我愛特教終生不悔作文

在孩提時，我就非常敬慕老師，嚮往長大以後能當一名光榮的人民教師。國中畢業後，我毅然報考了師範學校，一張特師的錄取通知書，讓我從此與特教結緣。三年的專業學習，對特殊教育從相識到相知，我知道社會上有許多殘疾兒童，在期盼著我們去引導他們走出傾斜的世界，渴望與健康的孩子擁有同一片藍天！

特師畢業後，我滿懷著希望邁進了泰安聾啞學校的大門，見到了我執教生涯中的第一批學生―13個剛入校的聾童。當我登上三尺講臺的時候，望著那13個孩子，我的心一下子縮得好緊好緊。一張張如鮮花般可愛的笑臉，一雙雙如明月般閃亮的眼睛，竟然是一群又聾又啞的孩子！我慨嘆命運的不公，期望他們能聽到點什麼。於是，我跑到學生的身後，大聲地喊他們的名字： “張憲雲，王化良……”我歇斯底里地喊，嗓子喊啞了，回答我的還是那一動不動的身影―一他們聽不見。望著他們，我掂出了一名聾校教師肩上擔子的分量。

一切都要從頭開始。每天起床的哨音一響，我便走進孩子們的宿舍，教他們穿衣疊被、整理內務，手把手地教他們洗臉刷牙，然後帶他們到操場上晨跑、做操。吃飯的時候，我顧不上自己，忙碌地穿梭於學生們中間。為了孩子們健康成長，我付出了慈母般的愛，用勝似父母的親情關心著他們。我班有個8歲的聾兒智力低下，一天到晚口水常流，身上的氣味腥臭難聞，學生們一靠近他就皺眉頭。責任感和事業心促使著我，強忍著難耐的氣味靠近他，關心他，並教育學生們不要嫌棄他。這個孩子的手不方便，我就一口一口地給他餵飯，大小便幫他脫褲子，有時孩子拉到褲檔裡，我就給他從頭到腳一遍又一遍地擦洗，然後換上乾爽的衣服。愛的甘露滋潤了孩子們荒蕪的心田，我和他們之間的距離越來越近，感情也越來越深，每次家長們來接孩子，他們總是依依不捨，不願離開學校。家長看到自己孩子的變化和成長，無不充滿了喜悅和感激，往日那雙無奈的眼睛裡又燃起了新的希望。他們一遍又一遍地對我說：“劉老師，真是太感謝你了！有你這樣的好老師，我們一千個放心，一萬個放心！”從他們的言行中，從他們的眼神裡，我又一次地感到自己肩上的責任和使命。不是嗎，這個世界多麼需要特教教師啊，殘缺的太陽多麼需要有人托起啊！

張憲雲是一個活潑可愛的小姑娘，雙耳失聰並沒有掩蓋住她的那份靈氣。面對她那張紅撲撲的笑臉和那雙求知的眼眸，我暗下決心說什麼也要讓她學會說話。為了讓她僵硬的舌頭靈活起來，我帶著她做舌體操，舌頭伸出，縮排，左轉，右轉，上伸，下伸……十遍、百遍、千遍……她的那張小嘴乾裂了，我便給她抹上甘油，我的嘴角滲出了血滴，她用顫抖的小手給我擦去。功夫不負有心人。在我的耐心輔導下，張憲雲終於喊出了第一聲“爸爸、媽媽”。當她的父母聽到孩子喊出的第一聲“爸爸、媽媽”時，都哭了。在去年元旦聯歡會上，她登臺朗頌了詩歌《老師教我會說話》，鏗鏘有力地吐出自己的肺腑之言：“學校是我家，老師就是我親愛的媽媽。”把在場所有的觀眾感動得淚流滿面。朝非朝，夜非夜，我和學生形影不離，我帶著他們跳，帶著他們笑，帶著他們在知識的海洋中遨遊，竭盡所能地讓他們生活得更充實、更快樂。聾啞孩子雖不能用豐富的語言表達他們的所思所想，但他們的一舉一動又無不映射出那一顆顆淳樸善良的心。記得有一次，我答應飯後帶著他們到操場上玩耍，可是由於犯了胃病，我趴在辦公桌上，渾身沒有力氣。一會兒，耳邊響起了“叩唯呀呀” 的聲音，我抬起頭，門外，學生正整齊地站成兩排。噢，我答應他們去放風箏的。七八歲的孩子正是活潑好動的時候，他們喜歡藍天，喜歡白雲，喜歡大自然……孩子們見我抬起頭，呼啦小小的拳頭輕輕地落在了我的背上，桌上不知什麼時候堆放了一大堆糖塊，一件小衣服輕輕地披在了我的肩頭上，暖暖的。一隻小手伸出來，手心託著幾粒白色的藥片。多麼‘懂事的孩子！多麼可愛的.孩子！望著這群天真無邪的孩子，我不知道該說什麼，從不輕易流淚的我，止不住眼淚流了下來。面對著一顆顆聖潔的童心，我還能說些什麼呢？正如歌中所唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

親愛的孩子們，劉老師愛你們！

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。與聾啞學生的結緣，雖然不是我的初衷，但確是我的歸宿。我―一個從事特教事業的老師，雖沒有石破天驚的壯舉，沒有輝煌顯赫的榮耀，但是我無怨無悔！我要在平凡的崗位上，用真摯的愛心為聾啞孩子築起永恆的豐碑！

最後，我還要說一句心底的話：

“我愛我的聾童！我愛我的聾校！我愛我從事的特教事業！"