精選三年級班務工作計劃四篇
時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，我們要好好計劃今後的工作方法。工作計劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的三年級班務工作計劃4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、班級情況分析：
金秋送爽，我們又迎來了一個新的學期。通過上一學期的培養，他們已經具備了維護班級榮譽的良好素質。表現在遵守學校的各項規章制度上，他們能嚴格要求自己，從不違規違紀。在學校組織的各項活動中，能積極參加。表現在學習上，學生已養成了基本的學習習慣，能主動的參與課堂學習，自覺地完成各項作業。但班內也有個別學生生性好動，不能嚴格要求自己，偶爾給班級帶來一些不良影響。他們自我約束能力差，繼續培養學生良好的行為習慣就至關重要。由於班務工作頭緒繁多，為了能使我班向着文明班級的方向邁進，現制定本次班務工作計劃。
二、本學期班級主要活動安排：
1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、學習《小學生日常行為規範》，抓好學生常規，早日進入正常秩序。
3、組織好教師節主題班隊會活動，進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。進行班級寫字比賽。
5、對學生進行安全教育，培養學生的參與意識和集體主義精神。
6、繼續抓好課堂常規教，進行尊敬父母的教育，培養學生正確的是非觀念。
7、繼續抓好法制和安全教育，向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。
8、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念，進行勤儉節約教育。
9、對學生進行愛護公物教育。
三、主要措施：
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛鍊，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
三年級班務工作計劃 篇2制定計劃人：
制定計劃時間：20xx、8、28
計劃起止時間：（20xx、8——20xx、1） 新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官----班主任的工作是怎樣進行的。有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特制定本班班務工作計劃如下：
一、基本情況分析
學生人數：本學期本班轉出龍雲輝、吳宇順、歐陽豔洪3名學生，轉入龍見權、龍曉玲、龍米琪3名學生，現在本班共有學生54人，其中男生31人，女生23人,新轉來的這3名學生的學習習慣差，學習成績不好。
本班任課教師情況：我任本班班主任兼語文、音樂、體育與健康、地方等學科的教學工作，xxx老師教數學和綜合實踐，xxx老師英語和美術學科，xxx老師品德與社會。 學習情況：據我瞭解在這54人中，據我的瞭解品學兼優者12人，在學習上有2/3的學生學習吃力，有11名學生有厭學情緒，作業速度慢，經常不完成作業，有一兩位學生甚至不交作業，究其原因主要是家長或忙於生計，或本身文化程度不高，或沒有家庭教育的概念，不能有效的配合學校教育，因而在各方面表現平平，行為習慣不是很好，成績起伏較大。還有個別孩子由於年齡小，加之家長本身教育觀念及知識水平不夠，所以行為習慣較差，成績也很差。還有部分學生的父母長年在外打工，其爺爺、奶奶對子孫不好管教，對學習不夠重視，一味地遷就子孫，從小就養成了任信、懶惰的習性。
幹部情況：本班共有少先隊員18人，本學期共設班幹部14名，在這14名班幹部中有10名班幹認真負責能做好自己的份內工作。
紀律情況：班上大部分學生能遵守小學生一日生活制度，能遵守校規校紀、班級安全制度。
特殊學生：本班有單親家庭學生兩名（母親改嫁），有留守兒童27名。
班集體特點：學生平均年齡為9歲，班上男孩多，而且淘氣，男孩中差生也多，有龍俊傑、龍方濤、龍震、龍見權、王康華、龍盛航等同學學習基礎較差，學習不主動，書寫有點亂，作業不能及時完成
三年級班務工作計劃 篇3一、學生現狀分析：
三年級共有51名學生，26名女生，25名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
二、本學期班級主要活動安排：
1. 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規範》 ，抓好學生常規，早日進入正常秩序。
3、組織好教師節主題班隊會活動，進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
4.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。 進行班級寫字比賽。
5.慶“十一”，進行愛國主義教育，並對學生進行安全教育，培養學生的參與意識和集體主義精神。
6. 繼續抓好課堂常規教，進行尊敬父母的教育，培養學生正確的是非觀念。
7.繼續抓好法制和安全教育， 向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。
8.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念，進行勤儉節約教育。
9.對學生進行愛護公物教育。
三、常規教育方面
良好的習慣可以使人終身受益，因此首先對學生強化常規教育，樹立安全意識，形成良好的行為習慣。
1．充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並根據以上內容結合本班實際制定《班規》和安全常規知識。使學生能夠對安全有所重視。以此來約束自己的行為，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。
