奔跑吧，少年作文
奔跑吧，少年作文1
我的體育在班上一直都是中等的，偶然中上。
在一次全體訓練中，我總結了一下我的一些不足和一些關於長跑的經驗。
我們班和很多人長跑都是一開始就使勁衝，到後面就跑不動了。少數男同學中途不減速。
我一開始也是這種跑法，但是這種辦法根本行不通，前面還可以，但後面舉跑不動了。一想到這，就會想到那次長跑，把我跑得上氣不接下氣，心臟都快跳到銀河去了。
那次，我在跑的時候，有幾次都偏離了跑道，在前幾十米我一直領先，可到後面，我就像烏龜一樣了，跑不動了，身體就像是後面有幾百噸的鋼材一樣，拖著我。
我們班有一女同學跑得很快，她到底是怎樣做到的呢?從她那裡我知道了，長跑一開始不要跑的太快，起步快跑適合短跑，而長跑應該是一開始的時候慢跑，保持全程的體力平衡，到了最後的距離時才有力量衝刺。
聽她這樣一說，感覺比我以前用的方法好多了，我決定試一下。
在一次體育課中，一開始，我用比較慢的速度，中途一直在慢慢地加快，到了最後，我以火箭沖天般的速度閃到了終點。我看了一下計時器，令我驚訝的是，我的用時比以前少了3分鐘，啊!整整的三分鐘啊!
功夫不負有心人，用時少了整整三分鐘，雖然時間不多，但是我很高興，從中總結了經驗，因為這是我的體育學習和鍛鍊的成果!
奔跑吧，少年!
奔跑吧，少年作文2
親愛的劉老師：
那年，我還在剛上國小，你那甜甜的微笑打動了我。從此，我成為了你的“跟屁蟲”。
你的聲音是那麼的動聽，每天最享受的，就是聽你唱歌了，在陶醉這樣優美的歌聲中，不可自拔。
你是我們的語文兼音樂老師，在我的眼中，你是那麼的美麗，像百花中的仙子，飛到我的跟前，用你那甜美的聲音，給我講課，每天上你的課，是我最大的樂趣。記得有一天，我在教室裡面和同學吵架了，那個同學將我的臉滑了一個傷痕，你知道後，叫他向我道歉，並安慰著我，撫摸著我的頭，我仍然記得你說的話：“堅強點，這沒有什麼大不了的，過幾天一定會好的，不要再哭了，再哭我就生氣了喲。”我立刻停止了哭泣，後來竟然還和我打架的那個男生成為了朋友。
當我的年後，再想起你時，已經讀國中了，老師，當你看到現在的我，你是否會為我的長大而高興？
祝：
桃李滿天下
人才輩出
您的最忠實的“小粉絲”
奔跑吧，少年作文3
時光飛逝，歲月荏苒，如白駒過隙，風化了一些煙雲，帶走了幾許慨嘆，總有事像鵝卵石一樣，不會沉澱……題記
望著漸漸乾淨的房間，我不斷地給自己打氣，加油，快打掃完了，來到課桌前，桌子底下的一個大紙盒瞬間吸引了我的眼球，好奇心促使我緩緩的打開了它，裡面裝的是什麼呢？開啟紙盒的那一剎那，我屏住了呼吸——是它！一直陪伴在我身邊的它……
“生當作人傑的下一句是什麼？”“死亦為鬼雄！”一道提問題的聲音剛落，就有三道聲音異口同聲的給出了答案，語畢，這四個人都瞠目結舌地望著彼此，隨即便爆出了一陣炸雷般的笑聲，以至於……“都在吵什麼還不快背書，就快要比賽了知不知道！”一陣嚴厲的批判聲打破了我們的笑聲，於是趕快捧起書，繼續走進詩文的世界，與李白“舉杯邀明月，對影成三人。”與陶淵明隱居山林“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”與范仲淹一起討論“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的內在本質……
“經過幾輪激烈的角逐，現在已經分出勝負，我宣佈，獲得本次比賽第一名的隊伍，就是仍留在比賽臺上的——柘木鄉代表隊！”主持人的話音剛落臺下的掌聲就已經響起。此時，我再也顧不了許多，也不顧臺下有多少雙眼睛，立馬就和我們隊的那個小女孩相擁在一起。那時的心情，就像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的！直到那個小女孩說：“哎喲，輕點、輕點！”
