神祕島讀書心得

我們有一些啓發後，就很有必要寫一篇心得體會，這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的神祕島讀書心得 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

神祕島讀書心得 1

“堅持”彷彿就是夢的翅膀，在一望無際的天空中不會迷茫的翱翔，“勇敢”讓你變得勇往直前，不在懦弱的威脅下低頭!品味一本蕩氣迴腸的書，正如品味一生的五味雜陳!

這一本書是一艘乘風破浪的船，智慧就是它挺拔的潔白的帆，船舵由讀者來掌握，駛向那無盡的知識海洋。有一夥人被囚禁在監獄裏，疲憊的過着暗無天日的生活。他們商量要一起逃出監獄，於是就偷偷摸摸做了一個龐然大物——熱氣球，逃離了監獄，可是人算不如天算，這一夥人在高空遇難了。但是，讓人難以捉摸的“緣分”又再次讓他們團聚，他們有了一個家，並且有了船有了槍，生活的有滋有味。他們坐船去鄰近的小島上去探索，找到了一個被流放的“野人”艾爾通……最後火山爆發了，他們也就離開了這個小島。工程師史密斯、水手、艾爾通等人，同心協力爲了一個目標，不辭辛苦的奮力向前。

我覺得在平常的生活中，應該及時的從浩如煙海的書中汲取精華，要達到飽覽羣書程度，纔有可能變成像工程師那樣的人。我們對於那種知道自己的錯誤，就馬上悔改的人，不能用帶色眼鏡去看他，艾爾通知錯就改，工程師等人不計前嫌的用滿腔四溢的熱情去款待艾爾通。水手的“勇敢”讓我難以忘懷，他爲了大家的生死，不顧自己的存亡。還有那位出色的記者“斯疲萊”，爲了全國的人民可以看到新鮮剛出爐的新聞，不惜自己的生命，他是多麼的敬業呀!爲什麼他們能逃出小島?因爲他們實在是太團結、太默契了，每一個人的心中都有着他人，始終銘記着：這是一個團隊，爲了自己，爲了大家，都要好好的活下去!讀一本好書獲得的好習慣、好品質……是多麼多呀!

親愛的朋友，請拿起你手中的書，收穫更多的“陽光”。

神祕島讀書心得 2

剛見到這本書時，我就被它漂亮的封皮深深吸引了。再一翻開，隨意瀏覽幾頁，我又被一種奇妙的磁力深深吸引了，我便歡歡喜喜地帶走了這本《神祕島》。

這本書的作者儒勒·凡爾納是一位在我心目中很偉大的小說家，他寫了很多我喜歡的作品，比如《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裏》以及《氣球上的五星期》《地心遊記》等。

這本書《神祕島》主要的劇情就是五位美國人工程師史密斯、水手潘克洛夫、記者史佩萊、黑人納布和小孩赫伯特，以及史密斯的聰明的小狗託普。他們經歷了回到“原始人”、“石器時代”“鐵器時代”等等。他們無法計算他們到底經歷了多少奇妙的事情，我們只能節選一件有趣的事了。

你看，這一天的打獵非常辛苦，爲了圈進更多的動物，他們不得不來回奔跑、大聲叫喊！最後終於有三十隻摩弗侖羊和十隻野山羊被逼進牲畜欄，牲畜欄的大門敞開着，像是一條逃生之路。無路可逃的動物們一頭衝進牲畜欄，這正中了他們的下懷。

在講述關於他們的生存經歷時，凡爾納都用簡潔的語言對這些物品加以描述，有一些還寫出了製作方法！這些是不是很奇妙呢？

這本小說的作者凡爾納運用了豐富的想象力，它也使我開始了想象力的創作。在此之前，我就像一處乾涸的泉眼，想要流出甘甜的泉水卻沒有辦法。在此之後，我的靈感之泉從未枯竭。

