推普周倡議書15篇

在快速變化和不斷變革的新時代，用到倡議書的地方越來越多，倡議書具有響應者不確定性的特徵。大家知道倡議書的格式嗎？下面是小編收集整理的推普周倡議書，僅供參考，歡迎大家閲讀。

推普周倡議書1

今年的*月**日—**日是全國第**屆“****”，今年推普周的主題是“***”。普通話是我國的標準語言，為了增強廣大師生運用語言文字的規範意識和規範能力，以及進一步提高語言文字法律法規的社會知曉率，為了營造規範、文明、和諧的校園語言環境，我園將在本週開展一系列的推廣普通話活動。

我們的國家需要普通話，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習工作與社會生活。用普通語、規範字來交流使我們的國家更加和諧，充滿温馨。2008年的北京奧運會、2010年的上海世博會以及中國承辦的各種事項，都建立在普通話的基礎上，與世界各地進行交流。所以，我們希望：大家都從我做起，一起説好普通話，寫好規範字，努力營造一個文明和諧的校園環境!

各位老師們、同學們、家長們，在普通話成為一種素質要求的今天，讓我們走出家鄉話的小田園，跨向民族共同語的大天地。讓我們從現在做起，大力推廣普通話，寫好規範字，形成推廣規範語言文字的良好風氣，大膽開口，人人重視，時時、處處説普通話、寫規範字。讓普通話、規範字成為我們走向明天，走向未來的橋樑!

推普周倡議書2

親愛的老師們，同學們：

大家好!

新的一週又開始了，本週是第x屆全國推廣普通話宣傳週，簡稱第x屆推普周。本屆推普周的主題是：説好普通話圓夢你我他。

同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心願。五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一箇中國人的臉上，正揚着華夏文明的燦爛。隨着祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊樑的中國人的神聖宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一箇中國人責無旁貸的職責。隨着祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋樑，溝通的紐帶。因此，我們每一位同學都應該説好普通話，寫好規範的漢字，做新時代的推普員。

在今年的推普周裏，結合學校實際，我校將開展“五個一”活動：舉辦一期推普宣傳板報。開展一次經典誦讀活動。組織一次以推普為主題的班隊會。開展一次“啄木鳥”行動。在社會或家庭進行一次推普宣傳。

老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力説好普通話，用好規範字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。

xxx

　　20xx年xx月xx日

推普周倡議書3

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

在金秋送爽的九月，我們又迎來了我國的第十五屆普通話宣傳推廣周。本屆“推普周活動的宣傳主題是：“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。

那麼，為什麼要大力推廣普通話呢?

大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國有56個民族，13多億人口。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，説好普通話，是祖國屹立於世界民族之林的需要;從小處説，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經濟發展。為此，推廣普及普通話，有利於增進各民族、各地區的交流，有利於我國經濟建設的順利實施，有利於維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。

為此，經國務院批准，自1998年起，每年九月的第三週在全國開展“推廣普通話宣傳週活動。

也許有人認為“推普周活動是小事一件，其實不然。推普活動具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字週報》有這樣一條宣傳標語：“愛國旗，唱國歌，説普通話。的確，作為漢民族的共同語言，普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象徵，講好普通話是熱愛祖國的表現之一。

普通話的推廣普及程度還是一個學校文明程度的標尺。普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。所以，借開展“推廣普通話宣傳活動之際，東石中心小學向全校師生髮出倡議：

一、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規範漢字，使規範用語成為一種自覺行為。

二、請同學們上課回答問題，課下與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養成説普通話的習慣，形成良好的校園語言環境。

三、請在家庭生活中儘量使用普通話，並且能積極帶動家人説普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話。

四、請在社會生活中儘量堅持使用普通話，注意使用文明語，不説粗話和髒話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

五、對校園內不規範的`語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。同時，每個人把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。

六、教師們要以身作則，率先垂範，積極參與推普活動，在教案、講課、作業批改中不要出現不規範用字、用語現象。

讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，大力推廣普通話，讓每一位師生都成為推廣普通話的文明使者，讓普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規範字，做文明人!

xxx小學

推普周倡議書4

親愛的老師、小朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。月日至月日是xx屆全國推廣普通話宣傳週，今推普周的主題是：大力推廣和規範使用國家通用語言文字。

為了適應社會發展的需要，廣泛使用規範普通話已成為我們每一位孩子、激的責任。説好普通話、發展幼兒口語對於正處在語言發展關鍵期的幼兒來説有着極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成説普通話的習慣，能為他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，並受益終生。為了做好推普工作，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發出如下倡議：

課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，並能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。

老師、激、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。

積極為孩子創造各種學習機會，學説普通話，規範幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要給予及時糾正。

認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字及時指出並改正。

儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

説好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，説普通話，同構建和諧語言生活！

推普周倡議書5

敬愛的老師、親愛的同學們：

在這秋風送爽、碩果累累的季節裏，我們將迎來不同尋常的一週——全國普通話推廣周。今年是第XXX屆推普周，本屆推普周的主題是“學好普通話，圓夢你我他”。

同學們，當我們講着一口標準的普通話，寫出一手規範的漢字時，那些抑揚頓挫的語音，那些橫平豎直的字符，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的情感。普通話和漢字代表着中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!

