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初二歷史上冊第二單元測試卷

推薦人: 來源: 學識文學館 閱讀: 2.37W 次

一、選擇題(共40,每小題2)

初二歷史上冊第二單元測試卷

1.禹傳子,“公天下”變成“家天下”。這說明

A.分封制代替禪讓制B.分封制代替世襲制

C.禪讓制仍在繼續D.王位世襲制代替禪讓制

2.參考右圖,把人當作坐騎的夏王是

A.桀B.紂

C.湯D.啓

3.2006年7月,第30屆世界遺產大會通過中國安陽殷墟入選世界文化遺產名錄。“殷墟”爲我們研究哪一朝代的歷史提供了依據

A.夏朝B.商朝

C.西周D.東周

4.商朝在歷史上又被稱爲殷,是因爲下列哪一事件

A.商湯滅夏B.武王伐紂C.盤庚遷都D.平王東遷

5.小說《封神榜》中有關“炮烙之刑”“以酒爲池”“懸肉爲林”的描寫,反映了統治者的極度暴虐腐朽。這與哪位統治者有關?

A.夏王桀B.商王紂C.周厲王D.周幽王

6.夏、商、西周三朝滅亡的共同原因是

A.建國者沒有打好基礎B.不注意與周邊少數民族的關係

C.最後一個國君暴虐殘酷D.內部發生嚴重的叛亂

7.有人說“‘封邦建國’加強了周王室與各諸侯國的經濟、文化聯繫……”。這主要是評價

A.世襲制B.禪讓制C.郡縣制D.分封制

8.夏商周時期,統治階級通過哪一種禮儀活動教育感化民衆,維護等級制度和穩定社會秩序:

A.祭祀天地B.祭祀祖先C.祭祀社稷D.祭祀神靈

9.春秋時期首先當上霸主的是

A.宋襄公B.齊桓公C.晉文公D.秦穆公

10.對齊桓公的“尊王攘夷”口號的正確理解是

A.抵禦少數民族入侵以維護國王的尊嚴B.以“尊王”爲旗號發展齊國勢力

C.聽從周王號召去攻打少數民族D.尊重齊王,進攻楚國

11.參考右圖:鐵器在農業和手工業生產上開始使用,是在

A.西周B.春秋時期

C.戰國時期D.秦朝

12.戰國時期,各國展開合縱、連橫的外交攻勢,東部各國爲了自己的利益,時而追隨秦國,時而追隨楚國。下列哪一個成語典故來源於此

A.臥薪嚐膽B.問鼎中原C.朝秦暮楚D.退避三舍

13.從“千耦其耕”到個體農耕的演變過程中,起決定作用的因素是

A.各國的變改革B.磨製石器的廣泛應用

C.鐵器牛耕的使用與推廣D.人類智慧的提高

14.秦國成爲戰國七雄中實力最強的國家,主要原因是

A.更多使用鐵製農具B.實行商鞅變法C.重視水利工程建設D.牛耕得到推廣

15.秦始皇二十六年(公元前221年),蒙恬被封爲將軍,後因破齊有功被拜爲內史(秦朝京城的最高行政長官),這主要得益於商鞅變法規定

A.獎勵耕織B.推行縣制

C.承認土地私有,准許土地買賣D.獎勵軍功,按功受爵

16.右圖所示器物是目前世界上已發現的最大的青銅器。請問該文物是製作於什麼時期?

A.夏朝B.商朝

C.西周D.西漢

17.伴隨着中國的和平崛起,全球興起了一股中國文化熱,如全球祭孔、孔子學院創立;請問儒家思想的核心是什麼?

A.“仁”的思想 B.“兼愛”的思想

C.“非攻”的思想 D.“無爲”的思想

18.“孔子很瞭解自己的學生,他知道高柴愚鈍,曾參性子慢,子張好偏激,子路愛衝動,就有針對性地對他們進行教育,發揮他們的長處,幫助他們克服不足”。對這句話最準確的認識是

A.以“德”教化人B.有教無類C.因材施教D.當仁不讓於師

19.追求與建立和諧的社會是中華民族的傳統。墨子思想中體現這一特點的主張是

A.“福兮,禍之所倚;禍兮,福之所伏”B.“仁者愛人”、“從政以德”