2．對學生進行尊重生命、愛護生命教育。讓學生從小樹立珍愛生命、健康意識，養成健康生活的習慣。在班內儘可能開展一些集體活動，使學生在各種活動中，感受到安全無時無刻不在，健康人人有責，使學生真正體會到安全、健康的重要性。
3．充分利用板報、壁報等空間進行安全知識的宣傳和教育。利用班、隊會等時間進行安全知識的講解。採用豐富多彩的活動形式開展教育。使安全意識深入人心。
二、班幹部的培養和使用
1．正確選擇和使用班幹部。班幹部是同學的榜樣，又是老師的小助手。他的位置處於老師和同學之間，他受老師管理，但還要協助老師管理好其他同學。班幹部必須是關心集體、辦事認真、願為同學服務的積極分子，開學前兩週為班幹部競選的準備時間，包括自己競選的發言稿和這兩週言行方面的表現。能得到大家充分肯定的班幹部，要明確自己的職責，提高責任意識和榜樣意識。同時使每個同學意識到，班幹部不是一成不變的，也不是一點錯誤不能犯的。這樣一來，全班學生積極向上努力追趕，使班幹部的隊伍不斷壯大。
2．發揮班幹部在安全教育中的作用。對班內的所有幹部進行培養和使用，讓他們在不同領域發揮作用。如：課外活動、體育課、課間活動、集體勞動等，都要對班幹部提出特殊要求，明確職責，讓班幹部成為安全教育的執行者、遵守安全規章的領頭人。
四、安全教育工作的內容
“生命不保，何談教育”？師生要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重於泰山”的意識，對學生加強安全教育，準備好幾方面工作：
1．在校的日常安全教育，遵守社會上的法規制度和學校的各種規章制度，加大這些規章制度的宣傳力度。
2．飲食衞生安全教育，在校不能吃零食，在家也要買正規超市的食品，不吃過期的不合格的食品。
3．交通安全教育，遵守交通規則。。
4．自我保護安全教育，學習自我保護知識，增強自我保護意識。
5．衞生安全教育，注意個人衞生，環境衞生，一旦的了傳染性的疾病，要按照要求在家隔離修養。
6．不同時期內的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到河邊游泳；冬季不到河邊溜冰；季節性的傳染病等。
7．對學生進行有關地震、泥石流、龍捲風等方面相關知識的講解，讓學生從不同角度瞭解地球，瞭解各種可能發生的自然災害，學會判斷和預見，並掌握防範、自救和互救的相關知識。
8．做好安全評價教育。對學生適時進行合理的評價，如定期評選“安全小標兵”，可以增強學生的安全意識。
要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立辦主任的權威，不斷用新的知識充實自己，讓學生在一個良好的班級中健康地成長。
五、採取的措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的'家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
五、逐月工作安排
九月份：
1、暑期實踐活動資料收集整理。
2、安全第一課。
3、“給老師的話”、“我的榜樣，我的目標”宣誓活動。
4、留守學生心理健康教育。
5、民族精神教育。
6、暑期活動評價，表彰、展示活動。
7、“家鄉情，中國夢”優秀手抄報評比。
十月份：
1、觀看紅色愛國電影。
2、中華英豪事蹟展。
3、家訪活動。
4、食品安全小常識展，食鹽中的祕密。
5、班幹部培訓。
6、法制專題教育講座。
十一月份：
1、防暴恐專題教育及演練。
2、留守學生聯誼活動。
3、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯繫。
4、消防演練。
5、愛眼、護牙宣教活動。
6、秋季遠足活動。
十二月份：
1、“我身邊的榜樣”演講籌備及比賽。
2、禁毒宣傳活動：拒絕第一支煙主題活動。
3、社區志願服務活動。
4、文明創建公益宣傳活動。
元月份：
1、學生思想品德自評。
2、學生標兵的評選。
3、假前安全教育。
4、學生寒假實踐活動安排。
三年級班務工作計劃 篇4一、指導思想
堅持德育為首位,以學校德育教育的思路為指導,日常行為規範為準繩,以新的教育理念為中心,以少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,大力培養同學們的創新精神和實踐能力,積極探索個性培養的途徑爭我班各方面的工作有新的突破,把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、班級基本情況
我班共有學生51人,其中男生27人,女生24人,情況各不相同。本班的學生大部分的學生都可以按時完成作業,而且書寫端正,但是也有幾個學生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促,爭取在本學期中,能夠讓他們明白學習的重要性。學習上存在差異,如王洋、邰志超等同學的成績很優秀,也有趙培翔等幾個人學習基礎很弱,成績很差。行為上,並且本班男生多,男生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。新學年中將不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風,取得更好的成績,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
三、本學期工作要點
1、配合各課任教師,認真轉化困難生,確保教學任務的順利完成。
(1)及時瞭解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
(2)強後進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對後進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
