當天使和魔鬼相遇的時候精選文章賞析

作文由於從鄉下來，老人家年歲已高，還穿着夾襖，夏天的酷熱讓老人家頭上的漢一滴一滴只往下流，媽媽急忙上前讓太姥姥把衣服脫了，而這時的太姥姥一本正經的說：“瞎說什麼，盒子裏面的人看着呢，怎麼能脫衣服；1000字作文一進大門，滿園春景映入眼簾，那裏百花爭奇鬥豔，白如雪、紅如火、粉如霞一朵朵一株一株真是美麗極了。

馬修是一個才華橫溢的音樂家，因爲生活的不如意，他的才華沒有辦法展示出來，所以淪落爲了一名男子學校的代課老師。在那兒，馬修老師發現大部分學生都是難纏的問題少年，他們整天干着偷竊、吸菸的勾當。而院長卻以極爲暴力的手段管教着這班問題兒童，以體罰的方式教育孩子在學校裏是司空見慣。性格沉着冷靜的馬修老師嘗試用自己的力量來改變這個現狀，他決定用音樂這把鑰匙來打開孩子們沉封已久的心靈。他在自己專用的樂譜上爲孩子們創作了一首又一首歌曲，他希望一段旋律或者一個跳躍着的音符能喚回孩子心中久違的溫暖，能把他們從地獄中拯救出來。

馬修老師剛剛開始教學的時候，進展得很不順利。其中最大的麻煩製造者就是皮埃爾——班上的一個小男生。皮埃爾擁有着天使的面孔和美妙的歌喉，但是卻有着一顆魔鬼的心：自私、冷酷無情。在馬修老師不厭其煩地挖掘、引導下，他的音樂天賦被充分地展示了出來，最後，他徹底地擺脫了那個邪惡的自己，成爲了世界最著名的'音樂家、指揮家。

馬修老師在學校目睹了院長的冷酷，還有其他老師的無情和孩子們的無法無天后，並沒有對這些孩子喪失信心，他不僅只看到了他們的缺點，更發現了他們的潛質，他不體罰學生，給他們反省、改正的機會，他像一個墜入凡間的天使，把問題少年心靈裏的骯髒清掃得一乾二淨，還他們原有的天真和純潔。現在我們的社會上不正是需要像馬修這樣的老師嗎？如今的獨生子女整天生活在父母的寵愛與重重保護之中，所以他們的心靈都是非常的脆弱，經受不了任何來自外界的傷害。老師就是我們靈魂的工程師，如果我們遇到的是像院長那樣冷酷無情的老師，那我們的一生幾乎都要被毀了！我們都滿心期待着能遇到馬修這樣的好老師，能讓我們的身心都健康的好老師。

影片中的皮埃爾、蒙丹、還有佩比諾都有一個聰明的頭腦，但是爲什麼他們不好好利用呢？因爲當他們心靈中的天使和魔鬼相遇的時候，他們選擇了魔鬼的那個我，要不是遇見了馬修老師，真不知道他們會走上一條怎樣的不歸路。那究竟又是什麼力量，會讓這些問題少年寧可放棄美好的未來，也要選擇跟魔鬼做朋友呢？歸根結底，還是因爲他們不自信，不相信自己，所以，他們便放縱自己，讓骯髒一點一點吞噬了自己純潔無暇的心靈。

從他們身上，我懂得了一個深刻的道理，一個人，只要自己把自己當成魔鬼來看待，那麼他就等於跟死神握了手，從此會不求上進，讓美好的青春在自己手裏毀於一旦。那樣的人不是魔又會是什麼呢？

從現在開始，我要做一個自信、自尊、自強的人，我要像馬修老師一樣，無論在學習生活中遇到多少困難險阻，都能堅強自信地去面對，堅持到底，決不放棄！只有這樣，我的人生纔會陽光燦爛、樂趣無窮。

當天使和魔鬼相遇的時候，讓我們昂首挺胸，毫不猶豫地選擇和天使的我做朋友，盡情釋放自己的光芒，讓自己也成爲一個可愛的天使，成爲大家眼中那道最亮麗的風景線……