“你就好玩了啦！”剛走到樓梯口，就毫無警備的被人拍了一下，於是踉蹌了一下，呼，幸好沒摔著，抬頭望著來人！原來是以前和我一起背書的學妹，只聽見她繼續說著：“你就好了啦，不用再背書了，可我們又要開始了！”聽完她的話，我頓時有千言萬語想要訴說，無奈卻不知從何說起，說出嘴邊的最後只有現人個字：“加油！”
我咧開一個苦笑起身，將箱子重新封好，哎！她以後就會明白，這幾年來，其實我們已經與經典產生了感情，只是她還不知道特別，待到讓她很長一段時間不去碰她時，她…就會明白了……
而我現在最主要的就是會考，而且，經典它始終都不無敵我身邊，而她們現在就是要和經典一起，釋放自己的活力，釋放自己的激情，帶著它一起“闖天下”，所以，奔跑吧，少年！
奔跑吧，少年作文4
落紅並不是悲傷，而是美，一種樂於奉獻的美；雪花並不是寒冷，而是美，一種樂於給予的美。
-------題記
喜歡雨，喜歡它幽黯的神祕和甜甜的憂傷之感。懷舊的少年便總要把接來的雨水放進瓶子裡，似在珍藏一段最美麗的回憶。奔跑在大雨中，風像是能把自己刮起來，大顆大顆的雨點被風吹斜了，打在臉上，涼涼的。在雨中奔跑的感覺，讓我想起了曾經的夢想。我在生活中追跑，卻忘了去追逐自己的夢想!
望著天，雨水卻使我睜不開眼。“也許，是自己累了。”我站在一扇大大的落地窗前，獨自傻傻地想。外面的世界真美啊，雨就這樣靜靜地下著，悄無聲息。天很乾淨，像一幅絕美的油畫，折射出一種透明的光。院子裡的花開了，在這唯美的感覺中初露清純。雨滴到她們的身上，花兒如女子一般遮紗羞笑。天地都被雨水洗去了灰塵吧，明亮亮的同鏡子一樣。
窗戶內的，有一位落寞的少年。他與那雨不相同，雨是那樣的單純簡單，沒有煩惱。他天生多愁，眼裡瀰漫著憂鬱的藍色。他又是個深情的少年，他愛那雨天，愛得深沉。
雨像是寂寞的使者，它輕輕地來，而又輕輕地離去。這個喧囂的世界不該屬於它，它是高傲的，純真的天使。
夜雨是最美的情。夜，孤獨地佇立在路燈的照耀之下。也會突然下起了雨，沒有人知道，沒有人去在乎。熟睡的人們在夢鄉中思量，雨飄在窗戶上，飄在燈光的渲染中。有時，雨一下就是一夜。當黎明來臨之前，夜雨無聲無息地走了，只留給人們一大早的歡悅與清爽。
夜的靜謐與雨的柔和縱雜交錯，構造出如此恬靜的雨夜，我在窗邊駐足，欣賞夜的風景，而又有幾人如我這樣，聆聽那少年的聲音。你的腳步匆匆，反射著屋內的燈光，從我眼前一閃而過，只留下一絲迷離的幻影，夜寂靜無聲，大地萬籟俱寂，只有雨在細細流淌。
真正喜歡雨，只是因為感到極像我的性子。國中的生活有風有雨，更少不了挫折和困難。生活和學習上的壓力更隨著年齡而加重，內心變得虛偽而又懦弱。常常把自己關在一個只有自己的地方，害怕別人發現我在逃避，我就會在別人面前假裝快樂，迫使自己強顏歡笑。喜歡看雨，它帶有一種輕傷感的動態美，會使我忘了一切的痛苦與煩惱。雨似乎是很孤獨的，頗有離傷之美。我喜歡這種感覺。
透過夜的帷幕，我聆聽雨的聲音，風起，雨在風中飄零，斜封細雨，寧靜的場景，撫平了少年心中的傷痛，平息了一個人的浮躁，靜下心來，欣賞自然的美好。聆聽雨，聆聽自然，蟲知道你要來了，便放開歌喉，迎接你的來臨；月季知道你要來了，便撫媚起來，露出了笑臉，其實靜下心來看自然，聆聽自然，便會感到心曠神怡，“生活中不缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛”，這一切皆乃雨的給予。而那少年，依然是那麼憂鬱，那麼多愁善感!
