線上教學具體方案

爲了確保事情或工作科學有序進行，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的線上教學具體方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

線上教學具體方案1

根據省市疫情防控政策精神和市教育局印發的《荊門市學校2021年秋季學期開學工作方案》要求，學校決定2021年秋季學期所有年級學生在無通知的情況下不到校，2019級、2020級學生採取線上報到、開展線上教學，2021級新生進行線上報到、完成註冊。9月20日以後，根據疫情防控形勢和上級部門要求，待疫情結束防疫達標允許學生回校後再進行線下教學。爲做好線上報到和教學工作，特制定本方案。

一、組織領導

學校成立秋季學期疫情防控線上教學工作領導小組，職責是負責統籌調度指揮線上教學師資和資源，並對線上教學質量進行管理。

組長：

副組長：

領導小組下設工作小組，工作小組職責是具體負責線上教學師資安排、排課及教學管理工作，工作小組辦公室設在教務處。

組長：

副組長：

成員：

二、教學工作安排

（一）線上開學報到時間及方式

1.報到時間。

（1）2019級、2020級學生9月4—5日在線上報到。

（2）2021級新生9月11—12日在線上報到。

2.報到方式。

（1）2019級、2020級學生報到方式。由學工處負責，各院系透過班級QQ羣、微信羣、短信、電話等形式向學生告之線上報到時間，要求學生在規定時間進行線上打卡報到，並統計報到人數。

（2）2021級新生報到方式。由學工處負責建立大學生迎新系統（含移動端），新生在線填寫個人相關資訊並確認提交，完成線上報到。

（3）2021級新生管理。教務處和學工處共同做好新生分班。學工處和院系配合，安排好輔導員和班主任，建立班級羣，班主任要與每一位新生聯繫，確保新生進入班級羣，並安排健康打卡。教務處根據新生報到資訊按照省教育廳要求進行學歷註冊。

3.學費繳納。

由財務處和資訊中心負責，在校園網站建立學生繳費平臺，設定繳費入口，完成學費繳納工作。因家庭困難，暫時不能繳齊費用者，可向學工處和所在院系申請，辦理緩交手續。

（二）線上教學工作安排

1.理論教學。

2019級、2020級學生9月6日正式按課表開展線上教學。開課前，教務處和資訊中心對教師線上教學平臺選擇進行培訓。教師利用智慧職教“雲課堂”平臺，結合“騰訊課堂”等主流直播工具，實施互動教學。教務處和資訊中心還提供中國大學MOOC、超星爾雅、智慧樹等平臺教學資源。以教研室爲單位開展網上教研活動，制定教學計劃，明確教學內容和教學方式。教師提前備課、撰寫電子教案、製作課件，精選課程資源，上傳教學資料。在教學平臺上匯入教師和學生基本資訊後，學生簽到上課。整個教學過程採用“教學平臺+直播課堂+資源學習+練習反饋”課堂結構進行線上教學。教務處和院系要積極與教材供應商和出版社聯繫，爲學生提供電子教材和教學參考書等教學資料。對於沒有電子教材和參考書的課程，任課教師要透過掃描等方法爲學生提供章節的教材內容。

2.實踐教學。

學校暫停組織學生在本地或外地開展包括畢業實習、技能競賽集訓等在內的'所有實習實訓活動。不組織、不參加人員密集的各類活動。各院系可根據教學要求適當調整專業實踐教學形式、內容和考覈要求。充分利用現有國家虛擬仿真實訓平臺進行教學實驗實習。待疫情結束回校後再補上實踐教學課。

3.教學質量管理。

一是以教研室爲單位，落實課程教學任務，掌握教師授課平臺和教學相關資訊。二是以院系教學辦爲主體，組織日常線上教學巡查活動，反饋教與學情況。三是學校定期召開教學工作例會，組織線上教學督查，反饋學情和教情調查情況，對教師教學情況進行評價。

（三）課程補考

原定開學後一個月內進行的補考工作延遲，待疫情結束學生回校後舉行。

三、有關要求

1.線上教學組織工作由教務處負責，教師配備和班級課表要在8月底前完成。教學平臺和網絡系統由資訊中心負責，確保線上教學活動順利開展。

2.輔導員和班主任工作由學工處負責落實，既要落實學生常態化疫情防控工作，又要聯繫學生落實線上學習考勤，確保學生學習“不斷線”。

3.教師線上教學推送內容由紀檢監察和教務處聯網審查，堅持把立德樹人作爲根本任務，牢牢把握課堂教學主渠道，深入推進思政課程與課程思政同向同行。

4.教務處、學工處、各院系要對上課教師和班級學生考勤每天進行統計公佈，一週一總結。

5.各院系教學單位要根據本方案制定具體實施方案，報教學領導小組審定後執行。

6.學校教學領導小組將組織教學督導巡查，發現問題將及時通報。

線上教學具體方案2

爲落實國家、省、市各級疫情防控要求，根據學校《關於編制2022年春季學期線上教學工作預案做好線上教學準備的通知》《關於做好2022年春季學期疫情防控期間線上教學預案的補充通知》，學校自3月14日起啓動線上教學，爲保障線上教學有序開展，結合學校實際，特制定本方案。

一、總體要求

按照學校疫情防控領導小組指示，各系部須組織師生依託職教雲網絡教學平臺、釘釘直播平臺開展各項教學活動，以線上直播爲主，以錄播、視頻推送等爲輔，全面落實2021-2022學年第二學期教學任務。同時，學校和各系部必須加強線上教學執行保障和質量監控，做到線上教學“標準不降，質量不減”。

二、組織領導

（一）學校成立線上教學工作領導小組，成員如下：

組長：

副組長：

成員：

主要職責：全面落實學校疫情防控工作領導小組工作部署，統籌協調疫情期間學校線上教學、線下教學及有關應急措施的部署、指導與落實，多措並舉堅決阻斷傳染病源向課堂輸入。同時，指導各系部教學工作領導小組，全面負責系部的教學工作，在保證全體師生生命安全的前提下，確保完成各項教學任務。

