檢討學生的檢討書範文彙編九篇
在學習、工作、生活中犯錯誤以後，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，請注意寫檢討書要注意正確的格式。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編收集整理的檢討學生的檢討書9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師：
我錯了，今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
我辜負了您的一番心血，事無鉅細。見微知著，由小及大，我作為一名高中生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對於我逃課的事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1、這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我為能按時出現，試問怎能不會讓平時十分關心每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓來勢上課工作分心，造成更嚴重的後果。
2、在同學們中間造成了不良的影響，由於我一個人的逃課，有可能激發一個欲逃課的同學的堅定決心，景象班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤
4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。
望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
檢討人：您的學生
時間：20xx年X月X日
檢討學生的檢討書 篇2對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔
不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，
我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一
步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。
檢討人：XX
日期：XX年XX月XX日
檢討學生的檢討書 篇3尊敬的老師：
我是XX學部X級XX班的XXX，現住在學生公寓X號樓XXX寢室。我在這裡對我今天所犯下的嚴重錯誤作出深刻的檢討。
今天早上七點五十左右，我們早起準備洗漱完去上課，但是發現昨天晚上打的開水基本上都用完了，現在天氣逐漸變涼，寢室又有女生身體不舒服想要用熱水洗臉，掙扎下我們在寢室使用了熱得快燒水，由於上課走得匆忙，忘記拔掉插座，幸虧我們走後不久被阿姨發現及時斷電才沒有造成更嚴重的後果。我對我這種在學校以及老師作出三令五申強調不準使用違章電器的情況下還不知羞恥地違反紀律的行為感到深刻的自責。
尤其是在我預備黨員發展關鍵時刻竟然連最基本的遵守紀律都做不到，更沒有資格談讓黨組織接納我。我願意作出深刻的檢討，並接受組織對我的一切處罰。對此，我非常感謝老師們能發現並指正我的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。我由於沒有按照宿舍管理條例的要求，將大功率電器拿到寢室使用，為寢室的安全帶來了很大的隱患。通過學習宿舍安全管理條例細則，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。
面對老師的指責，我羞愧地抬不起頭，沒有臉面對教育培養我的老師和父母，更對不起這些年來自己努力的拼搏奮鬥，到了快要能夠走向成功的時候由於自己的無知和錯誤給自己原本一帆風順的道路上挖了一個深深的大坑。
寢室是所有同學離開家來到學校以後第二個溫暖的家，我們每個人都有責任和義務為他人也為自己營造一個安全而又舒適的寢室環境。由於寢室環境的特殊，人多物雜，學校嚴格限定寢室的用電功率並且嚴禁使用大功率電器，以免導致火災的發生危及同學們人身和財產的安全，為同學們營造一個安全溫馨的住宿氛圍。學校在不停地努力為我們學生們付出，而我們卻一而再再而三的犯錯，不珍惜學校為我們提供這樣的良好環境。