看到這本有魔力的書了嗎？它的名字是《神祕島》！我還要推薦你們看看凡爾納的“海洋三部曲”中的另外兩部哦！

神祕島讀書心得 3

每當學校舉行逃生知識講座，每當消防官兵講述着如何在火災、地震中保護自己，每當春遊前班主任在講臺上宣讀有關紀律時，我心裏總會不由自主地產生一種厭倦，彷彿這都是些不必要的“陳詞濫調”。可是當我們真正遇到了危險，我們誰能夠保證自己在慌亂中還能如此平靜地想起這些逃生常識，然後去一一履行?誰能夠保證自己不受一丁點傷害?我們當中，沒有，因爲我們沒有經歷過像汶川大地震這樣的災難，我們不知道被壓在廢墟下是什麼感受。如果經歷了這些，也許我們就不會對當初老師的教誨產生厭惡。關於這一點，我是在讀《神祕島》時悟到的。

《神祕島》的作者儒勒·凡爾納用他獨到的思維，描述了五個流落荒島的人怎樣用自己的智慧創造生活，以及他們的傳奇經歷。讀《神祕島》，讀的就是幾個落難人的知識、智慧、膽量、信念，而這其中，我最欣賞的就是他們淵博的知識。

所謂淵博，並不僅僅侷限於老師在課堂上所講的知識——當然這是很重要的，除此之外，也有生活的基本常識。故事以第一次世界大戰爲背景，故事的主人公：工程師塞勒斯·史密士、工程師的僕人納巴加尼森、水手潘克洛夫、記者吉丁·史佩萊、船長的孤兒赫伯特，外加工程師的一隻狗託普。這五個人在荒島上發揮各人的特長，爲美好生活而共同努力着。工程師的學識對孤島上的這五個居民來說，就好比是與外界取得聯繫的重要條件之一，塞勒斯·史密士發現島上的大量天然礦石資源，爲他們日後造生活用具、兵器甚至是通訊工具提供了非常有利的條件;水手潘克洛夫、赫伯特是他們當中的優秀獵手;納巴加尼森則是很不錯的廚師;至於記者吉丁，則幫助工程師完成一項有一項的“高科技”。另外，他們還和一隻大猩猩成爲了好朋友，救下了艾爾通，這也是他們能離開小島的一個重要原因。

“知識就是力量。”這句話我們聽得不少了。可是有很多人並不能真正理解，其中也可能包括你我。回到《神祕島》的故事情節：如果沒有知識，荒島上的居民可能在逃離集中營的過程中就被大西洋的風暴捲入海底;如果沒有知識，他們也不會有火來燒烤食物，重新回到茹毛飲血的時代;如果沒有知識，他們也不會利用天然礦石製造鋼鐵、玻璃;如果沒有知識，他們就會在荒島上被野獸所食;如果沒有知識，他們也許會同這個小島一樣，在火山爆發中毀滅……

風雨襲來，知識就是遮擋的傘;危難關頭，知識也是一種力量。這樣想想，老師的勸誡，消防官兵的演講，也變得悅耳動聽，這些在我耳中，不再是“陳詞濫調”，而是遮風擋雨的傘，躲避災難的利器。

神祕島讀書心得 4

這部書是凡爾納科幻三部曲中的最後一篇讀了書後我非常敬佩書中的主人公。

故事講的是一八六五年爲了奪取里士滿，格蘭特將軍搞了幾次偷襲其中一次，有好幾位軍官落入敵人手中其中就有塞勒斯 史密斯，被俘的還有記者——傑丁 斯皮萊;僕人——納布;水手——彭克洛夫。他們乘坐一隻氣球逃了出來可風暴卻把他們吹到了一個荒無人煙的小島上，他們在一無所有的情況下他們團結一致齊心協力發揮聰明才智戰天鬥地利用島上豐富的資源，製造了磚塊;陶器;鐵器;玻璃;風磨;創造了發報機，製造了只船;並種上了莊稼飼養了家畜 和 家禽使自己過上了豐衣足食的生活還救了因造反而被留放的格蘭特船長的水手長 和 見到了鸚鵡螺號潛艇的船長。不但如此，他們還打擊了海盜。故事自始至終洋溢着一種樂觀主義和大無畏精神，深深地感染着我們。故事以火山爆發，荒島沉沒小羣體回國告終，使我們深感自然是的不可抗拒他們後來購買了一片土地按照那個荒島的模式創建了一個陸地島，並把它變成一個理想的小社會。可以說，這也是一個善惡分明，主張懲惡揚善的故事。

相信讀者和我一樣將會獲益匪淺。無論是從知識方面還是做人方面。總之，在拓寬知識面的同時我們的心靈將得到淨化，人格將會 昇華!

