【必备】四年级的想象作文汇编6篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的四年级的想象作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的想象作文 篇1

孙悟空取得了正经，闲着没事就收了一个徒弟，这个徒弟很高傲，自封为孙小圣。

一天，他和熊大哥去公园玩，孙小圣一下子跳上了小河里的一块大石头上，做了一个张望的POSE，说哎呀呀！我的熊大哥，前面有个美丽极的小亭子！那我们去歇歇脚，怎么样？熊大哥提了一个好建议。好呀！孙小圣刚说完就一溜烟不见了。小圣，小小圣！等等等我！"熊大哥喘着粗心说。

有谁想到，我们的孙小圣以迅雷不接掩耳之势到达了亭子。他想"若是在这么美丽的地方，怎能白来一遭呢！有了，留下俺小圣的真迹！于是他取了一根毫毛，呼一吹，就变成了一只毛笔，在柱子上写下了孙小圣到此一游几个大字。快点下来！小圣冷不防被吓到。小圣向后一看，原来是熊大哥在让他下来，小圣说不下，熊大哥说：我走了孙小圣见状，便赶忙下来了，熊大哥说保护环境，人人有责，每个人像你一样世界不就越来越脏了吗？孙小圣低下了头，脸红了。

于是他俩借来了铲子，在他们的努力下，字被清除了。太阳公公也笑了，小圣也很开心，小鸟说：下次可别这样喽！

四年级的想象作文 篇2

我有一间自己的房间。

那是一间有窗户、有小枕头的屋子。妈妈帮我把房间收拾得干干净净，爸爸也常来教我做功课。我的课外书、玩具、从外面捡来的宝贝，都放在那里。

我非常喜欢我的房间，但是，有时侯，我希望我的房间跟现在不一样。

我希望我的房间有轮胎。这样，我就可以开着它跑，跑到离我远的朋友家，去跟他们一块玩耍。

我更希望我的房间长着翅膀。这样，我就可以飞到高高的天空上，看见蔚蓝的天空、洁白的云朵、火红的太阳、漂亮的小鸟。啊！太美了！

我特别希望我的房间是一艘轮船。就可以看到美丽的珊瑚、漂亮的海草、各式各样的小鱼。那该多好啊！

把房间做成学校也很好玩。我做校长，妹妹做副校长，妈妈当老师，爸爸当校车司机，洋娃娃、小猴子等玩具做学生，妈妈就可以教他们知识了！

我喜欢我的房间！

四年级的想象作文 篇3

现在的车是各种各样的，如果让我设计一种车，那一定是全宇宙时速最快的车。可要怎样设计呢？

后来，我来到了梦中，这里的车是稀奇古怪的，什么‘钻石’车、‘水晶’车、‘保姆’车、‘学习’车......‘‘这些都是什么车？’’我好奇地问。突然，我看见淘宝街有一个叫‘伊辰’专卖店。我走进去，原来这里是20xx年我开的店。我在设计‘宇宙号’，看看它：尖尖的脑袋上有宇宙两个字；宽宽的屁股上有两个火箭筒；一对翅膀装了车窗两旁。再到‘‘宇宙号’’的内部瞧瞧，内部分三层：控制室、卧室和仓库。先去控制室，里面有各式各样的按钮、一个巨大的屏幕和一把转椅。按钮的作用分别是这些：红色按钮【火箭筒加速】、白色按钮【翅膀放大，飞上蓝天】、黄色按钮【越过沼泽】、棕色按钮【钻入地下】、蓝色按钮【潜入海底】、紫色按钮【gps】、橙色按钮【宇宙地图】。屏幕是用来显示地图的。

再去卧室，里面有一张床、一个书架、一张办公桌、一台电脑、一个衣柜和一个智能机器人保姆。仓库里有两架飞机，蓝色的是‘天空号’，粉色的是‘花朵号’。你拉一下墙上的拉杆，车身打开，飞机飞上蓝天。对了，我的车秒速100000000公里，用的是太阳、星星和月亮的能量哦。

‘‘大懒虫，快起床。’’妈妈把我叫醒了。真扫兴。为了实现设计梦，我一定要努力学习，以后肯定会成功。加油。

四年级的想象作文 篇4

今天，林老师上作文课，题目是未来的爱因斯坦，老师讲到一半时，忽然说：我今天带来了未来的爱因斯坦的照片，同学们信吗？话音刚落，一阵响亮的声音立刻接了上去：不信！不信！林老师

又说：同学们真的不信吗？还是那一林老师神秘的笑了笑，叫两位实句话：不信！习老师拿起围巾遮住了怎个讲台，自己便来到讲台旁，从抽屉里拿出一样东西，摆在了讲台。

老师又说：请第一组先上来看照片，按顺序的一组一组的上来。只见我看看第一组同学们从满脸迷惑的表情变成了一阵阵哈哈的笑声。这使我的好奇心更加沉重了。

轮到我们第二组上台看看未来的爱因斯坦了。我高兴的指度就像玩高乐高一样，逐渐增多，变高。恨不得插上一双翅膀飞到讲台桌上，看一看未来的未来的爱因斯坦到底是何方神圣。经过几秒钟的排队终于轮到我了。我来到讲台上一看，只有一面圆镜当时我还不知道老师的用意，直到我从圆镜身旁走过刻明白了老师的用意，原来未来的爱因斯坦就是我们自己呀！