（二）各系部成立線上教學工作小組，由各系部書記、主任任組長，成員包括各系部綜合科長、學生科長、教研室主任，負責教師線上教學的組織、監督以及學生線上學習的組織、管理工作。

三、教學安排

授課教師在線上授課時要確保三一致，即授課時間與教務系統編制的課表時間相一致；課堂教學資源與教學計劃相一致；教學班學生數與實際班級授課人數相一致。授課教師要確保在職教雲中進行了課前簽到、課中互動、課後作業等教學活動，課後要及時填寫AIC教師日誌，職教雲的授課記錄和AIC教師日誌填寫記錄是最終考覈課程教學完成情況的重要參考資料。

（一）理論教學

教師須按照校歷、教學進程表、正方教務系統課表在規定的時間以線上直播爲主，以職教雲平臺上的錄播、視頻推送等爲輔開展教學。教師開展線上教學體育課程，應結合教學實際，改爲無器械活動。

（二）實踐（實驗）教學

鼓勵教師採用自制教學視頻直播或者錄播等形式開展在線授課。對於確實無法進行線上教學的實踐（實驗）課，特別是整週實踐課，可根據人才培養方案彈性調整實踐（實驗）課開設順序，將無法完成的實踐（實驗）課與實踐技能相對要求較低的實踐（實驗）課進行調換，由學院（部）研究後提出具體安排計劃，報教務處批准後實施。

（三）畢業（設計）論文

1.各學院根據學校工作要求和本系部畢業設計（論文）工作計劃，安排指導教師透過電話或網絡等對學生進行線上指導與交流。

2.根據疫情形勢，2022屆畢業生的畢業論文（設計）相關工作和答辯工作可透過“蘑菇丁平臺”和“釘釘直播”平臺開展。

（四）頂崗實習

各系部要成立實習實訓管理專項工作小組，摸排覈查學生實習實訓情況；對已經參加實習實訓的學生，嚴格執行實習日報制度，及時掌握實習動態數據，督促實習生運用實習資訊化管理平臺打卡日誌（報健康狀況）週報，及時掌握學生實習工作動向，對疫情發生地已開展實習實訓實訓的，系部要與和實習實訓企業落實最嚴防控要求，共同做好防護工作，對暫未開展但計劃將於近期開始實習實訓的學生，延期組織實習實訓。

四、工作要求

（一）教務處要做好線上教學的統籌、協調、指導工作，及時組織線上教學工作常規檢查；要建立線上教學服務微信羣等在線交流通道，隨時爲師生線上教學和學習提供指導與服務；要組織校、系兩級教學督導人員，深入線上教學班級聽評課，對各系部線上教學組織情況進行抽查督導，及時發現教學中存在的問題，並督促相關單位改進。

（二）學生處要充分發揮輔導員的重要作用，採取有效措施做好線上教學學風建設工作，營造良好的'學習氛圍，及時關注班級學生心理狀態，做好心理疏導工作，助力線上教學工作有序開展。

（三）資訊化建設辦公室要公佈服務熱線和微信羣，爲師生線上教學提供快捷、有效的技術支援，爲學生學習提供良好的免費網絡條件。

（四）各系部須指導系部教師透過釘釘直播軟件對學生進行線上直播授課；要安排年輕教師“一對一”協助老教師解決線上教學技術難題，完成線上教學；要暢通渠道，公佈本系部聯絡員聯繫方式，及時聽取師生線上教學意見和建議，迅速解決問題，滿足師生線上教學需求；要注重線上教學成果的積累和培育，擇優提報線上教學典型案例，學校將對相應系部、教師進行表彰並將典型案例向上級領導部門推薦。

（五）教師須隨時在職教雲所建課程中準備好未來至少2周的教學資源，資源應包含但不限於教材、視頻、PPT、習題、文檔、參考資料、討論主題、試題庫等，方便學生透過職教雲平臺建設的課程資源進行預習、複習和作業練習。在線上教學過程中做好應對網絡及線上教學平臺出現問題時的應對措施，確保當教學平臺出現網絡嚴重擁堵甚至癱瘓等極端情況時，可以及時轉到班級學習交流羣等其他平臺繼續開展音視頻授課、學習討論、答疑輔導等在線教學活動，確保教學質量不降低。

（六）學生應在各自宿舍透過電腦、平板、手機等設備按時參與線上教學在活動。學生在參與網絡教學過程中，如有身體不適的情況，應及時通知輔導員和授課教師，按照應急預案進行處理。

五、工作量計算

線上教學工作量的計算與線下教學工作量計算辦法相同。

六、其他要求

（一）線上教學是學校疫情防控工作重要一環。各部門（單位）及全體教職工要提高政治站位，履職盡責，爲線上教學工作開展提供一切支援和服務，切實保障線上教學順利實施。

（二）凡因工作推諉、履職不力，或不按要求開展教學的，學校將相關規定對部門（單位）和個人嚴肅追責。

線上教學具體方案3

停課不停學，進步不止步。近期我縣新冠疫情防控形勢嚴峻，面對新一輪的疫情，學校積極落實縣教育局“停課不停學”的重要會議精神，始終把學生和全體教職工的健康安全放在首位。爲最大限度減少疫情對教育教學的影響，學校迅速對“停課不停學”線上教學工作進行安排，於2022年12月2以“釘釘”形式召開了班子成員視頻會，就本次線上教學進行專題研究部署，決定於2022年12月5日正式開始線上教育教學工作，力求做到每位同學居家防疫與學習兩不誤。根據學校教育教學實際情況，現制訂西和縣何壩職業技術學校線上教學實施方案，請各科任教師認真貫徹落實。