在雨中跑久了，該去為了自己的夢想而奮鬥了。不要再去逃避，我愛那些“風雨”。每個有夢的少年心中都會有個寄託，那些就像是心靈上的“療傷雞湯”，給我們無盡的力量。
現在，為了有一天可以看到絢爛的“彩虹雨”，那麼，“奔跑吧，少年!”
奔跑吧，少年作文5
向前跑，迎著冷眼，迎著嘲笑……
漆黑的夜空，只有一輪皎潔的明月守護著，星星也許是被寒風吹得直哆嗦，躲到月亮身後睡著了吧！一絲絲月光透過大氣層，穿過樹葉的縫隙，折射在家家戶戶的庭院裡，同時也在默默陪伴著那些孤單的人。
我躺在被窩裡縮成一團，旁邊瀰漫著的冷空氣像是從冰箱裡傳來的一樣，徹底將我起床的勇氣打敗……細細聆聽著窗外的動靜，猛然間響起了小孩子們那充滿歡樂的無憂無慮的笑聲，還有七八隻有效的腳奔跑在地面上雜亂無章的腳步聲，可以想象他們的臉上絕對笑開了花。我迫切地希望想和他們一樣擁有快樂，內心似乎恐慌起來。於是心中的一角冰山化為火山，岩漿隨之噴湧而出，雙手狠狠地將被子掀起，像是要去投胎一樣快速穿好衣服和鞋子，跑出了家門。
一直都很慶幸自己長了一雙喜歡走夜路的腿，既十分愜意，又鍛鍊身體，更讓天生的遊戲控羨慕不已。然而走著走著，兩隻腳彷彿陷進了雪地裡一樣，彷彿身體自上而下隨時都會變成一尊冰雕。想到家門口的那幾個小孩跑來跑去而沒有一絲冷意，我決定來一次“街道馬拉松”熱身長跑。
拋掉他人異樣的目光，邁著堅定地步伐，在車水馬龍的街道上奔跑了起來。到了人多的地方，一對年邁的老夫妻投來了羨慕的目光，嘴角微微向上翹起，那老大爺輕聲說：“年輕真好啊！”
我的心裡美滋滋的，到了心中的目的地，我停了下來，全身熱血沸騰，心裡在思索著一些東西。
曼妙的青春年華需要不停地奔跑。在學習上，我們要奔跑，不是為了奪得第一，而是挑戰自己的極限，挖掘潛能；在生活上，我們要奔跑，為了強健的體魄，為了讓自己變得更man!
如果你有淚水，那麼就去奔跑吧，把淚水變為汗水，你會因此而堅強；如果你畏懼寒冷，那麼就去奔跑吧，邁開腳步的勇氣和毅力，定會驅趕身體上的嚴寒；如果你有兄弟朋友，那麼就去奔跑吧，並肩奔跑著，彼此之間一個溫暖的問候，你們定會因此而更加親密。
年輕即出發，年輕即努力奔跑！
奔跑吧，少年作文6
人生的路上，有些目標是我們必須完成卻又無法完成的。唯有盡力地奔跑，才可能有一線轉機。
夜色幽幽。每天天未亮便出發，夜色朦朧時回家的夜行動物們衝出了柵籠，向著家的方向進發。
回到家，滿屋都是飯菜的香味。剛剛因作題而死掉無數腦細胞的身體迫不及待地發出了命令：向飯菜衝鋒。
飯桌上，剛夾了一大口菜的我正在享受著這美好的時光，老媽的逼問卻又隨之而來：“今天又學了些什麼？”
我心裡暗歎，看來在被老師轟炸一天後，還要接受老媽的摧殘啊！
於是含糊不清地回答：“要期會考試了……”媽媽的聲音一下高昂起來：“什麼？那你複習沒有？”“還沒……”“那好，今晚不復習點啥，你就別睡了！”
夜色如水。一陣陣秋風將樹葉拍在窗上又落下，對面的樓房上住戶早已進入夢鄉，城市也陷入沉寂，連永不停止閃爍的霓虹燈也失去了往日的光彩……
語數英物政史地生，個個都那麼困難。各科複習的習題足可以稱為題海，各個問題都那麼難解！在考試前一天覆習一門似乎是不可能的事，但因我的懶惰和時間的緊迫卻不得不如此。
這道題“寫出了……表現了……，那道題？讚揚了……表達了……”語文永遠是這樣讓我厭煩。
完成複習，抬頭一看，12：30，果然不出我所料，唉，這樣的日子還有7天。
我又能有什麼辦法呢？在期會考試前，好成績是我們必須達到的。而達到的機率卻不到百分之一，於是只能緊緊抓住就要脫手的小小的希望和捉摸不定的命運。
