我的兒童節作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的兒童節作文，希望能夠幫助到大家。
我參加了學校舉辦的六一節的活動，當時現場氣氛很熱烈。每人一張表，此時上面寫着活動的名字，後面畫五角星，第一個活動：跳蚤市場，就是物物交換，我們沒有換的東西，我揀到一艘小船模型，交換了一本《十萬個爲什麼》。因爲誰都參加了，所以，表格的第一行都畫了一個五角星。
之後的項目和媽媽一齊做，我媽媽沒來，我和周昶龍的媽媽玩的遊戲，就是五個人站在跑道上帶籃球跑，看誰跑得快，周昶龍得了第一，我就是倒數第一，但我很快樂。
我們又玩了“盲人走路”，一個人當盲人，媽媽扶着“盲人”，往前走，路上有很多的障礙物：用墊子搭成的小山、很矮的樓梯。看誰走得快，第一輪我當“盲人”周昶龍扶我，第二輪他當“盲人”我扶他。
幫忙別人，快樂自己。
活動結束以後，我們還沉浸在歡樂之中，這真就是個難忘的六一節。
我的兒童節作文2這天就是六一兒童節，我們懷着高興的情緒去學校玩了。
同學們穿着嶄新的校服，懷着愉快的情緒早早來到學校。瞧，這天早上學校的大門囗掛出了‘慶祝六一兒童節”的鉅額橫幅，節日的氣氛在校園裏立刻濃厚起來，空氣中飄蕩着歡樂的氣息。同學們的臉上都露出了天真爛漫的笑容，個個精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯歡的會場，早已在老師們的精心組織和安排下佈置妥當。高高聳立的彩旗隨風招展，時而向同學們揮手，時而向同學們致敬，彷彿在說：“祝你們節日快樂！”令人震撼、心動的音箱傳出高亢優美的旋律，伴着同學們有節奏的步伐，爲六一聯歡會增添了節日的氣氛。過了一個多小時，我們開始了遊園活動。此時我們開心地衝了出去，遊園活動進行了三個小時後，就結束了，我們都很有收穫地回到教室。我們就坐在椅子上休息，老師給我們買了冰激淋吃，我們吃完後，就吃午飯了，我們一邊吃飯，一邊看電視。我們吃完後，就放學了。
這一天真開心！
我的兒童節作文3這次六一兒童節，我有兩個心願：一就是下次過生能有一個大大的蛋糕;其二呢，就就是我期望能與同學們一齊度過這次六一兒童節——大家一齊開個晚會，開開心心就是度過這個六一兒
這次六一我十分想和班上的同學一齊度過，我們一齊開一個露天晚會，將自己的拿手好戲給大家欣賞，這個晚會有跳舞的，有唱歌的，有演小品的，還有……
以往我的六一總就是一個樣，左打一下籃球，右騎一下自行車，下滑個滑板車，此時從沒有任何變化。我期望，這次六一能帶給我其所未有的快樂，我期望能與親愛的夥伴們一齊載歌載舞，一齊玩耍，一齊蹦、跳，我期望，這次六一不再那麼枯燥無味。
我期望的晚會就是十分美麗的，樹上掛着彩燈，地上青草遍地，大家圍成一個圈，靜靜地看裏面的人表演，一邊還默默地聽小鳥說話，在歌聲的陪同下，度過這個寧靜的夜晚。
我對這一切就是那麼期望，就是那麼盼望，可這一切卻就是我可望不可及的，想要完成這一切的機會也很渺茫，幾乎就是微乎其微。
雖然，我夢想中的六一就是那麼遙遠，但我期望，你們的六一快樂。
我的兒童節作文4盼啊、吩啊，我最後盼到了“六一”兒童節，在這天裏，此時我穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾，興高采烈地來到了學校。