这堂课告诉我们应该像未来的爱因斯坦，一样伟大，一样为人类发现许多奥秘，为人类造福。

四年级的想象作文 篇5

终于读完了丹·布朗的三部曲，感慨万千！一个作家超乎寻常的想象力，绝对来源于他的阅读积累，有了丰厚的知识结构，才会创作出这样环环相扣、跌宕起伏的作品，才能抓住读者的心，手不释卷地跟着他走到作品的结尾。丹·布朗成功地做到了。

先欣赏的是那部名噪一时、风靡大陆的《达·芬奇密码》，边读边惊叹于作家对宗教的了解，对历史的解读。想象不出他要读多少书，才会将这些晦涩的宗教和历史问题如数家珍。在作家娓娓道来的故事中，读者也对那些遥远的宗教问题有了浓厚的兴趣，了解了一些不为人知的历史渊源，如果我们的历史教材编成这样，怎么会有学生不爱学习呢？流畅的语言表达，精彩纷呈的情节设计，使文本描述的每个画面，都自然地展现在读者面前。这些画面，是任何一位高超的导演都再现不了的。这也是我没有去看那部已经拍成的电影，而选择了读这部厚厚的书的主要原因。他让我认识了一个崭新的达·芬奇，一个充满了传奇色彩的达·芬奇。也是通过这部作品，我对“信仰”有了更深的认识。

接下来读了那部《数字城堡》，没想到这位宗教历史学家，竟然对高科技的电子信息技术也了解得如此透彻。越发理解了这神奇的想象力源于何处。这中间还读了何马的《藏地密码》，当时真的很高兴，为中国也有这样的作家而骄傲，更为中国也拥有这样神奇的宗教和历史而自豪。可是，长达两年多的阅读——等待——阅读……十本书读完了，心里的自豪和骄傲也荡然无存，作品开始的精彩，与结尾的不搭调，形成了鲜明的对比。真的不理解，好好的一部巨作，怎么写到最后，竟与我们那神奇的宗教和历史背道而驰了呢？这也许就是我国畅销书的特点吧。开头以吸引读者为目的，真的会精彩纷呈。写着写着，似乎作家的.心性都变了，是被即得的利益和名声蒙上了双眼吧！从这里也看出了我们的实际和目光短浅。所以才会有那么多成功之后的“山寨版”吧。

终于拿起这部《天使与魔鬼》，心里似乎有了前面的阴影，开始一直读得很慢，也觉得丹·布朗貌似已经黔驴技穷，用同样的历史问题，同样的宗教纠葛，甚至雷同的情节推理写出了这本书。可是越来越深入的阅读，终于令我对他重拾信心。虽然有那么多的雷同，虽然在前面的作品中已经了解了那么多类似的知识，但还是被主人公的命运打动了，被他的文本打动了。的确，这又是一个不一样的丹·布朗，而带给我们的还是一些活生生的人物。这就是信仰，有了信仰，才有生命。尊重历史，尊重信仰，才会看到真实的历史，才会知道自己追求的究竟是什么。

这个美国普通的畅销书作家，用自己的才学，用丰富的想象力，讲述着一些不平凡的生命，可是在这些不平凡中，竟会包含每一位读者的身影，这需要拥有怎样高超的、驾驭文本的能力啊！而这能力，又该是多少知识积淀而成的啊！阅读是有生命的，更是有力量的。走进阅读，你就走进了一个精彩纷呈的世界；走进阅读，你一定会拥有一个不一样的人生。今天是丹·布朗的读者，明天也许就是第二个丹·布朗。期待着所有的阅读者，都能够拥有那样神奇的想象力，用文本装点这五彩缤纷的世界。

四年级的想象作文 篇6

20xx年，可不断地进步，这时候，人类的"好朋友"也在不停得进步，那就是——电脑。

它的价钱不是太贵，结构和形状和原来的电脑完全不一样。它的键盘可以任你摆在哪里，但不要连接线；而显示器就像一台40寸大电视机；而鼠标呢因为如果带鼠标出去，那就会太麻烦了。所以人们做一个感应器。你可以摸着那感应器，随便移动都可以。它的构造可惊人呢！原电脑的显示器，加上人工机器：上网自动器，音乐自动器……这么多功能，哪怕贵一点，也有许多人来购买呢！

这台电脑的作用可真不少呢！可以看电视，听音乐，上网，计算器，教科书资料，闹钟功能……其中看电视方面，如果你想要转台，你只要按上"1"键，就可以看到电视，如果你想转台，你就说那个台的名字，它就立刻转到那个台；不过这还有许多功能。上网方面，你只要说一声："网络连接"就可以立刻上线了，如果你想上"163"这个网站，你就说："163"这个网站，它就立刻转移到那个网站；听音乐这个功能，你只要说那个歌名，你就可以试听这首歌曲，如果你不知道那个歌名，就讲那个歌手的名字；它还有一个好性能，那就是如果忘记要断开，它回在你关机的时候打出来，让你关回网络连接才关机。电脑的性能还有很多，但用处可好。分别有教学资料，每天备忘器……

电脑，我相信它的技术一定会再提升。电脑，就是等于给人插上一对工作的翅膀。我爱这好处多，对社会有帮助的电脑。