一、領導小組

爲了使線上教學工作有序高效開展，學校成立疫情防控期間線上教學工作領導小組：組長：李元曉副組長：郭守城李會兒組員：中層管理人員、年級主任、班主任、教研組長、學科教師。領導小組主要工作職責：在黨支部、校委的統一領導下，指導教務處制定線上教學實施方案、編排線上教學課程表，指導各年級科任教師開展線上教學；各年級組在線組織查課並對本年級學生作業的批閱進行督促檢查，及時發現並解決線上教學實際問題，開展線上教學調研和研討，積累線上教學經驗，制定落實線上教學考覈，同時就線上教學期間疫情防控工作進行安排部署。

二、組織開展形式

線上教育教學以學習通、國家中小學教學平臺、《停課不停學》全科目教學視頻彙總爲資源，以釘釘、企業微信、網絡直播、QQ會議、網絡APP等多種形式，做好課堂教學與課後線上答疑、作業佈置批改和反饋以及個別輔導等工作。最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響。

三、實施時間

線上教學時間自2022年12月5日開始，復課時間將根據疫情防控形勢和上級安排另行通知。

四、實施要求

1、教務處、教研室統籌安排好各年級線上學習課程及學習內容，及時根據反饋的問題進行細節調整，確保線上教學取得最佳效果；要適時組織開展線上學習相關培訓，組織網絡技術能力強的.老師對線上學習出現的技術問題及時幫助解決；做好監控與考覈，及時通報存在的問題，及時推廣先進經驗和做法。

2、各班主任要發揮橋樑紐帶作用，做好對家長和學生進行線上學習的技術培訓，同時彙集各學科學習計劃，並及時傳遞給學生，組織學生及時登入學習平臺，督促學生按時完成學習任務，及時解決學生學習中出現的問題。

3、各班主任要加強與家長的聯繫和溝通，要將本校在線學習的安排情況，以適當方式告知每位學生家長，取得家長的理解與支援。在學習過程中，要透過家長及時瞭解學生在家學習情況，要求家長督促、引導學生科學安排居家學習和生活。課後，各班主任適時對家長進行回訪，瞭解線上教學開展情況及存在的問題，並將回訪情況報告教務處。

4、各學科教師要發揮主觀能動性，總結好的經驗做法，儘量採用便捷有效和豐富有趣的方式，安排學習任務，組織學生學習，認真做好學生各類作業的督促檢查和反饋，確保學習實效。

5、全體教師嚴禁以在線學習爲由要求學生家長購買設備和網上學習產品，一經發現嚴肅處理。

五、考覈辦法

1、各科任教師應將本人上網課的情況進行如實留痕，並將上課與作業情況發送給本年級組組長，以方便年級組對所有上網課人員進行考覈；每週由教務處彙總統計，納入年度考覈。

2、各班主任要對本班工作羣的人員進行甄別，對本次線上教學負責，不得邀請與線上教學無關的人員進入班級羣。如發現有工作失誤的學校將對相關班主任進行問責。

3、各年級組長將本年級線上教學的情況如實記載，對不按時參加學校安排上課的教師要及時向包級領導和教務處反饋，教務處將對所反饋情況如實在學校工作羣中進行通報並記錄，有重大工作失誤的教師在年度考覈中將一票否決。

4、學校將對本次線上教學特別優秀的教師擇優直接推薦年度考覈優秀。

線上教學具體方案4

根據目前XX市新冠肺炎疫情防控最新動態及市、區相關檔案要求，爲深入落實“雙減”政策和疫情期間線上教學工作，堅持五育並舉，立德樹人，維護正常的教學秩序，促進教育質量提升，結合我校教育教學實際，特制訂本方案。

一、總體要求

按照高坪教科體發[20xx]88號檔案的工作要求，充分發揮“互聯網+教育”模式作用，利用網絡平臺、班級微信羣和QQ羣向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，確保推遲開學不停課，讓學生在家裏也能上好課，最大限度降低疫情對教學進度和學習效果的影響。

二、組織領導

成立線上教學工作領導小組，由校長擔任組長，分管教學的副校長擔任副組長，教導處牽頭，各教研組長、年級組長爲小組主要成員，各班班主任負責班級在線教學事宜整體調配，各成員明確責任，細化分工。

三、時間安排

20xx年9月1日起至正式線下教學止

四、具體措施

1、各教研組在線教研，制定延遲開學線上輔導計劃，開展集體備課活動，並經由學校教導處覈定。

（1）各年級教研組於8月30日之前透過在線教研製定教研方案以及線上指導學生複習、預習、學習、輔導的方案，充分運用優質網上教學資源。

國家教育資源公開服務平臺

國家智慧教育公共服務平臺

四川省智慧教育平臺

學習強國、樂教樂學等平臺，透過騰訊會議、微信、QQ、釘釘等方式有效開展好線上教學。

一至二年級開展線上教學，班主任及科任教師透過推送學習資源和活動方案等方式，指導家長安排好學生居家學習和生活，每次學習時間不超過10分鐘，不佈置書面家庭作業。三至六年級開展線上學習指導，每次線上教學不超過二十分鐘，三至六年級作業總量不超過60分鐘，教師在複習鞏固基礎上，採取課外閱讀、新課導學、重點知識串講輔導等相結合方式提高線上教學效果，週末不安排線上教學。

（2）請各科教師設計有特色的學習活動，使學生在線學習有興趣有效率，減負提質三不誤，各班老師爲本班學生提供線上預習指導和答疑輔導。第一週以防疫知識宣傳、心理健康、開學第一課爲主要內容。