不放棄，不拋棄，心有希望與夢想，人便不會感到孤獨與絕望，這就是《神祕島》傳遞給我們的精神。當然，除此之外，《神祕島》蘊含了豐富的文化知識，奇妙的科學技術，神奇的科學幻想。

神祕島讀書心得 5

在這個不平常的假期，我們全中國人都禁足在家裏，這也是給了我們充裕的讀書時間，在這個假期中，我抓緊時間讀了許多的書，但最給我啓發，令我受益匪淺的書是儒勒。凡爾納的著作《神祕島》。這本書的手法十分細膩，現在我們就來了解一下神祕島這篇小說。

《神祕島》一書中記敘了在美國南北戰爭中，工程師史密斯一行人爲了離開美國南軍，坐上了南軍的氫氣球，可是因爲風向的原因，他們被吹落在一個荒島上，在荒島上的日子，他們依靠自己的知識與辛勤的勞動，在島上創造了一片家園，還在達抱島幫助艾爾通改過自新，找回自信，最後，他們在尼摩船長和鄧肯號的幫助下，終於順利的回到了自己的祖國。

這本書讓我知道了愛國的重要性，也告訴了我們要隨時隨的保持一個清醒的頭腦與樂觀的心態，用自己的努力來換取自己想要的生活。

在神祕島一書中，有許多令我受益匪淺的的故事如：在工程師史密斯在離岸800米的地方掉入海中，生還的希望很小，但是其他的同伴還是不停地在尋找永遠不放棄任何的希望。患難見真情，這體現出來了朋友之間的深情厚誼。

又從史密斯一行人通過自己的智慧與努力成功在荒島上找到原材料並做成炸彈把花崗石炸開，並將它改造成自己的住所能夠看出史密斯一行人擁有豐富的知識，與能夠將自己的知識活學活用的智慧。

神祕島這篇小說使我受益匪淺，從中最使我感受到了一個道理：只有努力與知識並用纔可能取得成功，在面對困難時只能迎頭而上，纔可能看到勝利的曙光，而退縮，只可能失敗，不可能有所成就。

神祕島讀書心得 6

儒勒.凡爾納這個名字對於我來講如雷貫耳。他那一部部膾灸人口的科幻著作世界聞名，故事情節扣人心絃，讀時如身臨其境，和書中的主人公一起飛天、潛海、登月、尋找藏寶、深入地心、荒島冒險、還能學到廣博的科學知識，是一種智慧的享受!自從讀了他所著《神祕島》之後，心中感觸良多。

《神祕島》講的是美國南北戰爭期間，五個被俘里士滿的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人僕人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走，不料遇到了空前的風暴，把他們刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的情況下，這五人充份發揮自己的聰明才智，最終過上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。

這本書豐富了我的想象力，在儒勒·凡爾納作家的筆下，工程師史密斯的一舉一動都是那麼的充滿智慧，他們萬衆一心，把禿禿的荒島裝點成了一片繁榮的景象，那團結的力量多麼強大，如果我們在荒島遇難，在生死關頭徘徊時，又有誰可以奮不顧身去營救自己的同伴呢，又有誰，可以在生死關頭時，把最後一口麪包讓給自己的同伴食用呢?團結的力量真大呀，說到這裏，我都羞愧的低下頭來，當我們一起時，並非萬衆一心，反倒互澆冷水。

最讓我驚奇的是史密斯的聰明才智。爲了讓家禽場和住處方便聯絡，用海邊的生物提煉出了許多化學物質，竟然用這些做成了電報，這是一件多麼不可思議的事情啊!然而有了計劃就要去實踐，我時常計劃的非常完美但又不敢去嘗試，無論別人怎樣評價這件事都要堅持自己的信念，遇到困難不退縮，才能取得成功!史密斯在做電報時遭到了大家的一致反對，但最終史密斯克服了重重困難，完成了做電報的製作。