剛到教室，只聽見教室傳來一陣陣歡快的笑聲，同學們穿着亮麗的玉米裝，準備表演“種玉米”的節目。
表演開始了，大家跟着音樂的節奏跳起了“玉米舞”，此時我們跳呀、舞呀，可賣力了。但就是，這天的太陽太猛烈了，我們都汗流浹背，唉，真辛苦啊！那時，我真想回家躺在牀上，開着空調，一邊看電視一邊吃雪糕，多舒服啊！但就是有名話“堅持就就是勝利”，想到這句話，我立刻提起了精神，堅持把節目演完了。
回到教室，老師、家長和我們一齊慶祝“六一”，此時我真開心啊！我們玩了許多遊戲，如：二人三足踩氣球、猜謎語、詩朗誦等等，這些節目可真就是又開心又好玩。表演結束了，媽媽帶我去吃肯德基，最後媽媽又帶我去“文華書城”，此時給我買了幾本漫畫書，還買了“老夫子”和“貓和老鼠”的光碟，我們還在書城玩了好多好多遊戲，又獲得了很多很多獎品。
不知不覺，已經5點多了，這天過得十分十分開心，真期望每個月都有一個“六一”兒童節就好了。哈哈哈！
我的兒童節作文5“六一”兒童節到了，這天我個性興奮。因爲我要和媽媽一齊到步步高商場去參加慶“六一”的活動。到了那裏，我們就立刻向三樓跑去，因爲那裏有猜謎語的活動，此時只見幾根線上吊着一張張謎語字條，明白的人就把它扯下來，交到服務檯去領獎。我雖然在不停的想，但怎樣也猜不出來，還就是媽媽歷害，最後猜出了一個謎語。當時我就心急如焚的跑過去把這張紙條交給服務員。服務員只說了一句話：“這個謎語別人已經猜過了，無效”。當時我十分失望，幸虧媽媽說：“只就是遊戲嗎，不要放在心上”。我聽了這句話感覺好多了。然後我們還玩了猜西瓜重量的遊戲。之後我們又向書屋走去，到了那裏，我迫不及待的跑了進去，哇！一排排書櫃上，放着一本本整整齊齊的書，我看見那裏看書的人很多，心想：這書裏的知識就應很豐富，於就是我便聚精會神看起書來，從書中我學到了很多知識。我還看了我平時最喜愛的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書能夠考我們的眼力和機靈，《哆啦A夢》也很好看，因爲這篇小說發揮了它的想像力。
在回家的路上，我心想：這天真快樂！
我的兒童節作文6盼星星看見你今年，盼月亮，終於盼到了一年一度的六一兒童節。在過幾天就是六一兒童節了。
早上，吃過早飯，我背上書包，就去上學，今天的天氣真好啊！一路上時時傳來喇叭聲，聽着喇叭聲，我就想“六一”節的快樂。
去年我還是一年級學生的時候，那時的六一活動真精彩。我參加了三項活動呢，第一項是扔沙包。雖然我又小又瘦。但是我掌握了扔沙包的要領和方法，在比賽上我用我的.方法和技巧贏得了全年級第三名。
第二項是親子跳繩，是由媽媽和我組和而成的活動。媽媽繞繩我跳，由於當時媽媽是帶病參加我的活動，所以沒能拿到名次，不過我們已經盡力了。想着想着已經到學校門口了，我多麼希望我今年還能參加活動啊，這次我一定拿第一名。
我的兒童節作文7星期五下午，我們學校舉行了一次別開生面的歡慶六一活動。
下午上課時，我正在全神貫注的寫作業，突然聽到了廣播‘各班班主任馬上帶領學生到前院集合，進行歡慶六一活動’於是，我們在班主任的帶領下，排着整齊的隊伍，到了前院，我們走到了我們的位置，等待着歡慶六一活動開始，不一會兒，主持人穿着華麗的服裝，走上了舞臺，我們首先進行第一階段，一年級的小同學們全都加入了少先隊，成爲了一名少先隊員，看看一年級的小朋友們，戴着紅領巾，心裏別提有多高興了。
