關於成長的故事作文錦集9篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的成長的故事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的故事作文 篇1

成長的故事如海灘的貝殼，多得數也數不清。這些貝殼有大有小，就像我對這些故事的記憶有深有淺，但最大的一個貝殼就是我第一次學習騎自行車。

那是我四年級的時候，我看好多人都會騎自行車，走路不費勁，跑得快，所以我很想學習騎自行車。表哥知道了這件事，決定教我學車。表哥可是一個自行車高手，有他指導，我可放心多了。

表哥告訴我：“騎自行車一共有四個步驟，第一步：坐上座位；第二步：腳踏上踏板；第三步：用力蹬踏板；第四步：控制好方向，你就可以騎了。”表哥將方法簡單的歸納於四個步驟，並示範了好幾遍給我看。我看着似乎挺簡單的，準備試一下。可誰知看起來容易做起來難，我每一次到第三步時它總會往一邊歪。我怎麼也控制不好它，不免有些灰心了。但想到自己不能輸給別人，一下子就來了信心，開始練習。我屢練屢摔，屢摔屢練。當旁人都笑我，說我這麼大平衡力還不好時，我突然會騎了。不過表哥說一開始應該練習快騎，可我一下子就會慢騎了，表哥見了連連稱讚，說我太厲害了，我心裏比喝了蜜糖水還要甜一萬倍。我又學會了一個新本領。

成長的故事記錄着我們的生活，記錄着我們的'一點一滴，更讓我們擁有了美好的回憶。

成長的故事作文 篇2

我的成長故事我成長的故事如同沙灘上的貝殼一樣，有的閃閃發光，有的黯然失色，而有些很特別……這特別的貝殼有幾顆使我永遠都忘不了，其中之一有關於我舉手發言的。

我是個性格內向，缺乏自信的男孩。入學後沒多久，班主任劉教師對我媽媽說：“王睿博好像不存在似的，班級裏基本沒有他的聲息。”這是因爲我上課基本不舉手發言，怕回答錯被同學笑話，只有在有十分把握的情況下，纔會舉手，所以我十幾節課纔會發言一次，且我每次發言的聲音很小，坐在後排的同學根本聽不到。劉老師知道我這個特點後，在我每次發言過後，無論對錯，都會對我微笑一下，並且還額外給我一張獎票。慢慢地，我發言的次數的有所增多，但發言的聲音仍很輕。學期結束前，我們一年級段向家長彙報學習情況，記得其中數學課上的是數數，有道題，同學們都採用一個一個數或五個五個數或十個十個數的方法，而我採用的是先移動補缺再十個十個數的方法，張老師聽後說：“好，王睿博同學回答得很精彩。”但是，同學們都仍愣愣地看着張老師，張老師這才明白同學們還沒聽清楚我是怎樣回答的，連忙說：“王睿博，再響亮地回答一遍。” ……

那一刻我的`心裏美滋滋的。從那天以後，我舉手發言的次數明顯增多，但聲音仍不響亮。但每次，劉老師總是微笑地用希冀的眼光看着我說：“王睿博，再響亮些。”學期結束時媽媽到學校去領來成績報告單回家後，一進門她就對我說：“你看看老師給你的評語吧！”劉教師的評語是這樣寫的：“王睿博是個聰明的孩子，但發言的聲音太輕了，以至於很多精彩的發言，後排的同學都不能聽到 ……

希望下個學期能見到一個充滿自信的王睿博”媽媽說：“王睿博，你看，老師說你很多回答都是很精彩的，你壓根不用擔心回答錯後同學會怎麼樣怎麼樣，更何況，學生來到學校就是學知識的，學知識都有一個從不懂到懂的過程，哪有學生什麼問題都能回答得千準萬確的？”

啊，原來，在老師的眼中我是個聰明的孩子。從此我的自信心大增，發言的聲音也響亮多了。

成長的故事作文 篇3

成長的故事，是一樹絢爛的花開，那些花開雨落的日子，永遠是生命中最美的一段時光，鐫刻在心的扉頁，不曾忘懷。

我永遠無法忘記七歲的那個夏天，燥熱讓蟬鳴格外聒噪，連同自行車倒下的聲音一起，時不時在我耳邊迴響。那個夏天，我第一次騎自行車。身子在龐大的自行車面前顯得格外渺小，腳纔剛剛夠到地面更別說保持平衡了。可父親偏偏又不扶着我，即使摔倒了，也不伸出手拉起我，只是用鼓勵的語氣說聲：“繼續，彆着急。”

一次又一次的跌倒，儘管戴着護膝，護肘，我也還是免不了摔出好多塊淤青，自行車一遍又一遍地發出“哐”的聲音，我摔得渾身像散了架，但礙於面子，更不想聽到父親那略帶嘲諷的鼓勵。我還是一次又一次地爬起，從頭再來。那一整個夏天，我幾乎是伴着疼痛結束的，當然，也學會了自行車。當我頗爲自豪站在父親面前時，他面帶微笑，揉了揉我的腦袋：“看，這不也沒什麼難的嗎？”那個如火的夏天，我不光學會了騎自行車，還讓我懂得了無論何時，自己跌倒了就要自己爬起來的'道理。

