实用的优秀初中作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的优秀初中作文4篇，希望对大家有所帮助。
秋天，果实累累；秋天，秋高气爽。金秋的十月，是我们欢声笑语的季节。
秋天的树有各种颜色：有黄里透绿的杨树叶，有火红火红的枫叶，有金黄金黄的银杏叶，还有翠绿的松柏。
我们在学校里的杨树下，捡了几片叶子，你一定会猜到我们要干什么了吧？对！拔根。捡完叶子后，我们先“隐藏实力”，先拿最细的拔，最细的根断了，再拿粗的拔，谁的根断了，谁就输了。到了最后，我的断了，可是我还是很高兴。突然，一阵丝丝细雨来了，啊！原来是秋雨，轻轻的站在杨树的叶子上，眺望远方的美丽，这时，杨树叶“哗啦，哗啦”地拍起手来欢迎秋雨。
在我们家楼底下有一棵高大挺拔的松柏，它四季长青，不论刮风下雨，决不会向困难低头，我以后要学习它的精神。
香山的红叶一个个像小巴掌，它身上的纹路清晰可见，我还捡回去几片，做了标本。
三里路东墙的银杏，整齐的排列着，仿佛一个个士兵挺拔的站立着。这时，一阵秋风来临，它好像在跳舞，迎接我们新来的游客。又一阵秋风吹过，一片一片的叶子犹如一个个小精灵，跳着舞，飘了下来，躺在了大地妈妈的怀抱中，在地上的叶子给大地妈妈编织了一件金色的衣服。
告别了植物，我们又来到了果园。四年级的时候，学校组织去采摘苹果，那时的苹果又大又红，我摘了几个大的后，回到家，把它身上的泥土洗干净后，品尝着自己的劳动果实，心里美滋滋的，跟吃了蜜一样甜。我家门口的水果摊上的水果也更是眼花缭乱：有红红的冬枣，有橙色的柿子，也有青里透红的苹果。它们的味道更是没的说，在大地的滋润下能不长得非常好吗？
田地里的农作物也熟了，玉米、水稻、花生，还有红薯，都是本季节最“流行”的农作物了。玉米金黄金黄的，让人看着就流口水。水稻在微风中跳舞，涌起金色的麦浪。烤红薯是我的最爱，它甜甜的，香香的，尤其是刚从炉子里拿出来的，还冒着热气呢！花生长在地下，谁也看不见它，只有几朵孤伶伶的花生花，它那种谦虚的，默默无闻奉献的品质令我很佩服。
秋天的世界是美好的，一年只有一个秋天，我们要好好珍惜这个时间。
优秀初中作文 篇2有那么一个人，脱下严肃的眼镜后会露出一双慈爱的眼睛；有那么一个人，在上课时会提出一些小小的故事使得课程内容通俗易懂；有那么一个人，在同学缺课时会不断的拨打电话查询情况。他的威严令人闻风丧胆，他的幽默令人捧腹大笑，他的慈爱令人难以忘怀。
是一个冬天的下午，窗外还下着冷冽的雨，班上一个默默无闻的男同学在上课铃打响后仍未出现。他来到教室就开始询问那位男同学是否有请假，全班同学纷纷摇头。他皱着眉自言自语道：“家长也没有打电话过来啊，是不是家里有事耽搁了？还是路上出了事？”说着他拿起开始拨电话，边往外走还不忘嘱咐我们赶紧自习。待他的身影消失在门外后，教室里叽喳声四起。
“你说xxx会不会生病了啊？这大雨天的感冒很正常。”“我一个弱女子都扛得了病毒的侵扰，他一大男生怎么可能那么差劲儿。”“就你还弱女子，力气比我们男生还打大，而且他平时就文文弱弱的，也说不定对不对。”“依我看他可能是路上自行车坏了，不然就是摔了，再不然就是陷泥坑了，我刚刚就是因为陷泥坑才差点迟到的，你看我的鞋，现在整个儿都是湿的！”