規範地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的交流效果、文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，説好普通話、寫好規範漢字是我們每個人的責任，為此，少先隊向全體同學發出如下倡議：

一、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規範漢字。

二、請同學們上課回答問題，課下與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養成説普通話的習慣。

三、在校園裏，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言環境。

四、在日常生活中，注意使用文明語，不説粗話和髒話，使文明語成為一種自覺行為。

五、在家庭生活中儘量使用普通話，並且能積極帶動家人使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規範字，使普通話真正成為我們的校園語言，為共創文明和諧的校園環境而努力吧!

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

推普周倡議書6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

在這個金秋送爽的九月裏，我們迎來了全國第十七屆推

普宣傳週，每年九月的第三週為全國推廣普通話宣傳週，今年推普周為9月15日—21日，本屆推普周的主題是“説好普通話 圓夢你我他”。能不能講好普通話，用好規範字，反映出我們每個人文化素質。為此，學校將舉行一系列豐富多彩的推普宣傳活動。老師們，同學們，借本週開展“推廣普通話宣傳活動”之機，學校向全體師生提出以下要求：

一、全校師生積極學習、使用普通話。

二、加強校園使用普通話的力度，教師使用普通話授課，板書、教案使用規範漢字。將教師使用普通話、規範字納入教師業務的考核中。

三、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養成説普通話的習慣。在工作學習中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

四、在各種場合使用文明語，不説粗話和髒話，使規範用語成為一種自覺行為。

五、儘量在家庭生活中使用普通話，並且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺説普通話的習慣。

學校決定將在本週內開展一系列活動，週一推普倡議活動，各班設計推普宣傳板報；週二、週四利用廣播宣傳説普通話，寫規範字。五六年級的“啄木鳥”行動、週三上午第三節書法課，舉行師生硬筆書法比賽，擇優展出；週四各年級利用班會課時間，開展“説好普通話 圓夢你我他”為主題的形式多樣的班隊活動，（詩朗誦、講故事比賽、演講比賽等）；四——六年級同學做一期“推普小報”。（各班自查沒有錯字週五交上來，每班15份）；週五利用誦讀課各班開展多種形式的經典誦讀活動。週五對本屆推普周各班活動情況進行總結。

各位同學，各位老師，讓我們從現在做起，學好普通話、大力推廣普通話，形成人人都説普通話的良好風氣，使普通話成為校園語言，共同為建設一個順暢交流的和諧校園!

　　第四小學

　　二〇一四年九月十五日

推普周倡議書7

親愛的家長、老師、小朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，今年推普周的主題是：大力推廣和規範使用國家通用語言文字。

為了適應社會發展的需要，廣泛使用規範普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。説好普通話、發展幼兒口語對於正處在語言發展關鍵期的幼兒來説有着極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成説普通話的習慣，能為他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，並受益終生。為了做好推普工作，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發出如下倡議：

1.課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，並能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。

2.老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。

3.積極為孩子創造各種學習機會，學説普通話，規範幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要給予及時糾正。

4.認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字及時指出並改正。

5.儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

説好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，説普通話，共同構建和諧語言生活!

xxx

　　xxx年xx月xx日

推普周倡議書8

親愛的老師、 同學們：

在這個秋風送爽的豐收季節，我們又迎來了一年一度的“推普周”。“推廣普通通話宣傳週”（也叫推普周）,到今年已經是第十五個年頭了。

普通話傳承了中華上下五千年的燦爛文明，不但是中國各民族、各方言區之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種工作語言之一。我國《憲法》和《國家通用語言文字法》中都明確了普通話和“推廣普通話”工作的重要地位。新世紀，國家提出了新的“推廣普通話”工作目標，即：20xx年以前，普通話在全國範圍內逐步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過中等或中等以上教育的公民具備普通話的應用能力，並在必要的場合自覺地使用普通話，與口語表達關係密切的行業工作人員的普通話水平達到相應的要求；21世紀中葉以前，普通話在全國範圍內普及，交際中沒有方言隔閡。