我們的行為不符合一名大學生應具備的素質。我們通過十二年的寒窗苦讀，通過萬人走獨木橋的大學聯考來到大學校園，既然進入大學校園，被大學所接受成為一名大學生，就應該具備一名大學生應該有的素質，熱愛校園，熱愛同學和集體，以更高的要求約束自己，時刻提醒自己遵守各方面的紀律，自覺學習，培養大學生創新、勤奮、敢於思索的品質，而不是僅僅大學聯考成績通過分數線就能夠做一名合格的大學生，就能夠無憂無慮地走在大學校園以一個大學生的身份進行炫耀。如果沒有一名大學生應該具備的素質所支撐，分數就是單薄的數字，如果連一個公民最基本的遵紀守法都做不到，更何談具備一名大學生應有的素質，更何談有資格以一名大學生的身份做任何事情。既然來到大學校園，就是證明我們優秀，我們不能辜負社會對我們的期望，時刻想著他人的監督，時刻想著自己的身份所應該擔負的責任。
我們的行為是嚴重的自私自利、不考慮後果的行為。只顧自己一時的圖方便，不想跑遠路去開啟水，抱著一時的僥倖心理使用了熱得快，只想到自己方便可以很快用到熱水，置整棟寢室的安全於不顧，更是連自己的人身安全都不顧，一時的僥倖心理導致我們沒有考慮嚴重後果。更是一種懶惰的心理，搬到這棟寢室後打水近在咫尺都不願意去，缺乏青年人的勤快自覺。人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這麼做，損害了整個樓棟同學的生命和財產的安全，我這樣做，同時也是對宿管會老師全心為同學們服務的不尊重。
所以，當老師和宿管阿姨嚴肅批評我們的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。 在老師的耐心教導下，通過學習宿舍安全管理條例，我認識到了問題的嚴重性，並對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。做事缺乏考慮，只想著自己，不為他人著想自私自利的行為應該堅決杜絕。而且我們正處於大四這個大學最關鍵的時刻，容不得我們犯一點錯誤，尤其是這麼嚴重導致有可能背處分的錯誤，這會使我們揹著人生的汙點走上社會，可能連工作都找不到，現在想想自己才知道後怕，但是為時已晚。尤其是我還在黨員發展的關鍵時期，竟然鋌而走險，完全不顧自己的形象，不考慮犯這樣嚴重的錯誤會導致自己的努力全部白費，為自己臉上抹黑，不僅不能被髮展還可能會被處分，自己把自己送入谷底。
我們的行為損害了多方的利益，在整個學校的和諧環境中造成了極壞的影響。寢室本該有一個安靜和諧的氛圍，杜絕違章電器，但是我們破壞了這份和諧。我們的行為不僅給自己帶來了無法彌補的傷害，還損害了整個寢室、班級、學部甚至學校的利益。我們寢室的同學本來都是非常優秀的同學，但是經過這一次錯誤，所有的成績都被一票否決。我們的班級是個在老師眼中一直表現良好的班級，班風、學風在所有班級當中一直不錯，成績也一直位列同專業的前幾名，班級裡也沒有同學受過嚴重處分，就這樣一個優秀的本該讓我們大家都感到無比自豪的集體因為我們自私的行為被抹了黑，我們也不好意思面對班上的其他同學，感覺遭到了集體的唾棄。
學校領導、老師和班幹部多次向我們強調，我們卻辜負了他們的期望，這樣的行為也讓老師對我們失望，讓老師為難，給老師增加了額外的負擔和不應有的傷害，我們在此讓老師為難，給老師增加了額外的負擔和不應有的傷害，我們在此也想深深地說句“對不起”。對不起老師的辛勤教育和培養，對不起父母辛苦掙錢供我們上學，為我們操碎了心，對不起學校給我們提供良好的學習生活環境讓我們全心全意學習，對不起一直互相幫助的同學們信任支援我們，對不起自己三年多來的努力用功取得的成績。這件事情在同學之間造成了極壞的影響，大家都在大四的關鍵時期，很多同學都在緊張地備戰考研，我們的行為不僅在同學當中形成反面教材，還影響了同學們學習的心情。對學校宿舍管理方面也造成了極大的影響，學校多次強調教育同學們嚴格遵守學校紀律，一直對宿舍管理方面的違紀嚴查重罰，以防範同學們違反紀律給自己造成不利影響，並且以保持整個校園宿舍管理井然有序地進行。