（3）聯繫年級的領導加入班級羣，對線上學習指導活動進行督促和檢查。各任課教師透過班級微信羣，每天進行學習任務佈置、學習進度調控以及答疑解惑、學習情況檢查等。爲使“線上教學”落到實處，請班主任動員學生每天把自己在家自學的過程，拍照片發到各班家校聯繫羣(微信羣)。各班對應責任教師自行下載，然後收集3-5張存在檔案夾裏。檔案夾命名方式“X月X日X班學生居家學習部分相片”，一週結束，各教研組長將本週收集的照片打包後再傳給學科組長備查。

五、豐富課程

經過老師們的精心安排，充實的.不僅僅是時間，還有課程喲！課程分爲必修課程和選修課程。

（一）智育課程學習

1、學習內容：各年級語文、數學、英語教材上冊對應單元內容。

2、學習方式：學生依據線上學習任務模擬課堂自主學習；學生當天線下複習或完成相關練習。固定時間教師在線上檢查學生完成學習任務情況，同時完成個體答疑輔導。

3、指導教師：各班語文、數學、英語教師

（二）拓展課程學習

1、語文拓展學習

（1）學習內容：”1+X”讀本、自選課外書閱讀。

（2）學習方式：親子閱讀。有條件的班級可班級共讀一本書。

（3）陪伴者：學生家長、語文教師、班級同學。

2、數學拓展學習

（1）學習內容：生活中的數學（教師推薦）。

（2）學習方式：親子游戲。

（3）陪伴者：學生家長、數學教師、班級同學。

3、英語拓展學習

（1）學習內容：繪本閱讀、配音遊戲（教師推薦資源）

（2）學習方式：閱讀、錄製音頻、線上交流。

（3）陪伴者：學生家長、英語教師、班級同學。

（三）勞動課程

1、學習內容：每天三整理一家務（整理自己的衣物、整理自己的學習用具、整理自己的牀鋪並完成一項家務勞動。）

2、學習方式：做中學

3、陪伴者：學生家長

（四）體育課程

每天在家鍛鍊一小時，堅持做眼保健操和鍛鍊身體，保護視力，增強體魄，保障身心健康。體育教師督促學生每天按時做操或進行其它的體育運動，每天透過打卡或其他形式督促落實。

（五）美育課程

音樂和美術教師配合班主任合理安排班級的綜合藝術鑑賞課程，提供學生欣賞美、鑑賞美、創造美的音樂、美術實踐活動，確保學生居家學習生活豐富多彩、勞逸結合。

（六）家庭主題式自助課程

主要圍繞學生身心健康，開展各種活動，淡化學科任務，注重學習與生活實際及家庭場景接軌，注重學習過程的趣味性和放鬆性，注重學生自主性學習能力的培養，幫助學生強身心，戰疫情，逐漸適應新的線上學習方式。

線上教學具體方案5

本學期如期開學、按期教學，根據各級疫情防控要求，結合學校關於學生來校返校時間、線上教學有關事宜相關要求，開學初期將採取線上教學模式，爲確保線上教學執行穩定、保障教學質量，特制訂本方案。

一、指導思想

按照既定的教學周曆、作息時間表和課表，依託QQ直播、騰訊會議、超星學習通等工具，利用已有的校內外課程資源和新開發課程資源，組織線上教學。加強學習過程監控，做到疫情防控和教學執行兩不誤。

二、基本原則

（一）學生中心，服務至上。採取最優線上教學措施，優化線上教學程序，減輕學生線上學習負擔。充分尊重學生學習需求和合理訴求，及時疏導學生負面情緒，及時關懷困難學生羣體。

（二）突出特色，豐富內容。科學優化入學教育內容，突出疫情防控、安全管理、校園文化等。豐富學習課程，既有人培方案規定的必修課程，合理安排綜合素養選修課程。

（三）精心準備，保障質量。安排專業素養優、教學效果好、表達能力強的教師擔任新生入學教學及課程教學主講教師，集體準備教學資料，實施模組化教學，讓新生感受到雙高校的高質量教學水平。

（四）內外聯動，協同推進。校內的教務處、圖文資訊中心、二級學院，校外的重慶高校在線開放課程平臺運營方、超星及電信部門等聯動，合力實施，保障在線執行穩定、在線學習高效。

三、教學安排

（一）2022級學生入學教育

1.教育時間

9月6日-9日（其中9月7日、9日只安排上午）

2.教育內容

入學教育主要板塊爲法治安全、校史校情、黨史國情、規章制度、教育教學等方面（附件1）。

3.教育模式

採取線上教學（如有變化另行通知）。輔導員按專業建好學生QQ羣，採取QQ羣課堂、騰訊會議等經主管部門審覈批准的綠色免費軟件進行教學，凡收費軟件一律不得使用。

4.教育管理

各專業輔導員提前通知入學教育主講教師、二級學院黨政負責人提前進入QQ羣（附件2）。在教學過程中，做好學生考勤和學習紀律管理。

（二）2022級學生課程教學

1.教學時間

9月13日開始，正式行課。

2.教學模式

採取線上教學（如有變化另行通知）。輔導員提前將任課教師加入生QQ羣（與入學教育一致），採取QQ羣課堂、騰訊會議等軟件進行教學。

3.教學執行

（1）教學組織。教學執行以專業爲單位。

（2）執行課表。按照學校教務系統中專業1班（如22建管0031）課表執行。各二級學院教學祕書提前下載課表，發給各專業輔導員，輔導員及時向學生公佈課表。

（3）執行校歷。按照學校校歷（附件3）執行，輔導員及時向學生公佈。

（4）作息時間。按照不錯峯作息時間表（附件4）執行，輔導員及時向學生公佈。

（5）主講教師。專業1班課表上安排的`任課教師爲本課程的主講教師。若該專業有多個班級、多名任課教師，則所有任課教師共同研討、模組任務分工實施教學。

4.教學管理

教學執行前，教研室對任課教師的教案、教學課件及公開的其他教學資料進行審覈，特別是意識形態審覈。教務處（質量管理中心）督導和二級學院督導隨機線上聽課。

（三）2020、2021級學生課程教學

1.教學時間

9月8日開始。

2.教學模式

採取線上教學（如有變化另行通知）。以方便學生學習方便爲原則，建議採取超星學習通、騰訊會議等平臺教學，教學根據實際情況選擇正規免費平臺。任課教師聯繫教學祕書和輔導員，加入班級QQ羣，便於與學生聯繫和溝通。

