾，像雪一样纯净。
哥，你知道吗？因为有你同行，我快乐成长。你十七岁那年，在一所普通高中就读，可你常说：“傻瓜，你要争气，争取做个大学生。”我听后只是点头。爸妈永远也不知道你已经开始抽烟，你那样的放荡不羁，让我觉得好陌生。最后，你还是选择了辍学。看着母亲那落寞无奈的脸，苍白无力的做着事，谁知道你一个人在黑夜中无助的流泪。这些是我扫地时从你撕下的一大堆纸里而明白的。我从来没看过你这样，而我只是默念道：“哥，我会好好读书的。”可待你出门打工后，在一次偶然间发现你留给我的信中，你说你不读书是为了让爸妈有钱给我好好读书。那封信依旧称呼我为傻瓜，依旧称你自己为傻瓜的哥哥。你说农村一家两个孩子读书只会把家读穷，把父母拖垮。哥哥呀，谁知道你早已决心用你的嫩肩担起沉沉的责任，无怨无悔。
因为有你同行，我知道我身上有你的梦，有我的追求，有全家的希望。
因为有你同行，我看见了我的成长有时不只是为了自己，更为了心中隐隐作痛的伤伴随着的感动。
因为有你同行，我明白我要面向远方，我要插上翅膀飞翔，我要栖息在成功的顶峰，和蓝天媲美，穿过朦胧的雾霭，走到梦的那端。
我是一个傻瓜，我有一个比我更傻的哥哥。
我听到未来的你直呼我的小名，叫我一声“傻瓜”，然后说“你终于成功了”。最后说：“我是傻瓜的哥哥。”
哥哥，有你同行，不管雨雪风霜，我一定会风雨兼程。
高中作文 篇5有人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生只是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。乐观的人，喜欢描述明天的美好前景；悲观的人，总担心明天会发生什么不测。但生命的内涵只在于今天，生命是宝贵的，它是由一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。
昨天已是过眼云烟，再也无法挽留。如果在昨天，你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么你就永远陷进了昨天的泥潭里。同时，你今天的时间也会从你的沾沾
自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。
我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。
过去已经成为历史，成为了不能改变的事情，你可能受挫了，也可能失败了，但是，“不经历风雨怎么见彩虹。”失败并不可怕，可怕的是认输。远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”我们的青春是炽烈的，我们的目标是明确的
聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，悲叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
同学们，让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧！