我最佩服的，是他們遇難後的沉着與冷靜。當火山中的岩漿噴發出來他們沒有措手不及、四處逃竄，而是聚在一起，商議在哪裏避難，當他們已經明白自家的處境時，也只是躺在岩石上，靜靜地，不動聲色的一點點吃着東西。

我還有很多地方要向書中的人物學習，在這我就不多說了，等待你去這本書中尋找答案。

神祕島讀書心得 7

讀這部法國作家儒勒·凡爾納的小說《神祕島》是在我初中時，雖過去了許久但它仍給我留下着深刻的印象。

要說書必須的是要說其作者，這本書的便是一直以來的偉大的科學幻想小說家——凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書主要以科學幻想小說爲主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裏》《神祕島》凡爾納總共創作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心遊記》、《機器島》、《漂逝的半島》、《八十天環遊地球》等20多部長篇科幻歷險小說。而我讀的便是3部曲的最終章《神祕島》。

神祕島講述的故事是描述在美國南北戰爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人他們是工程師—哈丁上尉、戰地記者—史皮萊特、哈丁的僕人—奈伯、水手—潘克洛夫特和他收養的孤兒—赫伯特。另外還有一隻訓練有素的探險犬，屬於哈丁的。趁着偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們並沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。

來到孤島，大家一致推選哈丁上尉爲首領，開始了原始生活，還有大刀、弓箭、釘子等等，經過大家的努力，“居民”們有了兩個住宅，建了一條“城”河，存糧的地方和湯鍋都有了，還有面包，居民們的日子在團結理解下過的很充實，大家也更加團結，在島上還安了一個電臺，他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯（即《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯——艾爾通），使他恢復了人性，成爲他們忠實的夥伴。這些荒島上的遇難者雖然什麼也不缺，但是他們並沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終於登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，也有許多離奇的事發生：一次赫伯特得了疾病，就在他快死時卻找到了救命藥，海盜入侵被魚雷炸飛，剩餘的五個匪徒流竄五個月後突然死亡，身上有個紅點，以及一個裝有他們最需要的皮箱……。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神祕的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬裏》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號的發明者、反抗壓迫的戰士——尼摩船長。原來尼莫船長是六年前來到這裏的。他偶然發現這些被拋棄在荒島，沒有任何資源的落難者，但他不願意暴露自己。他發現這些人非常誠實，富有生活力，而且相互團結友愛，船長逐漸對他們產生性趣。他情不自禁地深入到他們的生活中去。而之後尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來後不久，他卻病死啦。最後遇難者乘鄧肯號回到祖國，用尼摩船長留下的的財產買下一塊土地，大家還是團結在一起，因爲他們知道，荒島如果他們不團結，是不可能活下來的。

是的，如果他們不團結是活不下來的，如果一個人在荒島上生活，又怎能耐住寂寞，一個人怎麼能發現製造東西，而他們五個人缺一不可：缺了工程師，他們就無法制造生活用品，無法知道自己的地理位置，就連日常生活最容易得到的火都無法攝取。缺了水手，他們就不能製造船隻去塔布島救人。缺了赫伯他們吃的東西就沒有安全保障，因爲其他人並不知道野菜是否有毒……如果他們不團結，也就不能戰勝海盜。如果他們不團結，就不能將這裏從一無所有到應有盡有。古今中外有無數名言說的就是團結的重要，例如：共同的事業，共同的鬥爭，可以使人們產生忍受一切的力量—奧斯特洛夫斯基。

犧牲精神也令我爲之感動，尼摩船長在併入膏肓時，還不忘這些人。他獨自駕船到幾千英里外的塔布島，而他駕駛的船，只是一直最普通無法抵擋風暴的小船，並且出航的時間是太平洋風雨交加的時候。如果不是尼摩船長留的紙條，這些人再次遇險時，也不會有人來救他們。