那麼，在期會考試的最後一段路上，奔跑吧！衝刺吧！神一樣的少年！
奔跑吧，少年作文7
俗話說：休息是為了走更長遠的路。每個人抒解壓力、沉澱心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閒活動是打球、爬山，有的人則喜歡聽音樂、彈樂器，各式各樣、五花八門的休閒活動無奇不有，而我最喜歡的莫過於跑步。
俗話說：“休息是為了走更長遠的路。”每個人抒解壓力、沉澱心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閒活動是打球、爬山，有的人則喜歡聽音樂、彈樂器，各式各樣、五花八門的休閒活動無奇不有，而我最喜歡的莫過於跑步。
翠綠的幼苗需要陽光的的照射，才能成長茁壯、美麗的花朵需要雨露的滋潤，才能綻放、而我們的身體需要多運動，才能長保健康。和跑步的邂逅是源自國小的運動會，當時，因為班上跑步的人才可說是少之又少，體育老師獨排眾議選擇我當200公尺的代表，這下我可慌了，讀書還算可以，體能可就差的遠，不但手腳不協調，速度也還挺慢的。不過既然選上了，我就抱著死馬當活馬醫的心情來練習。
我每天定時到操場上報到，練習如何手腳協調、減少過彎時的離心力……狠快的，晃眼間就到了運動會，輪到我比賽時，對手們個個躍躍欲試，一副胸有成竹的樣子，“踫!”一聲，所有的選手有如猛虎出柵、脫僵野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢直逼群眾，我努力展現自己一點一滴的努力成果，突然，我覺得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運之神的眷顧，我居然拿到了第一名，現在回想起來都覺得有點不可思議呢!
至此之後，每有疲累的傾向，我就會到附近的操場，享受揮汗如雨、風馳電掣的快感。跑步，不但可以長高、長壯，更可以使疲憊的心靈得到慰藉，將煩惱全數拋到九霄雲外，並得以充滿電力的心情迎接每一天的到來。我最喜歡的`休閒活動，就是可以和風一同追逐嬉戲的—跑步。
奔跑吧，少年作文8
蔚藍的天空中，幾朵白色的雲彩隨意的變換著形狀，太陽高高的懸掛著，散發著他那永遠也散發不完的熱量，藍天下是無邊的麥田，金燦燦的麥浪隨風翻滾著，黑色的柏油馬路不時地浮現出來。
我靜靜地坐在馬路邊等著前往大海的大巴，不時地抬頭看看天上雲朵精彩的表演。可是，太陽已經從地平線上爬得老高了，此時已臨近中午，大巴仍沒有來，大海仍遙不可及。
我站起來決定不再等大巴了，心想，今天不會讓我的願望落空吧？我並沒有因為沒等到大巴而感到難過，反而因為可以欣賞到沿途的風景而感到興奮。於是，我開始大笑著奔跑，腦後那故意留長的頭髮也隨風飄揚起來。
哦！我的大海，我馬上就可以看到你了！想到這，腳上彷彿安上了幾個輪子，奔跑的更快了，一點也不覺得累，直到看見麥浪中隱藏的那間小屋慢慢出現在我的眼前，懸掛著漫畫屋三個大字的木牌映入眼簾。
我湊了過去走近一看，成山一樣的漫畫書。我激動得剛要拿起一本細細的品味時，忽然發現周圍有幾個老頭在看。我一驚，心想，怎麼老頭也喜歡看漫畫書麼？於是我問其中一個老頭：
爺爺，你也喜歡看漫畫書？
我年輕的時候就很喜歡看啊，只是在我追逐夢想的路上遇到了這間小店，於是就停留了下來，一直到現在。
我看著他那全神貫注的樣子，腦子裡突然蹦出大海這個詞。心想，大海就在我眼前，我怎麼可以為了這點誘惑而放棄了我的夢想呢。於是，我果斷的回頭衝了出去。