C.“兼愛”、“非攻”D.“斧斤以時入山林,林木不可勝用也”

20.三峽水利樞紐工程是化水害爲水利的著名工程。中國先民興建的下列工程中也具有這一

特點的是

A.都江堰B.長城C.大運河D.趙州橋

學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程,對學過的'知識一定要多加練習,這樣才能進步。因此,編輯老師爲大家整理了年級上冊歷史第二單元測試,供大家參考。

一、單項選擇題(每題2分,共40分。每題只有一個正確答案,請把正確選項填在後面的括號內。)

1.將“公天下”變成“家天下”並由此建立我國曆史上第一個國家的是()

A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋

2.“執政爲民”這種思想,早在幾千年前的奴隸制國家裏就有所體現,夏、商、周時期,要求大臣勤於政事,“有功於民”的國君是()

A.禹B.啓C.湯D.盤庚

3.第十屆全運會於2009年10月在山東省舉行,“和諧齊魯風,精彩全運情”等是本屆全運會的宣傳口號。那麼,用齊魯代表山東應追溯於古代的什麼制度?()

A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.郡縣制

4.下列四件青銅器均是商周時期典型作品,其中代表四川“三星堆”文化的是()

A.四羊方尊 B.司母戊鼎 C.青銅立人像 D.毛公鼎

5.有一個國家,既是西周初年分封的諸侯國,又在春秋時期稱過霸,還是戰國七雄之一。該國是()

A.齊國B.秦國C.楚國D.晉國

6.從夏商兩朝的興亡史中,我們可以得到的認識是一國的國君應該()

A.增強國力B.勤政愛民C.發展經濟D.重視軍事

7.在南非召開的第二十九屆世界遺產大會上,河南殷墟遺址被列爲2006年第三十屆世界遺產大會上我國的審議項目.你認爲殷墟遺址申報世界文化遺產最主要是因爲它向人們展現了我國古代哪個王朝的社會風貌()

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周

8.右下圖是2010年上海世博會中國館建築“東方之冠”。據說它的創意來源於中國古代青銅器皿文化。請問,出土於我國河南,代表了商朝青銅器典型風格的巨鼎是()

A.司母戊鼎B.青銅立人C.青銅樹D.四羊方尊

9.諸侯爭霸是春秋時期的時代特徵。最早“霸諸侯,一匡天下”的是()

A.齊桓公B.晉文公C.秦穆公D.楚莊王

10.我國古代的很多成語來源於春秋戰國時期,下列成語與古代事件對應正確的一組是()

A.退避三舍──城濮之戰B.紙上談兵──桂陵之戰

C.臥薪嚐膽──長平之戰D.圍魏救趙──吳越爭霸

11.張華同學在編排歷史短劇《商鞍舌戰守舊羣臣》時,爲商鞅設計了下列言論,你認爲哪項不恰當()

A.國家承認土地私有,允許自由買賣B.生產糧食布帛多的人.可免徭役

C.保留沒有軍功舊貴族的特權D.建立縣制,由國君直接派官吏治理

12.右下圖是我國曆史上被稱爲真正的文字——甲骨文,“文字的出現是人類

文明進步的重要標誌”,我國曆史上第一個有出土文字證實的王朝是()

A.夏朝B.商朝C.西周D.東周

13.右圖中的耕作方式出現在哪個歷史時期()

A.商B.周C.春秋 D.戰國

14.三峽工程是當今世界最大的水利工程。早在戰國時期,秦國李冰曾在岷江修築過類似的水利工程,至今還發揮着防洪灌溉的巨大功能。這項工程是()

A.鄭國渠B.都江堰C.靈渠D.大運河

15.以下圖片所示的場景中,不可能出現的現象是()

A.對學生述懷:學而時習之,不亦說乎!