隨着我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”,作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質；作為龍的傳人，我們更有義務規範使用自己的母語。

為此，我們向全校師生髮出如下倡議：

1.積極學習和使用普通話，使普通話成為校園用語；

2.在各種會議上使用普通話，板書、板報等使用規範字；

3.課堂內外、師生之間請使用普通話交流，形成良好的語言交際環境；

4.在各種場合使用文明語，不説粗話和髒話；

5.日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規範用語成為一種自覺行為；

6.對校園內不規範的語言、文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員；

7.全體教師應以身作則，率先垂範，積極參與推普活動，尤其要杜絕在教案、講課、作業批改中出現不規範用字、用語的現象。

8.每個人把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。

9.把説普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國結合起來，使説普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起！用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！為構建和諧語言環境，營造美麗精神家園而努力。

　　xxxx小學

　　20xx年9月16日

推普周倡議書9

親愛的小朋友們、老師們、家長們：

在九月丹桂飄香之際，我們迎來了第21屆全國推廣普通話宣傳週（9月10日至16日）。本次推普周主題為“説好普通話，邁進新時代”。

為更好地落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推廣普通話，弘揚中華優秀文化傳統，營造良好的語言環境，實現順暢交流，增進中華民族凝聚力，這已成為我們每一位孩子、老師、家長的責任。説好普通話、發展幼兒口語對於正處於語言發展關鍵期的幼兒來説有着極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成説普通話的習慣，能為他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，並終身受益。

為此，綿陽市機關幼兒園將在本週開展一系列豐富的推普周活動，並在此向全園小朋友、老師和家長們發出如下倡議：

1.在幼兒園和家中都堅持使用普通話，共同創造一個良好的語言環境；同時，能和周圍的人相互監督，積極糾正發音，使説好普通話成為一種自覺行為。

2.教師、家長要給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

3.教師、家長要注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的示範和引導。

4.儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的小朋友們、老師們、家長們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，一起説好普通話，做新時代的文明人。

推普周倡議書10

夏去秋來，值此季節交替之際，我們迎來了第22屆全國推廣普通話宣傳週，本次推普周的主題為“普通話誦七十華誕，規範字書愛國情懷”。

漢字是我國傳統文化的集結體，承載了上下五千年的太多情感，經歷了上下五千年的太多風雨。如今，漢語已經成為聯合國六種正式工作語言之一，是世界上使用人數最多的語言。而漢語又以普通話為標準，普通話則以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以典範的現代白話文著作為語法規範。隨着國際化的趨勢，更是有一批又一批的外國人開始學習普通話，體會這隻有華夏民族才能言説的美麗。

我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力，鞏固人民團結心。今年正值新中國七十華誕，我們更應當擁有文化自信，意識到語言文字的重要性，以一口最標準的普通話迎來盛大的節日。弘揚愛國文化，傳承中國精神，是我們每一位中國公民的責任和使命；而運用規範語言文字則是我們每一位中國學生的任務。普通話的推廣水平、運用能力更是一種民族力量的體現，所以，説好普通話尤其關鍵。

對此，向大家發出如下倡議：

（1）人人使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。

（2）規範書寫，各團支部開展“啄木鳥”活動，前往街道、社區、商場等地查找不規範用字的情況，並加以糾正。

（3）全體教師要以身作則，積極參與推普周活動，尤其要避免在各種材料、批改作業中出現不規範用字、用語的現象。

老師們、同學們，讓我們一起行動起來吧！讓我們出口的語言更加純正動聽，讓我們筆下的文字更加標準規範，讓我們的聯繫更加簡單密切，讓我們一起迎來祖國華誕，讓生活更加精彩！

推普周倡議書11

普通話是我國的標準語言，為了增強廣大師生運用語言文字的規範意識和規範能力，以及進一步提高語言文字法律法規的社會知曉率，為了營造規範、文明、和諧的校園語言環境，我們將在第三週開展一系列的推廣普通話活動。

我們的國家需要普通話，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習工作與社會生活。用普通話、規範字來交流使我們的國家更加和諧，我們的校園更加温馨。去年的北京奧運會、2015年的上海世博會以及我國承辦的各種事項，都建立在普通話的基礎上，與世界各地進行交流。所以，我們希望，大家都從我做起，一起説好普通話，寫好規範字，努力營造一個文明和諧的校園環境。為此，學校將在推普周組織一系列活動，如：中華經典詩文誦讀會、主題徵文比賽等，希望同學們能夠積極參與其中。

在普通話成為一種素質要求的今天，讓我們走出家鄉話的小田園，跨向民族共同語的大天地。讓我們從現在做起，大力推廣普通話，寫好規範字，形成推廣規範語言文字的良好風氣，大膽開口，人人重視，時時、處處説普通話、寫規範字。讓普通話、規範字成為我們走向明天，走向未來的橋樑！

推普周倡議書12

各位老師、同學們：

大家好!