我又回到前往大海的路上了，不過我慶幸，我沒有在那小屋待下去，否則，大海就成了我遙不可及的夢想了吧。
我繼續向著大海奔跑起來，太陽漸漸的下落了，它那打著哈欠的嘴彷彿要吞掉整個麥田。遠方突然走過來一個男人，他弓著腰，推著一輛感覺就要散架的破自行車。我瞬間精神了起來，在這麼一個人跡罕至的地方，遇到真是一種緣分。我跑過去跟他打招呼。
大叔，這路的盡頭是大海麼？他微微抬起頭。
你如果先給我一點錢，我就告訴你。他盯著我那並不鼓的包說道。
我毫不猶豫地掏出我僅有的錢的一半遞給他，那人的兩眼立即放出光芒。
是的，路的盡頭是大海。
那大海美麼？是什麼樣子的？
你能再給我一些錢麼？他低下頭，眼睛盯著我的包，嘴角輕輕抽動了一下，反問我道。
於是我掏出剩下的所有的錢遞給他，他裂開嘴笑了，露出了他那參差不齊的牙齒。
大海很美！就跟這馬路一樣。他說道。
我抬頭望向那連綿起伏的馬路，心想，世界上最美的女人也扭不出這個樣子啊！於是我又問：
那大海離著遠麼？
你還有吃的麼？他舔了一下嘴，又反問我道。
我看了看自己的包，錢已經所剩無幾了，就剩下一些麵包和書了，我拿出麵包遞給他，他高興極了，邊吃邊說：傍晚就能到。聽到這話，我連說了幾聲謝謝後，便又向前奔去。
我一直向前奔跑著，終於再也沒有力氣跑下去了，肚子也餓得咕咕叫起來，我再次坐到路邊，渴望著能有人過來幫助我。終於，一位老婦人拎著包走過來，我指指自己的嘴和肚子向她求救，她會心的笑了，然後從包中取出兩個麵包遞給我，我狼吞虎嚥地吃起來，心中充滿了感激，感謝他對我的幫助。
短暫的休息後，我再次奔跑起來，想著我心中的目標大海，此時的我充滿了力量，我閉上眼，忽然想起那個溫暖的午後，爸爸遞給我一個包，我問：
給我包乾什麼？
你不是一直想看大海那麼？現在正是你去看大海的時候了。
我激動的跳起來，一把奪過爸爸給我的包，闖出家門，頭也不回的向前奔去。
奔跑吧，少年作文9
星期六，我們班參加了《奔跑吧，少年！》拓展訓練，別以為是像大人那樣走鋼絲、空中斷橋什麼的，而是離開爸爸、媽媽、老師，在濮上園玩各種各樣的遊戲。會是什麼樣的遊戲？教練嚴厲嗎？我會想媽媽嗎？……心裡忐忑不安的我登上了專門來接我們的公交車，大家像一群快樂的小鳥嘰嘰喳喳地交談，我也興奮不已，差一點忘了和媽媽說再見。不知不覺就到了濮上園，我們有序地下了車。
教練先給我們發了《奔跑吧，少年！》的專用馬甲，然後帶領我們到了營地——一片空曠的草地，接著讓我們從1——6迴圈報數，報到同樣數字的同學是一組，這種分組方法我還是頭一次遇到，可真有意思！我們組的名字叫獵鷹隊，教練很和藹，組長是駱文昌。
遊戲開始啦！第一個遊戲是鍛鍊反應力的激情節拍。第二個遊戲是鍛鍊控制力、耐力和團隊配合的頭頂氣球走。我最喜歡的是趾壓板和尋寶。趾壓板就是一個長方形的塑料板上有許多刺，我們要脫掉鞋子光腳在上面做動作。在趾壓板上走、跑、跳，硌得腳底板可疼了，可是還要完成在趾壓板上跳繩。同學們一個個跳得都不超過10個，輪到我了，我咬緊牙關，堅持跳了81個，同學們都拍手叫好。跳完後我的腳掌都麻了，沒有感覺了，教練說我破了開營以來趾壓板上跳繩的紀錄，我特別開心！尋寶開始了，我們一個個神神祕祕、仔細搜尋，不放過一個可疑的地方，終於找到了3個“寶藏”，並按照寶藏上的指示完成了任務！哈哈！太有趣了！
一天的拓展訓練結束了，我們照樣精神抖擻。今天通過做遊戲讓我們學到了只要團結、堅持就能成功！我心裡比吃了蜜還甜。