那次西安之旅，也讓我難以忘懷。小學時的我，對歷史沒有興趣，因此對十三朝古都的秦磚漢瓦也視而不見。於是徜徉在博物館的展室裏，我總會催促母親走快點，以便於騰出更多的時間去品嚐西安的小吃。可母親依舊是慢慢地欣賞着，無論我如何跺腳，如何拉扯。最後我還是失敗了，只好耐着性子，也認真地觀看那些青銅器、石器，瓷器。

看着看着，我不覺中迷戀上了石器的棱角，陶器的線條和青銅器的光澤。不覺間時光飛逝，逛西安小吃街的想法早已被我忘到腦後。從博物館出來時，天空早已是淺絳色，深深淺淺的，雲染上紅暈。我擡頭看向母親，只見她抿脣微笑，“孩子，你記住精神的營養比物質的營養更重要。”這句看似樸實的話一直響徹在我成長的路上。

可我最不解的是那次，上學時因爲路上堵車晚了半分鐘，被記錄給班級扣了分。當時我跑得氣喘吁吁，真不想影響班級。可老師不理解我，當衆批評了我。晚上回家，我委屈萬分，向母親訴說了此事，可她不僅不安慰我，不去幫我跟老師解釋一下，卻讓我認真寫一份檢查，寫完後還簽上了字，讓我第二天去找老師道歉。她說，“既然你犯了錯，那無論大小都是你錯了，你都需要用於承擔，而不是推卸責任。”從那以後責任兩個字就牢牢的刻在我幼小的心靈上。

成長的故事作文 篇4

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往。結尾：成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月裏，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的.微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子裏，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績後，我們學會了謙虛……

成長的故事作文 篇5

每個人都有無憂無慮的童年，從天真爛漫的孩子長成健康快樂的少年，這一過程中總會做出一些令人發笑的事情，它們見證了我們的成長。現在回憶起那些事，總會忍俊不禁。

今年暑假，我去鄉下爺爺家住了幾天，瞅着屋邊綠油油的菜地和巨大的鐵鋤，心裏盤算着；種菜到底是什麼滋味？烈日當空，頭戴蓑笠，手拿鐵鋤，身邊放着菜種，一定別有一番風味。頓時，我心裏冒出一個想法；當一日農夫。幾經交涉，爺爺終於同意了我的請求。耶！可以去體念當農夫的快樂嘍！

我拿來一簸箕蘿蔔籽，帶上一壺水，扛上鋤頭，一路哼着小曲，向菜地出發了。到了菜地，我連歇都沒歇，馬上熱火朝天地幹了起來。撒子的溝沒現成的，得自己挖。我選擇了一小塊平整的'、泥土鬆軟的開始挖，田裏其他人在挖溝，我學着他們的樣子用鐵鋤將泥土翻上來，把石頭拿開，壘成長方體，再掏出大約十六七個小坑。這時太陽已經升得很高了，溝終於挖好了，我已經大汗淋漓了，只好暫時放下手中的活，坐在樹陰下，喝一口水，吹吹夾雜着泥土的熱風。稍微休息一會兒，又馬不停蹄地開始幹活。

接下來的任務是撒子。我照着鄰居大叔種青菜秧的樣子，把蘿蔔籽一粒一粒地放入小坑裏。爺爺來視察工作了，看見我狼狽不砍的樣子，又瞧了瞧那一粒粒相隔甚遠的蘿蔔籽，真是哭笑不得。爺爺告訴我，應該三五粒爲一批，分批下籽，這樣纔有利於種子生長髮芽，哦，原來種地也有這麼大的學問呀！我立刻按照爺爺說的重新返工。

等我把整條溝的種子下完，已臨近正午時分了。氣溫越來越高，帶來的水已經喝完了，嘴巴還是幹得不行，衣服像是在水裏浸過似的，竟能擰出水來。還剩下最後一道工序澆水，可是已經筋疲力盡的我，真的不想幹了。我望了望菜地，那些種子好像是在嘲笑我，我用盡最後一點力氣，完成了這一道工序。

下午，我沒有去工作，只當了半日農夫，因爲疲勞把我壓倒了。半日的艱辛，給我留下了深刻的印象，使我真正懂得了粒粒皆辛苦的道理。

成長的故事作文 篇6

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活。童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和快樂。童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。當我翻開自己的相冊時不盡感嘆到，小時候是多麼純真可愛！

童年這幅畫讓人回味長久，看見自己小時候爸爸抱着我蹦浪花的照片，浪花從腳下輕輕地劃過，清清涼涼地。讓我想起上青島旅遊的事。我們到青島的海洋館，透過玻璃看到海豚和人親密的接觸，看見鯊魚在裏面自在地游來游去。還有小丑魚、熱帶魚、出了海洋館，導遊帶我們又去了沙灘。在沙灘上我堆城堡、拾貝殼卻不敢下水。一下水我就“啊啊”地尖叫起來，不知是怕涼還是膽小怕奔涌而來的浪花，它們在我的思緒裏留下了一幅美麗的畫。