B.開創私學之先例,所收學生並無貧富貴賤之分

C.討論“禍兮福之所倚;福兮禍之所伏。孰知其極?”的問題

D.學生問他何謂“仁”,他說,仁者愛人,己所不欲,勿施於人

16.端午節是我國的傳統節日。在上海世博園的中華美食街上,掛着“中國味,世界享”特色招牌的五芳齋店鋪裏的糉子散發着陣陣誘人的清香。請問端午節是爲了紀念我國曆史上的哪位文化名人()

A.文天祥B.司馬遷C.孔子D.屈原

17.近年來,沙塵暴造成了一系列危害,損失驚人。據統計,我國每年因風沙危害造成的直接經濟損失達540億元。其實早在戰國時期,我國就有一位思想家提出了樸素的生態環境觀,主張“不要過分捕撈魚鱉,要按時令進山伐樹”。這位思想家是()

A.孔子B.孟子C.老子D.墨子

18.電影《墨攻》中講述的是,戰國時期由劉德華飾演的墨家代表幫助樑王守城的故事,其中他多次提出墨家的思想是()

A.“春秋無義戰”B.“兼愛”“非攻”

C.“無爲而治”D.“知彼知己者,百戰不殆

19.俗話說:“塞翁失馬,焉知非福。”從所學知識看,最早指出類似觀點的是()

A.老子B.孔子C.孟子D.韓非

20.學習歷史有一個基本的結論就是“思想文化是一定現實的反映”。“百家爭鳴”學術局面反映的主要社會現實是()

A.孔子提倡“有教無類”,使社會上有學問的人增多B.周天子提倡思想自由

C.當時的知識分子喜歡議論時政,組成社團學派D.春秋戰國時期社會急劇變化

一、非選擇題(共50,21題1822題1523題17)

21、材料:戰國時期,各諸侯國爲了富國強兵,對本國的政治、經濟制度進行了不同程度的

改革。其中,影響最大的是商鞅在秦國的變法。

(1)根據材料,請指出商鞅變法的目的是什麼?(3)變法得到了誰的支持?(3)

(2)商鞅後來被車裂而死,那麼他變法的目的達到沒有?請說明由。(4)

(3)某班舉行了儒家、道家、法家“諫秦王”的歷史劇表演,你認爲“商君”站在哪一邊?

(2)試說明你的理由。(2)

(4)結合商鞅變法內容回答:在商鞅變法後,某位平民想使自己的社會地位與卿大夫平等,

那麼他最合法的途徑是什麼(2)

⑸、學習了商鞅變法,我們可以得到哪些啓示?(2)

22、觀看下列兩幅戰爭圖片並回答問題(15)

請回答:

⑴、圖一、圖二所示戰爭個發生在什麼時期?(4)

⑵、說出上圖所示兩次戰爭的作戰雙方及戰爭的結果?(4)

⑶、比較一下兩次戰爭的不同點?(3)

⑷、簡單評價一下春秋時期的諸侯國之間的戰爭。(4)

23、讀下列材料,回答問題。(17)

材料一:《左轉》中記載:昔武王克商,……其兄弟之國者十有五人,姬姓之國者有四十人。

材料二:《荀子儒效》說:周公……兼併天下,立七十一國,姬姓獨居五十三人。

請回答:

⑴、根據材料回答,西周實行怎樣的政治制度?(5)

⑵、從材料中看出在西周,哪些人可能被分封爲諸侯?(3)

⑶、西周的分封制產生了怎樣的作用?(5)

⑷、分封制在當時確實起到了很大的作用,從中你又怎樣的認識?(4)

單元作業題2

1、選擇題

1——10:DABCBCDBBB

11——20:BCCBDBACCA

二、非選擇題

21、(1)目的:變法圖強;得到秦孝公的支持;)

(2)達到了了。商鞅雖然死了,但是通過改革,秦國富強起來,成爲戰國時期實力最強的國家,爲以後秦兼併六國打下了基礎。

(3)站在法家一邊;原因:在他採取措中,加強刑罰,以此維護統治秩序。

(4)戰場立功。⑸、改革必須順應歷史潮流,有利於經濟和社會的發展,青年學生要樹立改革意識,才能與時俱進。

22、⑴、商周時期春秋時期⑵、周國與商朝商朝滅亡,西周建立晉國與楚國晉軍大敗楚軍,晉文公成爲中原霸主⑶、牧野之戰是一場周國討伐商朝的正義戰爭晉楚之戰是春秋時期諸侯國之間的爭霸戰爭⑷、一方面,給社會帶來了種種災難,一方面,一些小的諸侯國被消滅,出現了一些疆域較大的國家,利於民族融合和國家統一。

23、⑴、分封制⑵、親屬⑶、略

⑷、要根據現實需要,適時進行政治制度改革。(言之有理即可)