就在去年秋天，我們還是住在X棟XXX寢室，一個寂靜的星期一早晨，剛過六點的送電時間，幾乎整棟樓都還在睡夢中，我也依然沉睡在甜美而又溫馨的夢鄉里，突然從樓上傳來一陣陣急促的腳步聲還伴隨這嘈雜的吵鬧聲音。我們連忙起來穿好衣服，也不知道究竟發生了什麼事請，出去一看竟然是樓上一個寢室發生了失火，周圍其他寢室的女學生紛紛跑出寢室向樓下奔去，當時情況非常混亂，大家都有點不知所措，我們也只好跟著大家一起快步跑到寢室樓外。之後我們得知了事情經過，原來是X棟XXX寢室使用了水貨的接線板，並且還違反了學校規定，私自在水貨的接線板上插了太多東西，熄燈時也沒有斷開，導致第二天早上送電後，接線板負荷突然一下增大導致爆炸並直接引起了火災，由於著火時寢室的人都處於熟睡當中，等發現後已經來不及做任何撲火和不就措施了，但是這只是我們聽說來的經過，有人說還是在XXX寢室裡發現了違章電器。
所以我們通過了事實的驗證得出了結論，無論怎樣想方設法的小心使用違章電器，都是會極有可能引發火災等危險事故的。從那件事以後，學校更加加強了對整個宿舍的安全管理和違章電器的查處力度，並特別組織我們參觀了失火寢室，組織了全面的防火知識宣傳和演練。經過這件事情後，我時常會夜晚失眠，一閉上眼睛腦海裡就浮現出那個星期一早晨雜亂慌張的腳步聲。這次事故雖然沒有造成任何人員傷亡，但是卻在我們心中留下了深刻的烙印，也在同學當中產生了非常有效的警示作用，任何理論上的東西都不如這次事實的教訓來的真實而有力。
有血的教訓擺在我們面前，我們竟然還明知故犯，在自己的寢室偷偷的使用違章電器等，這使我們更加感到自責和不安。難道我們忘了那個失火寢室的慘狀，難道我們忘了當時整棟寢室驚慌失措的情景，難道我們忘了當時學校的嚴肅處理，難道我們忘了當時這件事對那個寢室成員的惡劣影響?這一切一切的慘痛教訓難道我們都忘記了嗎?我在心底一次一次地質問我自己，非常後悔自己的錯誤行為，無法原諒自己的明知故犯。
作為班級的班委，我更沒有以身作則，甚至知法犯法，更應該受到批評。作為一名當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等。我不應該為了一己之便違反校紀校規。我發現在認識到我錯誤之後，深深的覺得我有愧於班委這個職位，一系列的悲慘事故現在在我腦中不斷回放。在此我要對我的同學們老師們說聲對不起。這次錯誤的發現對我們來說是個血的教訓，使我們更加反省自己，反省自己的所作所為，在今後的學習生活中
更加努力完善自己，時刻注重自己的行為舉止，改過自新，爭取以更優異的成績彌補自己的過失，並且更加註重自己的道德品質修養，為同學、班級、學校乃至社會貢獻自己的力量。
作為大學生的我們，遠離家鄉和父母，九零後的我們大部分是獨生子女，是父母心裡的掌上明珠。從小在父母的百般呵護下長大，過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活。然後進入大學後環境就不同了，我們都遠離了家鄉遠離了父母，而且長時間也不能回家一次，我們應該適應大學的生活，畢竟即將走向社會的我們，面臨的是一個人的生活，一個人的打平奮鬥。我們應該慢慢學會獨立起來，走出在家嬌生慣養的習慣。進入大學是我們走向人生獨立的第一步，是我們走向社會的開端，很多事情都由我們自己做主，我們就不能因為沒人管而放縱自己，要知道獨立的意思是自己來管自己，要時刻養成自己約束自己的習慣，而不再是等著父母或者長輩來約束著自己。
十年寒窗，經歷了無數次挑燈夜戰，無數次心力交瘁，無數次落寞糾結，我們終於走進了大學的殿堂。我們心中的大學是豐富多彩，自由自在，能讓夢盡情飛翔的地方，我們要調整好心態，積極適應新環境，樹立正確的人生目標。我們應該利用更多閒下來的時間，而這時更需要思考我們自己的人生規劃：我們將來要做什麼，要怎麼做，要怎麼做好才能在走出校門後安穩地生活。只有正確的人生目標才能引領我們以積極的姿態和麵貌去迎接每一個挑戰，去挫敗每一個困難，而生活有了目標，才會更有激情，更有意義!我們要培養高尚的道德情操，樹立正確的是非觀，我們是祖國的未來，在不久的將來，們的言行必將成為祖國的代表，我們要有強烈的社會責任感，要勇於肩負建設祖國的使命，換言之我們要從小事做起，嚴格要求自己。當同學在網咖不亦樂乎，或在大街瘋狂購物時，你是否還能在教室專心聽課呢?打飯排隊了嗎?還會跟父母吵架嗎?你會真心感謝老師為你講的每個知識點嗎?做對了每一個細節，你也許會更有底氣地說出：祖國的未來由我創造!