3.教學執行

主講教師按照學校教務系統課表、按照校歷（附件3）、作息時間表（附件4）實施教學。

4.教學管理

教學執行前，教研室對任課教師的教學課件及公開的教學資料進行審覈，特別是意識形態審覈。教務處（質量管理中心）督導和二級學院督導隨機線上聽課。

（四）全校學生通識教育選修課學習

1.面向對象

2020級、2021級、2022級各專業學生

2.開設課程

學校提供了10門選修課程（附件5），2022級學生最多選擇2門課程，2020級、2021級已經修完並取得學分的課程不再選修。

3.學習模式

本次選修課採取在重慶高校在線開放課程平臺我校課程資源中線上學習、教師答疑、提交作業、參與課程測試和考覈。2022級新生按照學習指南（附件6）進入課程學習。

四、保障措施

（一）學習保障。輔導員提前摸排在線學習困難羣體，如既無學習終端設備（計算機或智能手機）、網絡信號差。採取有效措施，讓學生無後顧之憂。

（二）資源保障。各二級學院充分整合已有課程資源，指導教師開發課程資源，保障學生在線學習。

（三）技術保障。圖文資訊中心保障學生宿舍網絡暢通，做好在線課程學習技術支撐。教務處聯繫重慶高校在線開放課程平臺，匯入2022級學生賬號，保障學生正常線上學習。

（四）執行保障。各二級學院按照學校的主要舉措，安排相關教師按時開課和順利執行。

（五）質量保障。教務處（質量管理中心）和二級學院黨政負責人加強在線課程平臺執行巡查，及時掌握學生學習情況和教師指導情況。觀測大數據分析情況，並進行日通報。

（六）安全保障。教務處（質量管理中心）宏觀督查在線學習平臺的意識形態問題，任課教師加強在線學習的意識形態管控，一旦發生意識形態事件，立即報告和處理。

線上教學具體方案6

根據市、區教體局關於中小學校開展線上教學工作的通知要求，爲確保師生身體健康和生命安全，滿足學生居家學習需求，現制訂XXX小學線上教育教學工作方案：

一、組織保障

成立線上教育教學工作領導小組，明確責任，細化分工。

組長：XXX（全面領導線上教育教學工作。）

副組長：XXX、XXX、XXX（負責全校線上教育教學工作業務指導工作，全面督查督導，瞭解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。）

成員：XXX、XXX、XXX及語數綜教研組長、各年級組組長、各班主任。（教導處教科室成員、各學科教研組長負責線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關資訊，對接任課教師的資源發佈、備課教案和授課反饋活動，及時督促檢查；各年級組組長、各班主任負責本年級和本班線上教育教學的全面工作，瞭解本年級和本班學生和家長的實施落實情況，協調安排各科老師教學，上報數據材料。）

全體任課教師：在落實好疫情防控工作的同時，紮實開展線上教學工作。

技術指導：XXX（負責對全校線上教育教學提供技術指導工作，負責利用微信服務平臺發佈各學科優質資源，及時傳達各平臺使用流程，幫助老師解決各種手機程序、小程序等應用軟件的使用問題。）

掛點年級行政人員：進入掛點年級各班微信羣，強化本年級師生疫情防控工作，每日督促本年級各班微信羣師生線上教學開展情況。（一年級：XXX；二年級：XXX；三年級：XXX；四年級：方豪；五年級：XXX；六年級：XXX）

後勤保障：XXX（提供相關後勤服務支援。）

新聞宣傳：XXX（做好相關新聞報道。）

二、學習方式

(一)自主學習。學生可以登入以下平臺開展自主學習：

1、國家中小學智慧教育平臺。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課爲主，學科、學段資料完整，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“國家中小學智慧教育平臺”，單擊頁面上方“課程教學”免登入學習。

2、皖教雲平臺。由省教育廳主辦，資源覆蓋小學、初中、高中所有學科學段，教材版本齊全，課程均由省內名師執教，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“皖教雲”，單擊頁面上方“資源中心”選擇“雲課堂”免登入學習。

3、XXX市教育雲平臺。登入“在線課堂”選擇“年級”“科目”進行學習。

（二）師生交流。在班級羣內透過檔案、語音、連結、視頻、文字、圖片等，師生互動，實現上課、佈置作業、檢查作業、答疑、輔導等教學功能。

三、嚴控時間和作業量

一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；三至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘。

增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意用眼健康。嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。根據線上學習的實際，科學設計作業的形式和內容，佈置彈性作業和分層作業。

統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的.作業。一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過60分鐘（佈置適量鞏固練習），不得強行要求家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長佈置作業。

四、開設年級及課程（課程安排還需等教育局具體通知再做適當修改）

線上教學年級爲1-6年級。語文、數學、英語、科學、音樂、美術、體育。一二年級每天安排三節課，每節課20分鐘左右，每週共計15課時。上午第一節語文，第二節音體美科學道德；下午數學。三至六年級每天安排4節課（上午2節、下午2節），每週共計20節課，每節課安排20分鐘。原則上，上午語文每週5課時，下午數學每週5課時，上、下午音體美科學道德英語10節。每天上午安排一次眼保健操和課間操，詳見本方案尾頁，每週一下午3：20至3：40一至六年級上班隊課，重點進行心理健康和防疫常識教育。

