有关战争的作文汇编八篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的战争的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
从古至今
我们迎来了和平
为了和平
不知牺牲了多少人
在中国大陆上
洒遍了我们的鲜血
长江
流过了我们的汗水
一路走来
我们力尽了坎坷
大地上
都被弹片炸得四分五裂
空气中
都留下了战争的硝烟
天空中
却成了战斗机的战场
自从战争爆发以来
许多同胞们
都被送上了战场
战争的狼烟
却在战场上弥漫
妻子
却失去了她的丈夫
儿女
却失去了他的爸爸
爸爸妈妈
却失去了一个最亲爱的儿子
他们
都是为了祖国
献出了最宝贵的生命
他们
为了革命事业
无怨无悔
经过了革命
战争终于结束了
个个百姓们
都迎来了新生活
他们用隆重的仪式
欢迎一路抗战的英雄
但是
我们希望真心祷告
希望这样的景象
不要再故技重演了
战争的作文 篇2我们班奇人不多，吃错药或出门忘吃药的人可不少。他们像打火石，轻触便冒出了火花。或像液态汽油，遇明火便燃了起来。
有时让他们争得可以头破血流的，不过只是一个“咆”字的读音而已。
“大嗓门”冯超泽，唾沫凌乱地纷飞着，泛黄的两颗"门卫牙"被不留情地暴露在一大片目光中。大幅度的动作，让她气喘吁吁；“林妹妹”杨凡苍白的脸上增添了几抹微红，黑白框眼镜下那黑豆般的双眼，注满了深深的委屈；赵志鹏倔强的横眉用力地飞舞着，灯状的双眼似乎非要与扁平的额头上跳起的青筋决出个高下；杨文洁的态度更是强硬，不光嘴上要说，不安分的手还要偷偷拧上别人一把。她那憋红的脸，不断下滑的眼镜，及在空气中纷飞的黑发，都证实了他的决心。
上课铃结束了这场“战争”，四个人到头来也未分出个高低上下，只是杂乱的书横在桌面上……
战争的作文 篇3老师经常说：我们的习惯养成就是两个“小人”的战争。
有一次，我去上学，因为贪恋被窝里的安逸，妈妈喊了好多次都没有醒来。妈妈后来索性不管我了，到底心底惦记着上学，心里挣扎了一会：再躺会，就躺一会，不吃早餐了，上学来得及……等我起来的时候，时针已经到了6点50了，等我慌忙整理好书包，跑向学校的时候，学校已经开始了晨读，我看着老师的眼睛，想撒谎，没张开嘴，老师倒是没批评我，我挪到座位上的时候，脸滚烫着，想，下次一定不能在这样了。让老师同学的目光都注目着我，不行！
还有一次是周末，我贪恋妈妈平时不让我玩游戏，就跟妈妈商量多玩会。妈妈叮嘱我写完作业再玩，我嘴巴上答应了，但是，玩起来就忘记了一切。等到周日晚上，才想起来作业没有完成的事，一想，明天早上早起作文，写完就上学，今天已经很累了。这样想着，眼睛就打起了瞌睡，一会的功夫，就进入了甜美的梦境。
毕竟是自己的功课没完成，我梦见老师检查作业到我这，我翻了好久，作业本也没找到，对老师说：“老师我作业写完了，但是本子没带来……”我低下头去，不敢看老师的眼睛，后来老师说啥我忘记了，一怔，原来是场梦。醒来的时候，天已大亮，我收拾好书包，麻溜去上学，后来的结果：被老师好顿批评。
老师还给我们讲了心里两个小人的故事：一个小人是积极上进的，做任何事都积极参与。另一个小人是消极的，做事情的态度差不多就行，或者在等等，等以后一定能完成。
听了老师的故事。想想以往的经历，平时真的是两个小人经常进行战争。我向老师表决心：今后，一定要让阳光充满心灵，勤奋战胜懒惰。
战争的作文 篇41937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站，使多人死亡，多人受伤。
日本侵略者出动多架次的轰炸机，投下数不清的炸弹，把上海火车南站炸得面目全非。行人桥被炸断了，房子炸倒了，还有不少人被炸伤，炸死。
在这种情形下，只有一个非常可怜的小孩子，他是唯一的幸存者，看上去只有两三岁。一位记者得知这个消息，就偷偷地去偷拍照片。他找了很久，才发现了那个小孩子，见他那么可怜，自己和妻子又没有孩子，于是便收养了他。那个小孩子一直过着美好的生活。
直到有一天，那个记者再次去火车南站拍照片时，被日本军捉住了，把记者残暴地杀死了。那个小孩子看到这种场面时，又想起了1937年8月28日日本侵略者轰炸了上海火车南站的情形，自身不受控制，疼痛而死。
和平，为什么世界没有和平？为什么要有战争？没有战争的世界该是多么美好啊！为了不让历史再重现，我们应该要怎么做呢？