新的學期又開始了，xx年9月14日至20日是第xx屆推廣普通話宣傳週，簡稱“推普周”。

作為中國人，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的薰陶。規範地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情，我們説好普通話，寫好規範字，讓普通話成為我們的校園語言，提高廣大師生規範使用國家通用語言文字的水平，傳承和弘揚中華優秀文化。

為此，學校向全體師生髮出如下倡議：

一、師生以説普通話、寫規範漢字為榮;

二、堅持使用普通話在師生、生生中交流，並能達到準確流利，養成説普通話的習慣;

三、在日常生活中注意使用文明用語，不説粗話和髒話，使文明用語成為一種自覺行為;

四、在校外活動中積極主動推廣普通話，成為推廣普通話的楷模;

五、師生一同學習各種語言文字規範，確保我們的作業、試卷、教案、板書、黑板報、條幅、展板等注音、用字和標點符號規範無誤。

老師、同學們，普通話是神州音符，傳遞着華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動着華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，創造精彩的生活，温馨的社會!

　　共青團xx學院委員會

　　xx年9月

推普周倡議書13

敬愛的老師們、親愛的同學們：

在這秋風送爽、丹桂飄香的季節裏，我們迎來了不同尋常的一週——全國普通話推廣周。同學們，每年九月的第三週是全國推普周，今年是第十八屆推普周，本屆推普周的主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。

同學們，當我們講着一口標準的普通話，寫出一手規範的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!

老師們、同學們，作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的薰陶。規範地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，説好普通話、寫好規範漢字是我們每一位教師和同學的責任，為此，學校向全校師生髮出如下倡議：

1、師生以説普通話、寫規範漢字為榮。

2、教師上課、接待家長或與學生交談時堅持使用普通話。

3、學生堅持使用普通話與老師、同學交流，並能達到準確流利，養成説普通話的習慣。

4、師生在社會生活中儘量堅持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。

5、師生一同學習各種語言文字規範，確保我們的作業、試卷、教案、板書、班級板報等注音、用字和標點符號規範無誤。

6、學校在推普周開展的各項活動，請廣大師生積極參與，共同進步!

老師們、同學們，學校是推廣普通話的重要陣地，讓我們齊心協力説好普通話，寫好規範字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，依法推廣普通話，提升國家軟實力!

推普周倡議書14

尊敬的廣大市民：

雅言傳承文明，經典浸潤人生!説普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。20xx年9月8日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳週。本屆全國推普周活動主題是“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。”。我國《憲法》和《國家通用語言文字法》中都明確了普通話和“推廣普通話”工作的重要地位。

作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質，更有義務規範使用自己的母語，在蕪湖這樣一個窗口城市，説普通話就顯得更為重要。目前XX市正在積極創建全國文明城市，蕪湖一中作為全國語言文字工作規範化示範校，現向廣大市民發出如下倡議：

1.積極學習和使用普通話，使普通話成為生活用語;

2.在學習、工作中使用普通話，書寫時使用規範字;

3.在各種場合使用文明語言，不説粗話和髒話，做文明人;

4.日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規範用語成為一種自覺行為;

5.對各種場合中不規範的語言、文字行為要予以指正，自覺做推廣普通話的宣傳員;

6.把説普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國行動結合起來，使説普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。

讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起!用普通話化解隔閡，用普通話溝通心靈!用普通話將自己融入社會，用普通話規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，讓世界瞭解蕪湖，把我國的優秀歷史文化進一步發揚光大。

推普周倡議書15

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。自1998年起，經國務院批准，每年九月份的第三週為“推普周”，所以今年是第xx屆全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱推普周）。今年推普周的時間是：9月11日——9月17日，主題是：大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。為了適應社會發展的需要，廣泛使用規範普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。説好普通話、發展幼兒口語對於正處在語言發展關鍵期的幼兒來説有着極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成説普通話的習慣，能為他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，並受益終生。為了做好推普工作，在此，我園向全園爸爸、媽媽、老師和小朋友們發出倡議：

1、入園後，請堅持使用普通話，養成良好的習慣；

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化；

3、教學、生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導；

4、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境；

5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成為一種自覺行為；

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話；

7、儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

説好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，説普通話，共同構建和諧語言生活！

　　倡議人：

　　時間：