五、家校協同注重實效

加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，幫助學生順利進入課程學習。要指導、支援家長切實履行家庭教育職責，幫助孩子結合學校教育教學的安排制定並落實個人學習與生活計劃，督促孩子科學規範使用電子產品，嚴控電子遊戲和上網時間，保護視力健康。特殊時期，家長困在家中不能出門，也要發動家長，充分參與到教學中來。從而實現教學效果最大化。對家裏既沒有智能手機，又沒有在線網絡電視的學生，教師要採取打電話的方式安排自習作業，檢查作業完成情況。

家長要指導孩子加強體育鍛煉、積極參與家庭勞動，合理安排一日作息，讓學生居家期間做好防護的同時，仍能保持良好的學習狀態，感受學習的快樂，真正做到“停課不停學”，真正實現家校“零距離”對接。

作爲教育者，我們始終會高標準嚴格要求自己，高效率圓滿完成每天工作任務。居家學習，我們會用最美的陪伴助力紫小學子的進步與成長！

線上教學具體方案7

爲切實加強疫情防控期間對學生學習生活的管理與指導，最大限度減少疫情對學校教育教學的影響，按照省、市、縣關於疫情防控的決策部署，根據縣教育局新冠肺炎疫情防控工作領導小組會議精神，特制訂《XXX縣XX小學聯盟“停課不停學”線上教學工作實施方案》，現下發執行。

一、組織機構

1、成立“停課不停學”期間教育教學工作領導小組。

組長：XXX

副組長：XXX

成員：學校校委會其他成員，各年級學科組長及XXX老師。

2、成員分工及職責。

XXX：全面負責“停課不停學”期間學校防疫總體統籌部署及線上教育教學等工作的部署。

XXX：負責“停課不停學”期間學校黨羣工作及技能組教育教學工作。

XXX：負責“停課不停學”期間學校教學工作及五年級教育教學工作。

XXX：負責負責“停課不停學”期間疫情防控物資儲備及四年級教育教學工作。

XXX：負責“停課不停學”期間德育工作、疫情防控具體工作及一年級教育教學工作。

XXX：負責“停課不停學”期間疫情防控各類資訊的摸排、統計、彙報及六年級教育教學工作。

XXX：負責“停課不停學”期間線上教學具體工作及二年級教育教學工作。

XXX：負責“停課不停學”期間少先隊工作及三年級教育教學工作。

XXX：全面負責“停課不停學”期間分校工作及一、二年級教育教學工作。

XXX：負責“停課不停學”期間分校教導處工作及五、六年級教育教學工作。

XXX：負責分校“停課不停學”期間少先隊工作及疫情防控統計彙報統計。

XXX：負責分校“停課不停學”期間線上教育教學相關資訊技術指導工作及三、四年級教育教學工作。

各級學科組長：安排本年級教師完成第十週以後的集體備課研課。

XXX：負責“停課不停學”期間線上教育教學相關資訊技術指導工作。

二、時間範圍

從20xx年10月28日起至正式到校復課前，各年級、各學科有計劃開展線上教學。

三、實施原則

家校合力，協同推進。建立全校統籌推進機制，全校聯動，家校合力，協同推進。學校教學工作務必以生爲本，講求實效，做到科學引導、加強互動、及時督查。

四、學習安排

第一階段：複習指導（20xx年10月28至11月3日）

指導學生複習鞏固前半學期已學內容。

第二階段：線上學習、線下活動（20xx年11月4日至返校復學）

1、備課研課。各學科組長根據開學初制定的備課安排表開展網上集體備課研課，各科任教師根據線上教學特點以及本班學情、班情紮實進行二備或三備。同時，由年級學科組長組織每週開展一次網絡教研活動，梳理線上教學的問題，有針對性地解決本週線上教學存在的問題，以便更好地爲下一週教學做好鋪墊。

2、預習新知。各班語數英任課教師相互配合，協調好線上教學時間，先指導學生於前一天對各學科新知進行預習、內化，然後有效開展第二天的線上學習。各學科可以根據疫情實際和學生實際先在年級組大概確定線上教學的進度，內容不宜設計過多，一定要少而精，保障學生線上學習的效果和質量。

3、網課學習。各學科根據教學進度，可以透過學校推薦的預課、課程學習、澳大英語等公衆號；新世紀數學微課app；國家中小學網絡雲平臺、甘肅省教育資源公共服務平臺等優質教育資源，用釘釘、騰訊會議等線上工具或資源組織開展線上學習。各任課教師要根據教學內容適量佈置作業進行鞏固，必須有針對性的進行檢查、指導、反饋，確保線上教學的質量。（課程表見附件1）

1-2年級：不要求進行線上教學，做好“趣味語文”“課外閱讀”“趣味數學”“經典誦讀”“書法”“繪畫”“體育鍛煉”“勞動教育”“防疫教育”等活動的安排，班主任及任課教師要透過班級羣隨時給予相應的指導，透過作業小程序落實檢查、批改、反饋等任務。

3-6年級：各年級主要學科（語文、數學、英語）統籌使用國家中小學網絡雲平臺、甘肅省教育資源公共服務平臺等優質教育資源開展教學，或者使用釘釘線上教學工具開展教學。同期各班要提前對學生通訊設備使用情況進行了解，可以根據學生實際適當調整三科線上教學的時間與時長等，確保全班每個孩子都能參與，每個孩子都不掉隊。

4、課外閱讀。各班語文教師要根據學生年齡特點和閱讀實際，除安排學生閱讀學校規定的慈泓書櫃、幸福課程外，還要根據實際指定學生閱讀教育部規定的本學段學生閱讀的相關書目，同時指導學生完成“課外閱讀卡”，復學後上交語文教師，學校統一檢查評比。（課外閱讀卡見附件2）