战争的作文 篇5今天下午，我在家里填数学试卷时，遇见了一道很烦人的难题。我左思右想就是没有结果。这时耳边传来一阵嗡嗡嗡的声音，我一看原来是“蚊子大人”来访了呀。
我挥了挥手，没理它，继续想题。啊！终于想出来了，原来是这样解的。正当我要写这道题的时候，又感觉我的胳膊有一点痒。一看，原来又是那只蚊子，刚才在吵我，现在又来吸我的血。于是我用手狠狠地拍了下去。这时，我的胳膊上传来一丝的疼痛感，可当我拿开手时，竟然没有蚊子的影子，只有五个手指印，我气愤极了，决定不写作业了，而是要和“蚊子大人”大战一场。
于是我去了妈妈的房间拿了蚊拍，回到房间之后到处找寻蚊子的身影，我定睛一看，蚊子竟然在墙上若无其事地趴着，我一下子就火了，叮了我一下竟然跟没事一样地趴着。于是我拿着苍蝇拍静静地走向蚊子，使劲一拍。我想：这下蚊子一定死了。我拿开苍蝇拍，可洁白的墙面依旧还是那么洁净无暇。我再看了看蚊蝇拍也是那样的干净。哎，没过多久耳边又响起了嗡嗡的声音，“蚊子大人”好像在得意地说：“你个小姑娘还想打我，门都没有。”听了嚣张的蚊子大人的话，顿时我就火冒三丈。
这时，我想到妈妈买的灭蚊剂。我就立马去柜子里拿了它。到了房间之后。我把窗户关上，把灭蚊剂喷在房间四周，顺势关上房门，这下让“蚊子大人”跟灭蚊剂好好玩玩吧。我在外面玩了十分钟后，打开房门一看，地上有个小黑点，我蹲下仔细一看啊！这不就是嚣张的“蚊子大人”吗！
这次和“蚊子大人”较量后，我明白了有些事情不是光靠蛮力就能解决的，还是要动动我聪明的小脑袋去想办法。
战争的作文 篇6“喂，妈妈。”我站在公共电话亭边，不自然地将电话线扭扭拧拧绕在指上，等着妈妈积蓄一周的话语灌至我的耳中。
“怎么，现在就想起你老妈了。是不是下午要回来一趟？那我就多做些……”
“不是，您别麻烦了。”想到下午还要和朋友去玩乐，我随口说到，“这周很忙，很多作业还没完成呢！哪有时间回去啊！但我真的好想家呢！”
“我就知道你这丫头没空回家，是不是要我捎些‘口粮’？你就直说嘛，不过是钱的问题吗！”她还在讲着，而我的心绪飞了。噢，每次谈话，不及三句准会提到“钱”这个字眼，什么叫“不就是钱的问题”，难道，除了钱以外就没有什么好谈的吗？
我重复着我惯有的做法，对钱表现出极大的厌恶感，自视清高之辈，不愿与俗物列在一起；而我妈呢，也会说那句我倒着都会背的话——俗。你长一点知识就瞧不起你妈了！该！我算是养了一只白眼狼。
我习惯着这重复来又重复去的话语，也不再因为自己成为妈妈眼中的白眼狼而生气。我知道，即使我真是那白眼狼，妈妈也愿意去喂养。我自然地带出了那结束语：“好了，我投降！这行了吧！”所谓“结束语”，说完之后便意味着我和妈妈之间的谈话结束。可今日，她并没有把电话撂下。于是，一段没有对白的寂静阶段出现，我只能听见她呼吸的声音，在这样的尴尬中渐渐紧张，不知该讲些什么，也不知该不该挂断电话。似乎，我并未先挂断过妈妈的电话，因为，通话结束后，总是会听到较为短促的“嘀嘀……”声。
我在等待着妈妈没有准备好的演讲，只希望，她所说的让我找到合适的答语。
谁知，我妈妈竟以一种半开玩笑的口吻说道：“你想家想得肠子断掉了吗？”
天呐，这是什么逻辑！
“不是，但这是什么意思啊？什么肠子断掉了？”我不解，我得追问，不然，指不定会闹出什么笑话呢。
“你不是有文化吗？怎么连我化用了古诗词也没察觉了呢。”电话那边传来阵阵狡猾的笑声，她似乎是将“断肠人在天涯”这一句从牙缝间挤出来一样，让我感受到了莫大的羞辱。
母女之间的战争不可能停息，既然战火已经燃起，便休怪还击。
她说：“你的肠子没断，倒让你妈整日牵肠挂肚，想你想得肠子都断成好几截了。”我不留情地回应道：“肠子断了可不是因为想我吧！怕是有其它原因吧！比如说，牢骚发得多了……‘牢骚太盛防肠断’啊，您得多注意您那身体！”
一股胜利的暖流袭卷全身，宠辱偕忘。我得意得大笑了几声，忘记了形骸，也忘记了时间。待我低头看看计费器，我——什么，２块１毛钱，天呐！我怎么讲了那么长时间。
“好了，不能再讲了。看看，２块１毛钱就这样从我唇间飞去了……”我埋怨道，催促着妈妈快些挂电话。
“谈钱了吧！还说我俗，你这丫头，俗套了吧！”这下，电话的那一头响起了妈妈得意的笑声了。
我静静地等待着妈妈结束她的得意，等待着那熟悉的短促的“嘀嘀——”之声。
公共电话亭里的阿姨冷冷地报到：“２块３”，我将钱放在桌子上，走了。