格蘭特船長兒女的守信之舉更令我由心的敬佩，當火山爆發時，這些遇難者再次遇險，格蘭特船長的兒女來接從前那個罪不可赦的愛爾頓。十三年前，他們曾經約定當船長覺得愛爾頓已經贖清了罪，就來接他，船長去塔布島看到那張紙條後，就在遇難者幾乎絕望時，他們來啦，他們做到了當初的承諾。

說實話我喜歡着本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來着寫事情可以用着個角度去看。他讓我知道了許多的科學知識。小說裏面的情節豐富有趣。凡爾納的科學手法在着一書中都是用工程師着一神奇有富有傳奇色彩的人物表現出來的。讓我佩服不已。小說裏面的工程師就像一個萬能的神一樣在什麼都沒有的島上作出陶器、玻璃、風磨、電報機等等。他們所發生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎着5個人就概括了全世界的人一樣無所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風暴。讓我能夠充實自己的想象力，現在人們所缺少的就是着種想象力，沒有足夠的想象力可以發揮的話人類的文明只會止不不前。而着本書也就是可以挖掘出人們內心的好奇心和想象力的書。所以我認爲他是本好書。

其實讀完這本書還有兩點讓我特別欽佩。

其一，是這些北方人的精神。他們之中，有工程師、水手、廚師。雖然職業各不相同，性格各有差異，但他們都有一股熱愛生活、勇於冒險的精神。正是這種精神，讓他們有了荒島上活下去的勇氣戰勝一切困難的信心。也正是這種精神，鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園。

其二，是這些人，不，是凡爾納的知識。這本書依舊繼承了“凡式小說”的特點——虛幻，但不過分脫離現實。智慧，但不枯燥乏味。火藥、槍*、電池和帆船，凡爾納都用簡潔明瞭的語言，將它們的特點，甚至是製作方法加描述。讀《神祕島》，你可以瞭解到海洋、物理、化學、生物等多種學科的知識。這樣豐富的知識，你不佩服嗎？

神祕島讀書心得 8

在假期的課餘生活中，我閱讀了《神祕島》這本書。這本書讓人讀着跌宕起伏，驚心動魄，有時還帶有幾分情感。

這本書講的是：在美國南北戰爭期間，有五名北軍俘虜乘坐氣球從南軍大本營里士滿逃出，途中遇到風暴，被拋到太平洋上一個荒無人煙的小島上。這些落難者依靠自己的智慧和過人的毅力，克服了種種困難，不僅製作出狩獵用的弓、箭、槍，還製造出陶器、玻璃、風磨、電報機，還會指出小島的地理圖形，並把它命名爲“林肯島”。他們在小島上生活了四年，把小島建設成了一個富庶的樂園。他們也有危急的時候，幾乎也有過不去的坎，但是總有一個神祕人物在暗中幫助他們，這個人就是《海底兩萬裏》中的摩尼船長。他們還發現了一個在島上生活了十二年的“野人”，他竟是《格蘭特船長的女兒》中那個背叛了格蘭特船長、壞事做盡的海盜……最後，在一次火山爆發中，幾人險些喪命，知道格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”經過那裏時，才把他們搭救回國。

讀了這本書給我的感受是：那五名士兵在那樣的境遇裏，不放棄自己，抓住每一絲希望，用自己的每一份力量去創造奇蹟。在遇到困難的同時，他滿並沒有互相抱怨，而是齊心協力，互幫互助，因爲他們堅信，只要他們團結一致，一定能回到祖國。他們的那種堅強不屈，常人都難以有的毅力是令我們每一個人學習的。在此，我也把這本書推薦給大家。