童年像首幸福的歌。我在幾個月時，家人是最照顧我的。一張張被人抱着的照片就足以表達家人對自己愛。在清河廣場剛建成不久，爸爸就騎着摩托車帶我去玩，那時我坐在車上好像一個神氣的小騎手。坐在廣場後的按摩大球上玩的我是那麼天真可愛。肯德雞裏玩耍在滑梯上做鬼臉的'拍照多幸福啊！

童年是個多彩的夢。我夢想當一名醫生，給病人治病。我想坐上飛機嚐嚐白雲的味道，看看飛機的起落。我想從幼稚園一下子跳到小學，我想長上一對翅膀讓自己和鳥兒一樣飛翔，我想成爲一個精靈，我想。

成長的故事作文 篇7

我有一個好朋友，他叫紅領巾，他每天飄揚在我的.胸前，只要我上學，他會不離不棄地跟着我去上學。

放學了，他也整天陪着我跑來跑去。我跑到公交車站，紅領巾提醒我要按秩序排隊；上了公交車，紅領巾提醒我要尊敬長輩，給老弱病殘讓座。有人問我爲什麼這樣做，我驕傲地說：“我是少先隊員，是紅領巾教我這樣做的。”

我戴着紅領巾，每天經過小樹林。小鳥兒也被鮮豔的紅領巾吸引住了。當微風吹來，看見胸前飄揚的紅領巾，我感到快樂，我感到我在成長。

成長的故事作文 篇8

我的成長故事像一朵雪花。

我從生命最高處凝結落下，水蒸氣是我的前身。我在冷空氣的脅迫下，爲自己穿上了堅硬的鎧甲，向下滑翔，我艱難地穿過了層層大氣，抵抗着空氣的阻力，穿過着陣陣凜冽的寒風，堅強不屈地戰鬥，一路上我享受着我所遭遇的一切。

有時候我落到山崖之上，我安靜地堆積着自己，慢慢的，穩穩的`，高低起伏的變換着，直到足夠高大，我才怒吼咆哮着奔騰千里。

有時候我落到城市之中，高樓大廈間，看見了五彩繽紛的霓虹燈，我好奇而快樂，安靜地欣賞着，緩緩地飄落着，慢慢地的記住這一段新奇的經歷。

有時候我遇到了晨曦和落霞，溫暖着我，照耀着我，光芒下帶着嚮往的美麗：這時我只想滑翔，只想靠近，而那股不可忽視的溫暖，仍逼着我背道而馳……終於在下午的烈日下，我默默地融化爲顆顆水滴，啊！我已經到了行程的終結，這陽光，使我迷戀，使我融化，她多麼溫暖，多麼奇妙！多麼光明，又多麼難以接近！陽光溫柔地灑落在我的身上，我心甘情願融化在她的懷抱裏。

我消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，我再從大地的懷抱中升起，飛向天空，再形成朵朵雪花，再從山崖飛奔而下，再來探訪城市的美麗新奇。然而我不敢說來生，也不敢信來生！只能用力書寫好今生！

願我生命中有足夠多的雲翳，來造一個美麗的黃昏，映襯曲折又奇妙的生命故事！

成長的故事作文 篇9

唐朝的著名的大詩人李白小時候不喜歡唸書，常常逃學，去街上閒逛。

一天，李白有沒有去上學，在街上東溜溜，西看看，不知不覺到了河邊。和暖的陽光，歡快的小鳥，隨風搖擺的鮮花綠草使李白感嘆不已：“這麼好的天氣，如果整天呆在家裏那多沒意思啊！”

李白走着走着，看見一位白髮蒼蒼的老奶奶坐在一塊大石頭上，老奶奶正在專心致志地磨着一根鐵棒。李白好奇地走過去問：“老奶奶，您在幹什麼？”

“我要把這根鐵棒磨成繡花針。”老奶奶擡起頭，對李白慈祥地笑了笑，又低下頭繼續磨着。

“繡花針？”李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎？”

“當然！”

“可是，鐵棒這麼粗，什麼時候才能磨成針呢？”

老奶奶反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，那鐵棒爲什麼不能磨成針呢？”

“可是，您年紀這麼大了。”

“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。”

老奶奶的一番話令李白很慚愧，於是回去之後，他再也沒有逃過學，學習也很用功，終於成了名垂千史的詩仙。

這個故事告訴我們：做事要有耐心和恆心才能成功。

“牛司令”的成長故事

少年時代和同伴放牛時，經常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要麼是到了時間牛還沒有吃飽，要麼是牛跑到人家的`田裏去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？和大家商量了一個辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去採野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，後天去採野果子。這樣，各人都有自己的工作。

快到晌午的時候，大家都回到了原來聚會的地方。看牛的孩子們，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；採野果子的孩子們，從山裏帶回來大堆大堆美味的野果……這時候，就把草和果子拿來，合理地分給每個人。有時不夠分了，他就少分一點。而有剩餘的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓着就歸誰。和一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小夥伴都樂意同一起放牛，稱他爲“牛司令”。