我不知道妈妈是否知道，我催促她挂电话是为了快些见到她。听她特有的满肚子的牢骚，而不是“口粮”，更与钱无关。
战争的作文 篇7这是一张1937年8月28日的照片，看到这种照片，使我们不由得仿佛又回到了照片里，一个我们中华民族饱受欺凌的屈辱年代。
这是一个阳光明媚的早晨，这时本应当是学生上学，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常的上班和上学。
这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。
忽然空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸弹。上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站，天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。火光中，父母焦急的呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦的呻吟着，废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。
几分钟前，这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇，手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后，侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。敌机投下炸弹的.瞬间，孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片，孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命。
侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊!
是呀，战争过后，留下的只有悲伤，还有一片片的废墟，战争摧毁了人们原本幸福的家园，战争破坏了原本属于孩子们的美好童年。可是战争已经发生了。我们只能期待未来的世界没有战争，没有死亡。给我们一个美好的家园。
战争的作文 篇8十分钟的课间休息马上就过去了，同学们井然有序地回到了自己的坐位上。
上课了，王老师正在黑板上写复习题，这时，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回头向小欣借了一块橡皮。偏偏这时，王老师突然回了一下头，小欣的目光和王老师严厉的眼神相遇了。王老师怒目圆睁，大声说道：“你们俩给我站起来！”小雨和小欣不知所措地望了望周围，看到同学们都盯着自己，他们就慢慢地站了起来。“看什么看，就说你们俩呢，你们搞小动作，把我的话当成了耳旁风，这是课堂！”“王老师，我们俩没……”“解释什么？不要为自己的错误找理由，错就是错！”小欣听了王老师的话，怒火中烧，她狠狠地瞪了王老师一眼，“叭”地一声，把手中的笔摔到了地上，气得浑身哆嗦。
这时，王老师心想：“这个学生也太狂了，竟敢与我作对。”此时，同学们已被现在的场面惊得目瞪口呆，我作为小欣的同桌，连忙推了推她，示意她不要再与王老师吵下去了，可她使劲地拨了我一下，又“啪”地拍了一下桌子说：“你凭什么批评我，你冤枉好人。”王老师一听，火冒三丈，大声说道：“你这个没教养的学生，竟敢与我顶撞，你做错了事，不但不承认，还跟自己的老师顶嘴，你还是不是学生啊，你……”这时，教室里从鸦雀无声变成了议论纷纷。而王老师与小欣的争吵声越来越大……“铃……”下课的铃声已经响了，可他们的冲突还没有结束，愈演愈烈。别的班的学生都在门外挤着看这一难得的场面。此时，王老师还在与小欣脸红脖子粗地争吵，做为这个班里的一员，我都感到脸红啊！这时，校长来了，他把小欣和王老师都叫走了。我真不敢想像结局是什么样，但我敢肯定：一定是两败俱伤。目睹了这件事，我感到惊心动魄，我觉得小欣真不应该这样做。王老师批评她也是为她好，她怎能顶撞王老师呢？有则改之，无则加勉，不是更好吗？
如果她能换一种方法，就不会有这种结果了；如果她心平气和地用委婉的方式跟王老师解释清楚，也许这件事就会化干戈为玉帛。唉，这真是一场不该发生的“战争”啊！