然而做一名合格的大學生最基本的條件就是要遵紀守法。只有遵紀守法才能獲得自由，法紀不僅反映人民的意願，也是人類對社會生活的深刻總結，反映社會發展的客觀規律。遵紀守法是遵從規律的表現，是聰明睿智的表現。馬克思曾經講過，“法典是人民自由的聖經”。逆法而動，越規而行，不是什麼勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現。這種無視實踐經驗、無視客觀規律的行為，絕不會帶來什麼好的後果，終究難逃客觀規律的制裁。例如有人對交通法規毫不在意，任意穿行。當災難降臨時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落後的鄙視和警示。
社會主義和諧社會本質上是民主法治社會。在民主法治的背景下，違法亂紀就是踐踏民意，危害社會。有人似乎覺得違法亂紀可以撿便宜、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險，甚至沾沾自喜於鑽一下法紀的空子。這是一種極其危險的玩火行為。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥倖心理，以為可以超越於恢恢法網，乃至為自己的違背法紀而驕傲。當正義的宣判來臨之際，他們才開始悔恨、自責，留下了多少以警後人的教訓!如果當初多一點遵紀守法的光榮感，少一點違法不遵的行為;多一點違法亂紀的恥辱感，少一點違法亂紀的僥倖心，又何至於此!
非常感謝老師和宿管阿姨發現指出並嚴肅批評我們的這次錯誤行為，同學之間本應該互相學習，互相促進，而我們的表現給同學們帶了一個壞頭，不利於校風和院風的建設。我們只有認真反思，尋找極大錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給老師和宿管阿姨的工作帶來了很大的麻煩。
我們對自己的行為表示深深的後悔和自責，我們在對於這次錯誤作出深刻檢討的同時也要加強寢室內部的整頓和個人的自查行為，檢查自己進入大學以來所犯的錯誤。主動配合學校搞好安全工作，堅決杜絕違章電器，給寢室營造一個安全、舒適的學習生活氛圍。加強自身的道德修養建設，團結同學、尊敬師長，樂於助人，熱愛集體，積極向上地生活。在學習上繼續努力完成自己的考研目標的同時專業課要保持良好的學習成績不能掉隊。在今後的學習生活中做個勤儉節約的好學生，改掉懶惰、粗心大意的壞毛病。
沒有任何一個日子比今天過得更昏暗，我們已經接受了殘酷的教訓。我向老師和同學們保證，也向我自己的良心保證，從今以後，我一定會遵守校紀校規，走上社會遵守各方面的法紀法規。同時更加努力奮鬥，加強自身道德修養建設，勤奮學習。最後，懇請老師和各位同學監督我。
檢討學生的檢討書 篇4尊敬的老師：
您好！
老師，對於我在考試期間作弊的這件事我向您深刻的檢討自己，一場考試，它的作用不是為了爭名奪利，也不是為了在老師的面前表現自己，而是對自己的檢驗一次，檢驗我在這段時間的學習情況以及學習狀態，找出自己在學業上存在的問題，讓自己對這段時間的學習能有一個全面的認識，並且警示自己做出在學習上做出相應的改變，而我卻為了滿足自己的虛榮心，在考試的時候偷偷作弊，考出了一次虛假的成績，不僅找不出自己在學習上的問題，還破壞了學校的紀律，同時也給班級的同學帶來了很大的負面影響，經過我反覆的思考與發自靈魂的檢討，我對自己的錯誤有了深一步的認識，所以我想向老師提交這份檢討書，檢討自己在考試期間犯下的錯誤和自己面對錯誤的認識，以及以後改正這種錯誤應該怎麼做。