……
同学们讲得正欢，他突然从门外走了进来，教室里瞬间安静了下去，他一副恨铁不成钢的样子看着我们，说道：“整栋楼就你们班最吵，我出去的时候叫你们干嘛来着？”几个胆大的同学拖长口音书：“看书~”“那你们刚刚在干吗？”……见没人回答，他叹了口气继续道：“算了，下次注意。刚刚我在联系xx的家长的时候，打了好几个电话他们都没接，哪几个同学和他玩的比较好的，知不知道他去哪儿了？”大家齐齐转头看向另一个男同学，那个男同学急急的摇头，表示自己也不知道。他叹着气沉思了一会儿，将教科书打开对大家说：“算了算了，先等等看家长会不会回电话，咱们上课吧，学习重要。”
第二节课快上课的时候，那个缺席的男同学突然匆匆跑进了教室，大家一副“你惨了”的表情看着他。果然，几分钟后，他走进教室将那位男同学叫去了办公室。时间过了很久很久，一节课快上完一半的时候那位男同学才回来，大家直接无视了讲台上盯梢的老师唧唧喳喳的开始拷问，最后才得知他在家里睡过头了，刚刚在办公室被狠狠批了一顿。
最后一节是班会课，他推掉其他老师的占课请求，对我们进行起了语重心长的思想教育。在会上，他没有当众批评那位男同学，只是反复强调大家按时上学的重要性、安全的重要性、请假的重要性，最后又说明了自己对大家的关心，关心大家的学习，关心大家的生命安全，关心大家的一切，普普通通却包含了无限关爱以及责任心的一番话听得那位男同学惭愧地低下了头。
他，是我们的班主任，一个尽职尽责、关爱学生的人民教师。
优秀初中作文 篇3一天，语文课上我讲到了《鲁提辖拳打镇关西》，随口问学生：“你们还知道《水浒》中的哪些人物？”一石激起千层浪，班里的气氛顿时活跃起来，有的讲起了及时雨宋江，有的说起了豹子头林冲——仔细听来，他们各个讲得头头是道，竟比我要求掌握的课文还熟。我好奇的问他们是从哪里知道的，有的说是听大人说的，有的说是看书知道的，更令我吃惊的是有的竟怯生生的说是从“水浒卡”上知道的。我不禁想起最近令我头痛不已的事来： 不知什么时候开始，班上的许多学生收集起了“水浒卡”。有的午饭不好好吃，只是啃几口干脆面，为的是得到里面的“水浒卡”，更有甚者在课堂上传看，造成了很坏的影响。开始，我采取了没收的`办法，后来发现，没收一张，他就会再找两张、三张，我不愿再为这种鸡毛蒜皮的小事费神了，于是下了死命令，一经发现收集的，就给予纪律处分。 现在听了同学们的发言，我突然意识到自己的“命令”太过武断，何不变通一下，说不定会得到奇效。于是我当堂撤销原有的“命令”，鼓励大家将手头上的“水浒卡”捐献出来，集几套我们班的“镇班之宝”。不出我所料，很快几套画面和内容精彩分呈的水浒卡便展现在了大家面前。同学们传阅着，欣赏着，评论着——从他们熠熠的眼神中，我分明读出了那久别的享受知识后的欢娱。 我不失时机的提出了第二个要求：每位同学选一位自己喜欢的英雄，把他的故事讲给大家听。这样，小小的《水浒卡》就不能满足同学们的需求了。于是，他们把目光又投到了《水浒》原著、电视剧等身上。经过课下一段时间的精心准备，“故事会”如期举行，在会上同学们那夹杂着精彩表演的绘声绘色的解说，简直令我惊讶不已。 水到渠成，开完了“故事会”我班有举行了“学英雄，赞英雄”的主题班会。
