【精華】愚人節作文600字四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的愚人節作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
“唉，為什麼蒼天對我們這麼不公平……”“對啊，你看我們跳的多帶勁，不是說付出就會有收穫嗎？憑什麼我們不能通關？”……此時的我們坐在教室裡，不停地抗議著中午發生的事情。有幾個同學氣得甚至想到校長室去投訴了。這是怎麼回事呢？還得從頭說起。
話說週一上午，體育老師張老師在大課間時跟我們說了一個令人緊張的訊息——週五中午武術操考核。這個訊息令原本熱鬧沸騰的教室變的無比安靜。要知道，我們班的同學對武術操可說是一竅不通。可是考核在即，我們打算不放棄，於是全班人鼓起幹勁，日日夜夜地開始瞭如火如荼的練習。在練習時，我們也遇到了很多困難，有時甚至用上一節課的時間來思考，來摸索……“功夫不負有心人”當那巨集偉壯麗的音樂在操場上響起時，我們便隨著音樂舞動起來。隨著音樂的旋律進入高潮時，我們的動作變得更具節奏感，也越發地有力。最後我們以洪亮的吶喊，結束了這場完美的武術操。
當我們懷著即激動又緊張的心情排好隊伍，等待我們通關的喜訊。只見張老師臉色難看地慢慢向我們走來。“難道我們沒過？不會的，我們明明做的很好。”我暗自揣測著。可是事與願違，張老師告訴我們，我們全班考核沒通過。
於是有了開頭的那一幕，我們從開始的義憤填膺到後來的沉默不語，一個個像霜打了的茄子一樣無精打采地坐在教室裡。這時唐老師走了進來，看到我們這樣，她的臉上露出了一個狡黠的笑容，然後哈哈大笑起來。我們望著老師，感到納悶極了。有的同學按耐不住好奇就追問道：“老師，你笑什麼？我們沒過關，您還笑？”可是此時的唐老師已經樂壞了。她邊笑邊對我們說：“同學們，愚人節快樂！”“啊！今天是愚人節。”不知是誰喊了這麼一聲，我們才恍然大悟，回過神來。原來張老師在逗我們玩呢，我們過關了。一明白過來，頓時，教室裡傳來了陣陣歡呼聲。
這真是一個快樂的愚人節，不，應該說是一個膽戰心驚的愚人節啊！
愚人節作文600字 篇2親愛的你:
愚人節快樂。不知道你近來如何？今年的愚人節這天，我們在宿舍談論起了一年前，一年前的我們，還有一年前的你。
會考之後，我們都去了不同的學校。我們三個都在這所學校裡，同一個班級同一個宿舍。但是你去了私立學校，和我們說起周圍的人大多都是走關係進入的這個班級。我能想象的到你的處境，自己費勁心思，付出所有考進的最好的班級，其他人卻可以輕鬆憑藉其他“優勢”進入。但是請不要著急，其實一些事情都一樣，我們的不滿來自於一些不平衡感和一些失落感。你用自己的努力換來的，終是自己的驕傲。
你還記得嗎？去年的愚人節，你給我們都喝了“飽和氯化鈉溶液”。至今記得你那時的笑，要比現在清脆，要比現在的純淨。我們都熟悉你，知道你的內心的柔軟，知道你的善良，知道你的堅強，還知道你的衝動和你滿滿的正義感。大概外人會把你對周圍一切不正義的事物的牴觸，看做一種古怪吧。
你還記得嗎？你一直調侃似的叫我“外婆婆”。因為我曾經說過的我記憶力下降了，可能是老了的一句玩笑話。三年的時光讓我逐漸習慣了你的聲音，和你在教學樓前人多的.時候，在街道上拍一下我的肩膀，很大聲的叫一聲“外婆婆”，然後再很快的跑開。
你還記得嗎？你在距離會考還有十四天的時候和其他幾個同學一起，去了一個為期八天的速成班。當你把自己的桌凳搬到教室角落，拿起書包，和我們告別:“再見了！你們好好複習，記得注意身體，你們不是一個人在堅持。下一週我就回來啦，不要太想我哦。”我們靜靜的看著你離開。
不知這個愚人節你會不會和我們一樣想起往日來，那個我們曾經在一起揮灑過汗水的時光。會不會想起去年的那一杯飽和氯化鈉溶液，會不會再習慣的叫我“外婆婆”。其實我們，是真的想念了，想念那時的時光，那時的我們，那時的你。
20xx的愚人節快樂，願你在新的學校和班級裡找到自己真正的朋友。還有要記住，你不是一個人在堅持。
愚人節作文600字 篇3愚人節，愚弄人的節日，我可是一個又一個節日的盼，如今才盼到的。為了讓的“笨蛋”上當，在愚人節的前一天，我精心的編制了許多“小把戲”，真是萬事俱備只欠東風，整人遊戲馬上就要上演了。
愚人前天，我幾乎是帶著對明天的憧憬度過的，渴望時間加快腳步，向那個歡快的日子衝刺到終點，可不知怎的，昔日一轉眼就下課的一節課，今天卻是熬了又熬，等待許久才響起了下課的鈴聲，緊接著才放了學，可平日轉眼即逝的黃昏更是“殘酷”，時時不肯拉下夜幕，好像在刻意與我做對，我向東它往西，就是不肯聽我話回家睡覺。好容易我才上了床，晚上十二點，還是覺得無絲絲睏意，翻來覆去，不知是什麼時候才閉上了眼睛，進入夢鄉。
“懶豬，起床，懶……”一聽到這又厭惡又討人喜歡的鬧鐘，就穿好衣服，吃好早餐，走向學校。“喂，誰掉東西了。”不知是誰為愚人節開了個精彩的頭，心想：今天是愚人的節日，八成都是騙人的。教室個個都歡呼雀躍，等著整人。“這錢是誰的？”“這筆是你的嗎？”我的心中不禁暗暗冷笑，不知哪個糊塗蛋會掉入這陷阱。“是我的。”原來是“愛財如命”的葉紫，毫無顧忌的叫了起來，惹得全班人陣陣笑聲，“哈哈哈，傻瓜，這也信”頓時葉紫臉涮的一下紅，恨不得挖著地洞躲起。“上課。”原來是老師，大家一聽老師的命令，可謂：師命不可違，紛紛都回到了座位，翻起了課本，可沒想到老師竟耍了我們，時間：7：40。全班都假裝著生大氣，為了出這口惡氣，我眼珠子一轉，腦瓜子一動，嘿，一定要老師也被我們耍耍。“老師，你的課本掉了。”老師低下了頭，注視了周圍，才知道徹徹底底的給我騙了。“哈哈哈哈”全班破涕為笑，個個恢復了精神，像是受了傷的病虎通過療了傷成為了當之無愧的林中之王。
這一天，很漫長又很短暫，讓我到此依然意猶未盡，想要再次領略那種快樂。
愚人節作文600字 篇4耶！一年一度的愚人節終於到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬教師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣佈：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”教師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包裡掏出了數學書，藏在衣服裡，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，教師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，鬆了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，於是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎麼回事，還呆呆地看著我們呢！
放學後，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這麼做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什麼看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要動氣啊！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；謹慎、謹慎、再謹慎。當心捱整！嘿嘿……