在這一次的考試當中，對於我自己作弊這種行為感觸很深刻，我也從這件事情上對自己有了一個更深層次的認識，在那緊張的考場，屬於我的那份試卷分發下來的時候，我一眼快速的掃去，發現了一個很嚴重的問題，這試卷的題目我是多麼的陌生，這些知識點我好像在哪兒看到過，可是我卻怎麼也想不起來，在這個時候我心裡萌發了一個念頭，要不看看我前面的同學怎麼做吧，但是監考的老師離我不是很遠，又有點不敢偷看同學的試卷，於是我就在課桌下面偷偷的翻開了我的書本，想從中找到有關考試題目的知識點，但這個時候我被監考老師發現了，他那犀利的眼神直勾勾的盯著我手中的書本，所以我這一科目的成績也就作廢了。同時我也感到非常的後悔，我不該在考試的時候作弊。
考試作弊是一種十分嚴重的違紀事情，考試的作用就是來檢驗我們的學習成果，讓我們起到一個查漏補缺的作用，而我卻在考試的時候出現了這種十分可恥的違紀行為，這也是不誠信的表現，作為一個學生實屬不應該出現這種情況，我應該是很懂得考試的作用的，所以在考試出現這種行為的時候，我深刻的檢討出自己存在的問題，在學習上自己沒有用功，上課也沒有認真聽講，造成了考試試卷分發下來的時候，什麼題目都不會，只能直勾勾的盯著題目，為了滿足自己的虛榮心在老師眼裡留下一個好印象就萌發了作弊的念頭，進而被監考老師當中發現舞弊。
考試作弊是一種惡劣的行為，是對自己的不負責，經過了自己深刻的反思，對自己的錯誤也有了全方位的認識，我懇請老師原諒我的這一次錯誤，在以後我一定在學習上嚴格要求自己，不讓這種情況再發生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
檢討學生的檢討書 篇5尊敬的老師：
您好！
由於前段時間在學習方面頻頻犯錯的緣故導致我感到很愧疚，雖然有著老師的開導卻讓我的內心難以得到平復，畢竟若非自己犯錯的話也不會對班上的學習氛圍造成干擾，更何況作為學生卻不能夠專注地進行學習的確需要被批評一番，在進行自我反省的同時也要反思自身存在的錯誤才行。
這次犯錯主要是對課堂紀律的'認識不夠深刻導致沒能做到嚴格遵守，雖然老師為了不影響到正常授課從而在課堂上提示了自己好幾次，但由於我沒有意識到自己犯錯的嚴重性以至於選擇性地進行了忽視，實際上回顧犯錯的過程的確能夠體會到自己的做法不符合課堂規定，更何況處於上課期間的時候本就需要集中精力學習知識，可是我卻沒有意識到老師講授知識點的重要性以至於造成了這樣的狀況，殊不知自己不用心學習的話只會在成績受到影響以後因此感到後悔罷了，更何況這種不重視課堂學習從而影響到其他同學的做法本就是需要被批評的。
當我犯錯的時候應該要意識到自己做法是否會給他人帶來困擾，畢竟任何錯誤的產生對自己的成長而言自然是有害無益的，作為學生應該要通過反省來分析錯誤產生的原因並彌補這方面的過失，更何況這次的錯誤也讓不少同學的學習效率受到了影響，若是知道會出現這類狀況的話也許自己就不會輕易犯錯了，雖然在犯錯以後會通過反省來避免以後的學習中出現同類狀況，但不可否認已經造成的損失是難以得到彌補的，而且這種錯誤的出現在我看來也是對老師教學成果的不尊重。
反省過後應該要端正態度並將精力都投入到學習中去，畢竟在課堂上犯錯以後就應該要在同樣的地方一雪前恥才行，雖然老師能夠選擇原諒自己卻也要在學習生活中有自知之明，而且在吸取教訓以後難道還不明白這次犯錯的原因所在嗎？即便是簡單的分析也能夠明白自己的學習態度的確存在著嚴重的問題，捫心自問在課堂上犯錯以後難道就不會因為自己的過失感到慚愧嗎？明知在課堂上不好好學習是對時間的浪費卻不能夠好好利用，這種虛度光陰的做法著實需要進行自我反省並爭取在以後好好學習。
成績的提升本就需要自己好好努力才能夠在學習上有所成就，所以我得重視學習生活中出現的每次錯誤並努力改正自身的不足之處，面對教訓應該要學會自我反省才能夠用行動來洗刷曾經犯錯的恥辱。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書 篇6尊敬的班主任老師：