神祕島讀書心得 9

我喜歡讀書，感覺每本書都對我起到了不同的'作用。而今年寒假，我在“書香中國”網站上與一本書邂逅了，讀了它我明白了許多，而它也有一個響亮的名字——《神祕島》。

《神祕島》一書本身就很神祕，它講述的是一羣戰俘，工程師史密斯、記者史佩萊、水手方克洛夫、少年赫伯特及僕人納布坐着熱氣球碰巧被風暴捲到了荒島上，這荒島自然就是神祕島了。在途中他們的領袖史密斯掉進了海里，剩下的四人義無反顧的去尋找，沒有放棄希望，堅信史密斯還活着，終於在沙灘上找到了奄奄一息的史密斯。於是他們就在荒島上建立了自己的“家園”，他們自己製作化學火柴，在森林裏開闢小路，自己製作弓箭和木棍，每天打獵，和山間小溪裏的清水，製作炸藥炸花崗石窟，用自己的雙手製造各種東西，慢慢的他們自己有了電報，自己搭建了柵欄養殖家畜。後來，他們遇到了海盜，他們團結一致，拿着武器與海盜搏鬥，中間赫伯特受了傷，而他的夥伴們沒有拋棄他，爲他療傷，後來島上的火山爆發了，由於他們團結一致、永不放棄終於得救了，回到了故土。

我看完後感觸很深，史密斯他們之所以能在荒島上立足，安全回到家園，是因爲他們對彼此都很信任、互相幫助、團結一致，能直面困難，不放棄，不悲觀，不低頭，才能在島上安居樂業。雖然現在也不會有人無緣無故到荒島上，可是卻很少有人能想給他們這樣相互信任、相互依賴、團結，而現代人有的只是相互的嫉妒心、猜疑心、自私心，這跟他們比起來，真是讓人汗顏，而他們這種精神，正是我們現代人最需要的，讓我們共同攜起手來，共同創建開發我們美好的家園，創造更美麗的地球家園。

神祕島讀書心得 10

人，從一無所有到衣食無憂，這是靠着什麼呢?答案是堅強。《神祕島》這本書，不僅僅告訴我們“不管怎麼樣，只要有一顆堅強的心，處境就會改變”，還告訴了我們很多化學、生物、地理、物理等不同的科學知識和很多動植物的生活習性。雖然這篇文章的寫作時間離我們很遙遠，但是看完以後，卻讓我感覺“距離縮短不少”。

這本書裏的主人公有：工程師賽勒斯·史密斯(是唯一一位會利用科學知識利用有限的資源製造用品)、託普(是賽勒斯·史密斯最疼愛的狗)、傑丁·斯皮萊(是《紐約先驅報》的記者)、納布喬多諾索爾(是工程師的僕人，並且是黑人，但只有大家親切地叫他納布，他才答應)、彭克洛夫(是一個水手，力氣很大)、哈伯特(很年輕)、朱普(到島上收養的猿猴)、艾爾通(是嫌犯，被遺棄到島上，後面被工程師他們救出)。

這本書主要講這些戰俘(主人公)擅自逃離監獄，卻被颶風吹到一個荒無人煙的島上，在工程師的帶領下，他們的生活越過越好，從一無所有到衣食無憂。但最後才察覺有人在幫他們，原來是尼摩船長(第一、二部時出現的重要人物，最後死去)。他們在島上生活得很好，可最後，神祕島因爲地基不牢固和火山爆發等種種原因，毀滅了……但移植民們(工程師們)靠着自己的智慧和堅強，還活着……

這本書告訴了我們一個大道理：“人只要還活着，就要用一顆堅強的心去面對生活、相信生活、感受生活”。

神祕島讀書心得 11

這個寒假裏我有幸拜讀了由曹文軒先生所創作的小說《青銅葵花》，使我印象深刻……

這本書主要講述了天真、懂事的孩子葵花同父親來到幹校生活。他們雖然日子過的清貧，但生活美好幸福，可偏偏天有不測風雲，葵花的父親在一次意外中喪失了生命。這個沉痛的打擊原本使弱小的葵花悲觀退縮可在這時她結實了一位新朋友——來自大麥地的啞巴青銅。再怎麼樣幼小的葵花總需要別人的照顧呀!於是，在大麥地嘎魚和青銅一家爭奪葵花的比賽就開始了，嘎魚家是養鴨子的很有錢照理說他們家入選的可能性很大，但葵花偏偏選擇了貧苦的青銅家讓大麥地的人們很是不解。日子就這麼一天一天的過去了，來自幹校的葵花漸漸的融入的青銅一家。日子過了好久，一位剛被調回家鄉的市長看見市中央一尊青銅葵花的雕像便觸景生情想起了一些往事，於是，便問這尊雕像是誰雕刻的，後來他得知這位雕塑家去世了，還有一位女兒留在大麥地一位老鄉家撫養，當時他就說把她接回來，讓她上城裏的中學。這下青銅傻了眼了，帶這妹妹葵花就往外跑想要逃過這一劫，可命運就是這麼折磨人，最後葵花還是被帶回了城。最後，由於青銅十分想念葵花最後經喊出了葵花的名字……

讀了這本書我認識了許多角色也讓我明白了許多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的，它能使人充滿自信讓人擁有信心、也使人明白人間的真善美!