然後進行第二階段，每一個班級上舞臺表演節目，一是爲了歡慶六一，二是爲了向一年級同學祝賀，令我最滿意的節目是我們三年級表演的大合唱時刻準備着，我唱着唱着，感到我真的成爲了一名小紅軍，我真爲我的歌唱感到自豪，下面的每一個班都表演了一個節目，使我看的入迷了，不知不覺活動結束了，我們戀戀不捨的離開了舞臺，離開了學校。
這一天真是難忘的一天啊！
我的兒童節作文8今天是五月三十一日，六一的活動提早到今天來舉行，因爲明天放假。
老師說：“六一的活動有數學遊園和文藝表演兩項，數學遊園包括“混水摸魚”、“猜謎語”和“扔沙包”，獎品就是旺旺仙貝。大家可以自己到各個班去玩各種遊園遊戲。”
我先來到三班，看見那裏是“猜謎語”，我就進去碰碰運氣。來到那裏後，便在桌面上精挑細選那些謎語。終於找到了一個對我來說是非常非常簡單的謎語：七十二小時，這個答案就是“晶”字！我到吳老師那裏說答案，吳老師說是對的，並問我是怎樣猜出來的。我說：“二十四小時是一個日，用七十二除二十四等於三。”吳老師給了我一個仙貝，我開心地接過仙貝，離開了三班。
然後，我陸續地去了四年級的各個班級玩遊戲。
過了一會兒，我們便下去籃球場看文藝表演。這次文藝表演既是六一聯歡晚會，也是數學節的閉幕式。有：英語劇、數學劇、語文課、課本劇、舞蹈劇、古箏表演等。最好看的就是《王二小》，它裏面講述了王二小把敵人帶進八路軍的埋伏圈，最後死在戰場上的情景。
這個“六一”兒童節，我過得十分快樂！
我的兒童節作文9六一兒童節當天，我高高興興地來到學校，剛要進教室，就被劉家樂撞了一下，這時，他送給我一輛冒版第三眼，進教室，我還以爲劉家樂第一，俺地二，結果，走出教師早看見劉江，張麗珊在那裏走來走去，沒事情幹，嘿！慘慘慘……我既然是第四名.
我們四人等着同學早早的來，無巧不成書，一下子，就有幾個人來了，有劉家樂……，咦？怎麼有劉家樂呢？慘，中了劉家樂的計謀，哎！他真是老謀深算.原來，他趁我不注意，一下跑出去，和要進來的同學一起走，害得我以爲怎麼有兩個劉家樂
化完裝，我去跳舞，我們等啊！等，終於輪到我們跳舞，我想：我怎麼這麼發抖呢？我又想：我這次一定要跳好，剛上舞臺，燈光閃爍，非常刺眼，我的眼睛彷彿已經看不見了，蹦蹦噠！蹦蹦噠……跳完了，我下舞臺，我覺得我變成色盲，什麼顏色都看不清，過一會，我就回家了.在回家的過程中，我聽到大家紛紛表揚我們班的舞蹈，我感到自豪，我那着散光棒（在跳舞時件到的），感到很高興，很快樂，就蹦蹦跳跳地回家了．
我的兒童節作文10今天是六月一日，是我們兒童的節日，但是，今天是星期天，所以我們學校在星期五就開始慶祝了。
星期五下午是遊戲活動，第一個活動是快樂中隊會，我和俞辰月是主持人，我們一會兒報節目，一會兒欣賞節目，可開心了。第二個活動是快樂遊園會，最好玩的是夾彈珠，分成四組，各組11人，每組二個盤子，一個盤子裏有彈珠，我們要用筷子把彈珠夾到空盤子裏，如果夾完了，把它換一換，第二個人再來夾，比賽結果出來了，第一組第一名，第二組第四名，第三組第二名，第四組第三名，我們組個個垂頭喪氣的，可是我想：“重在參與嘛！”
今天是兒童的節日，媽媽和大姨要給我買衣服，我非常高興，媽媽還帶我去拍了大頭貼，前幾天，我還收到了人體奧祕的拼圖，我想我要珍惜這個節日，把它保留在我的夢裏…