您好！
我是xx，我今天違反了學校的規定，私自的離開學校，去外面上網了，這麼一來就影響了自己的學習，也違反了學校的規章制度，讓您失望了，我現在想了想給的情況惡劣行為影響非常不好，讓同學們看到了我的行為，萬一以後模仿起來，我就是不可原諒了，出去上網已經就違反了校規定了，而且是在學校上課的時候，我沒有去上課，逃課出去上網了，這麼一來就情節更加惡劣，我現在自責萬分，我感覺自己的情況不容樂觀，我也不希望繼續這麼發展下去，這對我是非常不好的，在接下來的學習跟生活當中，我一定會進一步的加強自己，我再也不會犯這種錯誤了。
在這件事情上面，我真的非常自責，我影響了我們班級的形象，作為一名學生，我真的真的很自責，因為我個人的一些原因，私自出去上網，這對一名學生來講是非常惡劣的行為，今天我是在上課期間去上網的，由於自己不喜歡上課，做了一些不應該做的事情，存在著僥倖心理，所以我又去上網了，整整兩節課的時間我都沒有回學校，讓您擔心了，最惡劣的就是我的這種行為，一旦開了頭，萬一影響到別的同學，那就真的是不可原諒，所以我一定要做出深刻的反省，違反了學校的規章制度，就應該受到處罰，就應該接受處理，所以這次我一定會虛心接受學校對我的一個警告處分，現在這種情況影響已經很惡劣了，出去上網，對於學生來講，本來就是非常惡劣的事情，我現在又進一步的讓您失望了，今天我的行為實在不是一名學生，該做的事情做了，深刻的檢討之後，我意識到了這一點。
在未來的生活跟學習當中，我一定不會辜負了大家，我也一定不會再讓這種情況繼續發生了，因為這樣子真的很不好，我也不會再用這樣的心去對待整件事情，我也不會再讓自己繼續這麼發展下去，一定會糾正好這些缺點，一定會讓自己那些僥倖心裡通通的消失，再也不會出現我今天上網的時候也是非常非常的擔憂，因為存在著一些僥倖心理，我還是怕自己被查到，當時那種想法冒出來，我就後悔了，但是已經晚了，後悔應該是及時，而不是在我區上網之後才感覺到後悔世界上沒有後悔藥，我也不希望自己以後繼續發生這種情況，把學校的規章制度放在一邊，私自離開學再去上網，這一次我就違反了兩條規定，第一條就是私自離校，第二條就是在上課期間逃課上網，這是非常惡劣的，已經嚴重影響到我們學校的制度了，已經違反了很多很多規章制度，一定要受到嚴厲的懲罰，我再也不會允許自己發生這種情況了，一定吸取這次教訓，也希望在未來的生活學習當中規範自己，嚴格自己，請您給我一個機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書 篇7那時我在家看書，我被書頁前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。出於崇敬心與好奇心，我自然地燃起對煙的渴望。如同那在家裡唯一的一包香菸一樣，我那時也是一個人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫時寫道：當週圍充滿可能性時，你無法對之是而不見。事實上，在一個周圍人都抽菸的環境中，我一直充滿著抽菸的可能性。只是那時由於種種外在社會高壓因素將這可能性埋沒了。但那時，沒有任何實質性的外在社會監督給了我那種可能性實現的可能。於是自然而然地，我點燃並抽了第一根菸。我發現香菸本身並不象它所散發出的二手菸那樣令人討厭。於是我消除了對香菸的厭惡感。但同時，無形的外在社會壓迫——即我一直被灌輸的關於禁止抽菸的言論又給了我對抽菸的罪惡感。這讓我想起邊沁所謂的“透明監獄“。
打架鬥毆，害人害己，鬥毆雙方，即使不是一死一傷，也必會因傷得事。更何況“法網恢恢，疏而不漏”沒有人能僥倖逃脫法律的懲處，若是在監牢裡坐上一年半載，那浪費的光陰何處可等?“一寸光陰一寸金”啊。戒之，戒之!