俄羅斯小說家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個由鄉下來城裏做學徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。讀後，我的心久久不能平靜。

凡卡是個孤兒，只有爺爺一個親人。而爺爺也因爲經濟困難，不得不將9歲的凡卡送到城裏當學徒。凡卡在城裏無依無靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老闆動不動就打他，食物也少得可憐，可那裏，沒有人同情他。

讀着《凡卡》，我不禁爲自己出生在社會主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛;在校還有老師、同學的關心。我們現在能享受國家的九年義務教育，在學校上學，老師教我們各種知識，使我們從一個什麼都不懂的小孩，漸漸長成一個有一定知識的少年。而凡卡呢，本來可以成爲一個對國家有用的人才，可他卻只能在老闆家做苦工……凡卡是多麼可憐啊!再看他的食物也少得可憐——一點麪包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學還浪費糧食和挑食，多麼不應該啊!

凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多麼幸福啊!

神祕島讀書心得 12

這個故事寫了賽勒斯史密斯、吉丁史佩萊、納布、潘克洛夫和赫伯特幾個人乘坐氫氣球逃離士裏滿，結果風暴把他們吹到了無人島。他們奇蹟般的活了下來，和海盜做驚險的抗爭，遇見了一個陌生人艾爾通，還收留國一個猩猩僕人――傑普。一切都要從無到有，他們必須憑藉雙手開創家園。最終林肯島爆炸了，他們乘從“鄧肯號”回到了美國，開始了幸福生活。

相比於他們的沉着、冷靜、堅強、智慧，聯繫到我們同學呢？假如你一個人到了無人島，你會怎樣樣？會怕死、餓死、渴死……而他們堅強地活了下來，簡直讓人不敢相信！在生活中，也應當堅強，不能因爲一點點困難而退縮，不能做溫室裏的花草，一丁點風吹雨打就會枯萎，應當做挺拔的蒼松，不管狂風暴雨也毅然挺拔。他們到了島上，雖然手無土寸鐵，最終卻自我開創了一個溫暖的住宅，我們每個人都應當向他們學習。又比如我的黑管，有時我真的想放棄，看着一排排跳動的蝌蚪似的五線譜，我就會眼花繚亂，低音轉中音，中音轉次高音等弄得我頭疼腦脹，好幾次都把次高音吹成低音，這個吹氣的力度既不能太急也不能太緩，吹着吹着，就會不細心冒出一個讓人捂耳朵的破音，我所以異常怕吹次高音。有時會覺得自我很累，很委屈，可是想想他們的經歷，覺得自慚形穢。

有一個片段寫了當艾爾通被海盜抓住時，海盜讓艾爾通加入他們，可艾爾通寧死不屈，最終被工程師等五人找到並救了出來。爲了同伴，他能夠忍受長期而殘酷的折磨，這是多麼勇敢啊！書中有寫到“神祕人”，可是一向都不明白他究竟是誰，到了之後，才明白他是尼摩船長。船長幫他們消滅了海盜，救了赫伯特，還寫信讓“鄧肯”號救他們。多麼善良的人啊！這個故事讓我學會了很多，我會一向以他們爲榜樣的。

神祕島讀書心得 13

故事敘述在美國南北戰爭時期，幾個被困在南軍中的北方人，中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，他們團結互助，建立起幸福的生活；直到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號”經過那裏時，才把他們搭救；回到美國之後，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業。小說將現實和幻想結合起來，情節跌宕起伏，充滿了對奇異多姿的自然界的描寫，並且把各種知識融會到驚心動魄的故事之中。作品洋溢着樂觀主義精神，深信人類無窮的創造力和科學的巨大力量將使人類建立一個理想的社會。