5、書法指導。班主任透過班級微信羣佈置學生每天中午12點或下午19點準時關注、收看我校書法專職教師的線上書法課教學（毛筆和硬筆書法教學，抖音號W793805208），提醒學生實時跟進練習，班主任可以和書法教師對接，對孩子當天練習的書法作業進行點評指導。還可以在直播和書法教師同步進行交流，提高書法水平。

6、勞動實踐。班主任可根據學生年齡特徵，安排佈置《XXX縣XX小學學生勞動實踐方案》“建議表”中列舉的勞動項目，安排學生每天進行一些力所能及的勞動實踐活動，並在班級羣上傳照片進行展示。（勞動實踐建議表見附件3）

五、工作要點

1、總校分校各包級領導要根據學校的“停課不停學”線上教學工作實施方案，安排各年級各學科做好線下與線上教學的銜接與指導工作，各項線上教學活動一定要提前一週做好安排，每天跟進指導與督促，幫助教師解決線上教學存在的困難和問題，切實提高線上教學的實效性。

2、做好居家抗疫時期致家長的一封信，對學生的'學習管理、居家防疫、線上學習、安全教育、心理疏導等方面做好指導和，倡議家校配合共同做好疫情期的所有防控工作落實到位、配合到位，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

3、各科教師將學生居家學習的精彩瞬間（包括學習、閱讀、朗誦、書法練習、家務勞動、體育鍛煉等）截圖儲存，復學後由科任教師分類整理，打包後上傳交教導處收集整理（郵箱：XXX）。

4、各科教師要在班主任的配合下，瞭解學生家庭實際，採取靈活多樣的方式進行學生的學業指導，力求達到全面覆蓋。

5、學校資訊技術人員，加入縣教育局釘釘線上教學技術支撐羣，隨時保障網絡技術聯繫暢通，以便更好爲教師線上教學服務。

六、工作要求

爲保證資訊溝通及時高效，必須做好以下四方面的工作：

1、建立線上教學管理羣，及時研究安排工作。

2、建立年級學科羣，開展網上教研和集體備課活動，科任教師要及時把電子課本發到家長羣，全程指導學生進行預習。

3、用好班級微信羣、釘釘羣，開展網上授課和班級管理工作，檢查反饋學生學習任務，召開網絡視頻家長會，溝通反饋學生學習情況和相關要求。

4、同班級的科任教師要加強溝通，團結協作，透過多種方式做好學生的答疑、指導。

“停課不停學”期間，每位教師要指導自己的學生結合自身實際，充分利用釘釘羣、微信羣等方式加強與學生、家長的聯繫與管理，班主任每天應向學生或家長了解相關情況，及時調整工作。

非常時期，非常任務，希望全體師生和家長朋友們積極行動起來，確保“停課不停學”工作的具體落實，讓我們攜手戰勝疫情，一起陪伴孩子成長。

線上教學具體方案8

根據全國和全省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關最新部署要求，我區中小學、幼兒園X月底前不開學。根據浙江省教育廳《關於防控疫情延遲開學期間在全省中小學全面實施線上教育教學工作的指導意見》和寧波市教育局《關於全市中小學在延遲開學期間開展網絡教學服務的通知》要求，經研究，現就防控疫情延遲開學期間我校全面實施線上教育教學工作制定本方案。

一、指導思想

線上教育教學工作是正常教學的有機組成部分，校教學領導小組要切實履行職責，做好疫情防控及宣傳教育工作，保護師生生命安全和身體健康。同時要按新學期原定教育教學進度安排，利用互聯網、資訊化等手段，發揮網絡教育資源優勢，全面組織實施線上教育教學活動，改線下教學爲線上教學、改在校學習爲居家學習，力爭使全體學生安全有保障、知識能掌握、身心保健康，提高學生自主學習能力和自我管理能力，確保學校新學期各項教學目標如期實現。

二、實施策略

根據我校的校情、師情及生情具體情況，各學段在實施時落實以下策略：

1、成立小組，有效部署。建立教學統籌推進體系和機制，校長室和教務處、教研組長、年級段學科小組長、各學科教師四級聯動，協同推進。

2、整合資源，充分利用。目前，海曙區教育局教研室各學科教研員已組織區內骨幹教師進行微課錄製工作，前期錄製的學科有一、二年級語文、數學，三至六年級的語文、數學、英語，課程均以本學期新授課爲主。這些微課將於X月11日開始分別在“甬上雲校-海曙頻道”和華數電視（502頻道海曙教育）推送給全區師生，同時也提供給學校（具體見附件2）。下階段根據疫情發展，將繼續錄製微課並推送給全區師生。

除此以外，我校除區教育局統一推送的課程資源外，組織學生可登入市“甬上雲校”、省“之江匯”教育廣場、國家網絡雲課堂等平臺開展自主學習。

3、合理安排，組織教學。科學合理把握線上教學的作息時間。每節課教授時間小學宜20分鐘左右，每節課要留出一定的預習和練習時間。課間休息時間一般爲15分鐘。每天集中授課總時長小學低段、小學中高段分別不超過1小時、2小時。（詳見課表）

4、有效教學，創新評價。線上教學應佈置多種形式的作業，及時對學生所學內容進行考查和評價，掌握每位學生的實際學習情況，並與開學後的教學做好銜接，切實提高線上教學質量。各學科任課教師根據線上視頻教學內容設計作業單。作業單設計時要求：形式簡單易反饋，題量適中。

另外，任課教師在線上對學生作業進行反饋形式可以多樣，網絡一對一、微信羣反饋、QQ羣直播反饋等。要求做到及時反饋，及時點撥，適時答疑。鼓勵多樣式的評價，任課教師可根據自己班評價體系，創設網上獎勵制度。