我与同学们一起分析了水浒英雄阶级的局限性，身上的优缺点，又从水浒英雄谈到了志愿军战士，又谈到了当代抗洪英雄。讨论了学什么样的英雄，怎样学英雄，以及学英雄的现实意义等。同学们听得津津有味，受益匪浅。 后来，我又给学生开了一堂文学欣赏课，以《水浒》为例，引导学生学会欣赏文学作品，分析人物形象，如探讨林冲的性格是怎样从软弱可欺转为刚烈火爆的；电视剧中“林冲之死”的处理，为何比原著的“苟且偷生”要好等。从此，班里逐渐掀起了一股“水浒热”“英雄热”“名著热”。 从一张小小的“水浒卡”中我受到了很大的启发，深深的感到学校中实际上没有小事，处处时时都渗透着教育。从此我也重视起那些“小事”来，更注意起处理问题的方法。如每次公益劳动后，我都让同学们“夸夸自己”，描述一下自己在劳动中的心情及表现。这样就给了那些平时学习不好但能劳动积极的同学以展示自己的舞台，而劳动不积极的会感到惭愧，在以后的劳动中也会踊跃起来。 这就是“一件小事”给我的启发，也愿大家都能从点滴的小事中寻找教育的契机。
优秀初中作文 篇4公园里新栽了十几棵樱花树。
我站在这些樱花树中间。风起，樱花瓣飘飘洒洒，空气似乎都变成了淡粉色。花瓣散落在地上，那么粉红，恰似少女的唇，印在柔软的土地上。我伸出手，接住其中一片，情不自禁地把它放进嘴里，淡淡的清香留在了唇齿之间。我闭上眼，想起了瑶瑶，想起了瑶瑶樱花味的头发和永远是粉红色的衣服。
记忆的齿轮“咔嚓咔嚓”地倒转。
清早的大街格外冷清，只有自行车链绞动的声音。骑车的人永远是我，而在后座递我饼干美名其曰“补充能量”的也永远是瑶瑶——瑶瑶。
瑶瑶有一头柔若丝绸的头发，短发的我常常羡慕地抚摸着，深深地嗅着，嗅着樱花香。这时，总会有一串银铃般的笑声打断我，“我分你一半好了，这样我们都是长头发了!”我也和着瑶瑶笑，笑着说瑶瑶傻。
长头发，短头发在校园内手挽手地走着。那时的我爱穿“Playboy(花花公子)”牌子的鞋，而瑶瑶呢，总爱穿公主装。于是就有人“尊称”我们为白马王子和白雪公主。公主和王子，这两个词在我心里深深地扎下了根，被我看作是最神圣的友谊结晶，如此美好。
原本以为足够幸福，只要守住幸福就好了。殊不知之所以称之为幸福，只是因为太难得。
瑶瑶要到异地开始新的学习生活，我得知这消息时，却是最后一个。已经上课了，我不顾一切地翻出学校大门，飞似的冲到瑶瑶家，似乎想抓住什么，又似乎怕失去什么。门虚掩着，我推门进去，看到瑶瑶正面对镜子坐着，没有表情，可脸上却有洗不掉的泪迹。我默默地走到瑶瑶身后，拾起了散在地上的几把木梳之一，草草地用袖子擦了擦，将梳子插在瑶瑶的头发上。瑶瑶似乎知道我会来，一动不动，闭上了双眼。我开始梳了，古色古香的桃木梳穿梭于瑶瑶流丽细软的发丝中。这时我人生第一次梳头发，我没有哭，仔仔细细地把每一个细节刻入脑海中。包括那香气，樱花味的香气，我今生也忘不了。
瑶瑶还是走了，正如瑶瑶的到来，为我褪了色的生命添染了色彩却带着粉色的记忆离开。我也开始留长发，向李宇春歌中唱道的“喜欢你，就把我当作你”一样。
我在那封未寄给瑶瑶的信中写道：
你是我生命中永不消逝的樱花。
你是我的世界永不消逝的樱花。
