擁有昨天的我們作文
或許是突然的平靜，或許是遲來的幸福，彷彿都在打擊着我們所共同擁有的昨天。 夜，出奇的靜，不容得我有半點響聲；一聲聲貓頭鷹的叫聲無時不刻地壓迫着我的心臟，連呼吸都變得平靜起來。我靠在窗邊，看着外面寂靜的一片黑，頓時感覺到一種淒涼，一種莫名的悲慘。這無盡的夜好像對我訴說着什麼，讓我傾聽，我也不得不聽。開始了，一場關於我的，有故事的旅行。
一年前，我是一名六年級的學生，一位快要面臨升學考試而整天無所事事的女生。或許你會問，快要考試了，就要抓緊時間複習，爲什麼會無所事事呢？也需是自己學習成績很好把！需是老師家人都很寵愛自己把！是，拋去這些“也許”之後，還是無所事事。只是每天認真完成來時佈置的作業。在上課的時候認真聽就行了。下課時，同學們都在座位上緊張的複習，只有我在走廊跑來跑去。就在這是，碰到了他。我的同學。白哲的皮膚，高挺的鼻樑，大大的眼睛，高高地個子把校服襯得那麼淋漓盡致，活像童話故事裏的公主，可惜是個男生。正在我納悶問他爲什麼沒有複習是，他微笑着朝我走來，用他那標準的.微笑向我發射。
“怎麼沒在班裏複習？”
“你也是啊！”
“我是覺得太悶了，想出來走走！”
“哦！輕輕地應了一聲，準備向前走去。
“快要考試了，你不緊張嗎？”
“沒什麼可緊張的，考試考太多，已經麻木了！”
“你…你能幫我複習嗎？”他用有點兒遲疑又帶着溫柔的語氣問道。
“嗯？你學習也很好啊！”我吃驚地看着他。
“那也有很多問題不會啊！”他對我笑道。
“哦，好…好吧！”
“那真是謝謝你了！”
“不用謝！”
這段話的結束就意味着緊張的複習要開始了！ >每到下課，他總會到我作爲上來和我討論題，溫柔地跟我說着他的做題思想，我則是在一旁認真地傾聽，遇到兩人意見不合時，就拿出來和他一起討論。現在開始，平時你閒的休息時間變得忙碌起來。甚至到放學我們還在爲一道題爭執不休。最後只能拿到老師辦公室讓老師判斷誰對誰錯。
就這些微妙的變化使我們班的一些同學開始傳播一些話，大多數都是我和他之間的關係。從小的家庭性格使我養成了不愛在背後說別人的習慣，一聽到這些流言，我馬上惱火了，恨不得給全班每一位同學都解釋清楚。
“管他們怎麼想，我們自己清楚不就行了嗎？”還是一如既往的微笑。
“我不想讓他們誤會！”
“還有一個星期我考試了，什麼都不想，靜下心來！”
“哦，知道了！”
通過這次簡程而又清晰的對話，我們下課討論題的時候更頻繁了。有時，我不會的題他還能幫我解答。然而，班上的流言也在我們的沉默下消失了。
考試那天，我們不在一個考場。可是在來學校的路上我們碰到了。
“加油哦！”語氣親切的像鄰家大哥哥一樣。
“知道了！”簡程的回答襯托出我的淘氣。 一場又一場的考試過去了，而每一場考試前都有一句親切的加油聲。
現在，我們倆都考上了中學。雖不在一個班，但是彼此過的很快樂。以前流言同學的懷疑目光也變成了同學會上的會心一笑。
經過了一夜的傾聽，太陽公公不經意間打斷了我們的對話。一切又恢復了以前的喧囂。
但我還清楚地記得，擁有昨天的我們。