5、關注特殊，提供服務。各班要特別關注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人羣的線上學習幫扶落實工作，建立特殊人羣人員清單，逐個確認，對線上學習確有困難的，要提供必要的幫扶和指導。正常開學後，各班級對重點疫區不能按時返校的.隨遷子女等要及時開展個別化的線上教育教學輔導；各班還要對開學前不具備線上學習家庭條件的學生及時進行有針對性的教學輔導。做到個別學生的補課和學困生補差工作。這些學生可做到“一生一案”，努力不讓一名學生掉隊。

三、注意事項

1、充分發揮骨幹教師作用。各班要充分發揮在開展網絡直播教學中有實踐經驗教師的作用，以點帶面，提升線上教學活動的實效，進一步提升教師資訊化素養。

2、確保所有任課教師在線到位。班主任要透過組建班級學習指導羣、家長羣，藉助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導好學生的學習和生活。任課教師應同步參與在線教學指導好本班學生本學科的學習，做好作業批閱、線上答疑等工作。

3、確保“在線答疑”的質量。教師要及時佈置適量的學習任務，適時公佈答案，督促學生保質保量地完成作業，對重難點的題目製作“小微課”進行在線講解，對個別學習有困難的學生在線一對一進行輔導。作業一律網絡佈置，不得要求學生或學生家長外出打印。

4、合理安排學生學習時間和休息時間。各班主任協助本班任課老師制定好特殊環境下的個性化課表，協調好各學科學習時間，特別是六年級畢業班的學習安排。每日的學習容量要合適，做到勞逸結合，保障學生身心健康，注意保護學生的視力。

線上教學具體方案9

根據XXX市疫情防控工作總體要求，爲貫徹落實《關於切實做好全市中小學線上教學工作的提示函》和《關於XXX市教育系統開展中小學線上教學工作的通知》精神，爲最大限度減少疫情對教育教學的影響，讓共小的每一名學生安心度過居家學習期，結合我校實際情況，特制定《XX小學線上教學工作實施方案》：

一、指導思想

立足全市疫情防控工作實際，堅決防止疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，堅持立德樹人根本任務，以學生身心健康爲核心，科學組織在線教育教學活動，全面落實五育並舉，對學生進行愛國主義教育、生命教育、科學教育、健康教育、藝術教育，引導學生自主學習、自主閱讀、自主鍛鍊、自主勞動、自主探究，努力實現“停課不停學、停課不停教”，實現學生疫情防控期間快樂學習、健康成長。

二、實施時間

從3月22日(星期二)起至正式到校復課前，學校有計劃開展學生居家線上教學。

三、實施辦法

1、課程資源

統一線上教學資源平臺“國家中小學智慧教育平臺”；“贛教雲-江西省教育資源公共服務平臺”。電視上觀看學習課程。爲本次線上教學的統一資源學習平臺。該平臺由教育部建設，資源齊全且優質，教材的每一個課時都配有名師的教學視頻。老師根據班級教學進度將每天的教學課時內容發佈在班級羣，指導學生登入平臺選擇對應的“年段”、“年級”、“科目”進入相應的課時進行自主觀看學習。教師佈置線下學習任務，適當安排複習、居家體育鍛煉、科學實驗、讀書練字、課外閱讀、口算計算、英語背誦、家務勞動等內容。

2、課程安排

堅持師生共同學習，家長督促，家校實時互動，嚴格按照XX小學線上課程安排表及作息時間合理學習。根據“國家中小學智慧教育平臺”課程方案和學科課程標準，自主制定線上教學安排。

四、教學評估要求

1、各科教師按課表安排陪聽，做好聽課記錄。

2、課後服務課程具體內容根據德育處統一安排執行。

3、爲了保證學習效果，保護學生視力，各老師要嚴格控制線上教學時間。

4、嚴格控制作業量。各教師要根據線上教學實際，科學設計作業的形式和內容，佈置彈性作業和分層作業，要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。一、二年級不佈置課後書面作業，三至六年級可適當增加課後練習，小練爲主，大練爲輔，時長控制一小時以內。

5、各班由班主任協調各學科任課教師每天的學習容量要合適，避免學生在線學習時間過長，避免任課教師各自爲政增加學生負擔。學生每天閱讀總時間不低於1小時(包括聽學科播報故事和自主閱讀)。每天體育鍛煉時間不低於1小時。

五、線上學習行爲規範

1、遵守作息時間，提前做好洗漱、用餐、着裝（不穿睡衣）等事宜。

2、注意坐姿端正，可以站立、走動，嚴禁趴頭或躺坐在牀上。

3、手、腦、口並用，讀寫結合，切實做到“真會”、真理解、真記憶。

4、選擇獨立、安靜、明亮的學習環境，保證網絡暢通。

5、準備舒適的桌椅，調整好桌椅高度。

6、準備好學習用品，書本、筆、練習本、教輔資料等擺放整齊，保持桌面整潔。

7、課前做好相關學科的預習工作，提高學習效率。

8、保護好眼睛，做到坐姿端正，身體與屏幕保持一定的距離。

9、上課認真聽講，保持安靜，不隨意離開課堂。

10、課堂認真記筆記，不喝水、不吃零食，不做與學習無關的事情。

11、線下練習時，管住自己，根據老師的.要求，全身心、保質保量地做好各項練習作業。

12、根據藝體老師的安排，積極參加各項藝體活動，注意安全。

13、一節課結束，可以離開書桌進行休息，課間可以遠眺一會保護視力。

14、建議課間不要私自再使用手機等電子產品玩耍、遊戲。

15、如遇學習問題，可以單獨諮詢班主任或任課教師。

六、溫馨提示

1、可以做一些自己喜歡的事，如繪畫、書法、閱讀、寫作、練習樂器等。

2、可以和家人做些適合室內的體育運動。

3、可以與家長一起做力所能及的家務勞動。

4、可以和家人共做一頓美食。

5、可以和家長共閱一本書。

6、可以就一個話題和家長交流自己的所思所想。

7、可以和家長共看一部影片等。