(3)家教結合:經常保持與學生家長聯繫,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好後進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
2、重視學生行為習慣的養成,落實素質教育。
(1)加強常規教育, 重視養成教育
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,紮實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規範》為主,同時結合課堂常規、集會和出操常規、衞生常規等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。得到的收穫。
(2)明確學習目標,注重學生素質發展
俗話説:有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮鬥的目標是什麼,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂後,要求每個學生認真切實地執行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。注重學生的學習成績上的進步,做到“輔優補差”,面向全體學生不歧視差生,安排班級中學習成績好的學生來幫助他們,爭取做到共同進步。
(3)培養班級幹部:發揮班幹部作用,提高班幹部工作能力。
班幹部是班主任的好幫手,充分發揮班幹部的作用,不僅利於教師把的精力投入到教學中,更利於班幹部工作能力的培養。我們班級裏班幹部的人數很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,俗話説:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關鍵是隻錯就改。要多給學生鍛鍊自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。比如出黑板報,搞班會活動,訓練隊員參加比賽等。 輔導班幹部管理班級工作, 教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向,讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
(4)抓好少先隊工作
少先隊工作是班級工作的一個重要部分,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
(5) 重視文體工作
教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。
A、佈置美化教室,按月更換優秀作業;
B、豐富課餘生活,培養興趣。
C、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;
D、要求學生認真上好各專業課;
3、作好安全教育和安全管理
對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防範意識,在學習和生活中自我保護能力,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
4、重視情感教育
(1)要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,對於生活中出現的問題,及時和家長聯繫;
(2)做好和學生的溝通,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
四、具體措施
1 、充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規範》,並要求學生遵守其中的規章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。對於班級中發生的不文明現象要嚴肅處理,慢慢的杜絕不文明現象。
2 、利用早讀和午休時間,對後進生進行輔導,儘可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待後進生,在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近,真誠、平等對待,深入瞭解他們落後的原因,幫助他們解決困難,還要善於發現後進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。給學差生進行“一對一”活動,安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助,並要求每週進行小結,從中看到自己的不足,爭取在下週進步、改正。
3 、發揮班幹部的作用,師生共同管理班級。儘量把學生能做的事情讓學生自己去做,發揚學生的主體地位,對於學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班幹部一本本子,要求班幹部每天寫下自己的工作感受,寫下自己的工作安排,對班級工作進行條理化管理,這同時可以監督班幹部的工作。
4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班裏學生儘量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體裏找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、 佈置好教室環境,增強學習氣氛。
6、重視“行為規範競賽”,讓學生注重班級衞生,班級紀律,出操質量,注重自己的一言一行。
五、班級主題活動安排