尼摩船長是一個勇敢，無私的人，他就像現在所有與新型冠狀病毒鬥爭的醫生一樣。在這些衆多勇敢的，偉大的醫生、護士等等醫護人員中，我最敬佩的是武漢金銀潭醫院的院長——張定宇。

一開始不太關注新聞的我只聽說過武漢金銀潭醫院，並不知道此醫院的院長竟是如此的偉大。“性子急，是因爲生命留給我的時間不多了。”他沉默了一會兒，平靜地提起那個埋在心裏的祕密：“我是一個漸凍症患者，雙腿已經開始萎縮，全身慢慢都會失去知覺。我必須跑得更快，才能跑贏時間，把重要的事情做完；我必須跑得更快，才能從病毒手裏，搶回更多的病人。”這段話令我十分的感動，可能拍在電影裏都會成爲經典名句吧。但不可避免的是，這是事實。有可能在電影中看到過，也有可能在過去，我們猜想過，事實證明，這種恐怖的事情發生在了生活中，更有一位電影中的“男主角”出現在了生活中——張定宇，儘管他自己身患漸凍症，妻子感染上新型冠狀病毒（現已治癒），仍堅守崗位，不惜日夜地幫助所有確診人員，管理醫院秩序，更得時刻注意自身身體狀況……換成是我，我肯定不能堅持下來，更沒有多餘的心思去關心如此之多的病患者。我對他十分的敬佩。如此的偉大，無私，勇敢啊。

再次向這些在醫院工作的人員表示由衷的感謝及祝願此次#國際關注的突發公共衛生事件#能早日解決，在全球最紅的大公雞能逐漸變淡，迴歸原始的狀態。

神祕島讀書心得 14

媽媽給我買了一本書叫《神祕島》。這本書的作者是法國人凡爾納。他在一百多年前寫了這本書。

這本書講的是一八六五年二月，正值美國南北戰爭，一個戰俘爲了逃離監獄，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風把熱氣球吹到了一個島上。一開始，他們一無所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險，又一次又一次的遇到奇蹟。比如：赫伯特生病時，他們發現了藥。史密斯被救。海里的紙條等。他們在島上過着自由自在的生活。最後，他們回到了美國。

這本書裏寫了一個情節，就是一羣狐狸上了小島，爲了不讓這羣狐狸吃掉家禽，史密斯他們拿着兵器去保護小島。這讓我想起日本人來侵略我們國家的時候，那些軍人拿着槍去迎戰。我要好好學習，做一個發明家，要是有人侵入我們的國土，我就拿起我的新發明去迎戰。

這本書裏我最喜歡的人是史密斯。因爲他是一個很聰明的人。如果沒有他，那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識的力量。如果他們沒有知識不會做出那麼多有用的工具。我要好好學習，有很多知識，做很多爲人們帶來好處的物品。

這本書真有趣，大家都來看看吧。

神祕島讀書心得 15

《神祕島》是一部非常有趣的科幻小說，情節跌宕起伏，驚心動魄，作品主要敘述了：美國南北戰爭期間，五名北軍俘虜乘坐氣球，從南軍大本營里士滿出逃，途中不幸遭遇風暴，被拋到南太平洋一個荒無人煙的小島上。這些遇難者憑藉過人的智慧和頑強的毅力，克服了各種困難，不僅製造出磚瓦、玻璃、弓箭、風磨、電報機等生活物資，還馴養了許多家禽、綿羊以及兩匹拉車的驢，並且，他們把這個島嶼命名爲：林肯島，他們在小島上生活了三年，把小島建設成了一個近乎完美的居住地。

看完這本書，我的感觸頗深：他們在接近一無所有的條件下，可以把小島建設成一個近乎完美的居住地，我們爲什麼在這麼好的條件下，連一件普通的小事都做不好呢？這是因爲我們沒有足夠的耐心和毅力。所以，從今往後，我要以他們爲榜樣，做事要有耐心和毅力，因爲只有這樣才能完成你的理想。