影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。剛開學半個月，我就發生了這種違反道德的事情，對班級的影響更大。
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性， 於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸， 那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。唯一感到抱歉的是佔用了大家寶貴的時間，我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎麼可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩，思想上的麻痺更是有我身上體現無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄託的希望。至此事之後，我保證以後絕不會再有這種事情發生。再一次為佔用了大家的時間而作出深刻的道歉。”
然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊， 看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候——我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看錶，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得打架,但是我還是無故打架。關於打架的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：_____________________雖然我知道這種行為也是不對的.但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
打架鬥學生打架鬥毆的危害，傷人者必自傷毆，傷害嚴重。作為青少年，在情緒激動時我們可能會不擇手段。結果，因打架傷者有之，因打架而殘者有之。“傷人者必自傷，”肇事者們總是難以逃脫法律的制裁，終將置身高牆之內。廣州加利福朝陽青少年心理輔導中心是幫助家長解決孩子親情淡漠、奢侈浪費``沉迷網路、早戀網戀、撒謊自私、逃學厭學、性格叛逆、打架鬥毆、自控力差、抽菸酗酒、夜不歸宿等問題的專業機構，幫助學生促進身體健康成長，端正思想品德，是家長首選的心理輔導學校，是孩子改變人生的起點。
又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現裡面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製做的知識大餐。鬱悶呀鬱悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由於我的粗心大意，對舍友的出門時間瞭解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘錶停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!
檢討學生的檢討書 篇8尊敬的校領導、英語老師：
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。並鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！
我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節，以至於不能很好地剋制自己激動的心情。
老師！我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以煳塗來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出於什麼原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重託。
我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先沒有完成英語老師佈置下來的作業，在第二天補交作業的時候被老師發現，於是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之後，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然後辦公室老師也在勸說我。然後事情發展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現在早已經可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導。對於此次我的嚴重過錯，我要承擔後果，並作出深刻檢討。今後我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。關於這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。
從今往後，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。今後的悔改措施：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地瞭解了自己的錯誤，今後一定積極改正。第二，我也應該鄭重地向老師賠禮道歉，今後認真學習，爭取同良好的成績，一點一滴地爭取老師的原諒。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書 篇9尊敬的領導：
您好！
我是xx學校九年級xx班級裡的一名同學，我叫xx。因為在此次損壞學校公物事件上，我犯了一個很大的錯，所以我給老師寫了這份檢討書。希望通過我的反省和檢討，能夠讓自己真正的意識到錯誤的存在，能夠讓班裡同學意識到損壞學校公物是一件不對的事情，能夠讓老師您不再那麼生氣了。
xx月xx日，我為了捉弄我們班級的xx同學，損壞了我們班級教室裡兩扇門的鎖，甚至還在當天鬧了很多笑話。事情的詳細經過是這樣子的。
在那天犯錯之前，我的好兄弟，也就是我們班的xx同學，他為了捉弄了我，而把我的作業本給撕掉了。因此我覺得我要做出反擊，於是就想到了一個很好捉弄他的方法。並在在xx月xx日當天實施了我的這一想法。我首先在上課之前，偷偷的把墨水掉了一點在他的桌子上，但是這點墨水不顯眼，所以他不會注意到。果然在上課的時候，我在聽到了他的一聲小聲的驚呼後，他就跟老師報告要去外面的洗手間洗手。因為我預料到以他的潔癖程度，他一定會跟老師申請要去外面洗乾淨的。也只有當他出教室了，我才可以實施我接下來的步驟。
因為我之前在教室的門上動了一點手腳，塗了很多潤滑劑，所以在xx同學出教室把門帶上以後，這個教室裡的門，就是打不開的，無論是從外面還是裡面，都打不開。所以當聽到xx同學回來後，一直在使勁的開門的聲音，我就特別開心和幸災樂禍。完全沒有想到，我會把學校的門弄壞這一問題上來。所以當下課後，不僅老師出不去了，連同學們也都出不去了。直到學校教導主任找來了開鎖的師傅，把門捎開了以後，我們才出去。
直到那個時候，我才知道我把事情已經鬧到了很嚴重的地步。所以在下課後，我主動來到了您的教室來承認是我把學校教室的門弄壞的錯誤。
我不該只是為了捉弄同學，就做出了損壞學校公物的行為。這不僅是幼稚無知的行為，還是影響了學校老師正常下課的行為。我耽誤了老師去備課的時間，耽誤了同學們上下一節課的時候。這次錯誤也讓我明白了學校公物是屬於老師同學的共同財產，我打歸打，鬧歸鬧，但是不能破壞了學校的公物的道理。所以我接受學校裡面給我的一切處罰，我願意承擔這個後果。我也會在以後的校園生活裡，做到不再犯這種損壞學校公物的錯誤。學校教室裡修門的錢我也已經賠給了學校教務處了，請老師放心，我現在只希望老師能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
