【熱門】初中記憶作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初中記憶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中記憶作文 篇1

窗外，霞光黯然，天色已晚。

“吃飯了！”門外傳來喊聲。坐在書桌前的小女孩乖乖地應了一聲，把書本認真整理好，一蹦一跳地出了房門，安靜地坐在飯桌前，等待着豐盛的晚餐。一家人有說有笑，橘黃色的燈光，灑在每個人的臉上，顯得那麼美好溫馨。

女孩漸漸長大，每天依舊能聽到從門外傳來“吃飯了！”可是不知何時開始，這聲音在她耳中漸漸變味了。她不再像以前那樣歡快，餘下的或是愁眉苦臉，或是憂鬱低落，或是冷若冰霜……飯桌前，再不是那麼熱鬧了，檯燈下的光也不再是那溫暖的橘黃色了，色調都變了。

紅杏輕落，細雨紛飛，時光的年輪變得斑駁。女孩不斷地成長，“吃飯了！”這聲音依舊是那不變語調，依舊按時響起，可是女孩變得不耐煩了，沒有起身的跡象。“先吃飯，吃完飯再做其它事！”大人的告誡讓女孩站起身來，關上了房門。檯燈的光有些刺眼，顯得冷漠而孤獨。

再後來，那聲“吃飯了！”變得若有若無了。

回憶的斑駁，隨時光流逝。記憶的行囊，走向風吹來的那個方向。秋日落紅飛濺，只是不知道在歲月的長河中，是誰先忘卻了誰，只留憂傷的記憶。那個女孩就是我，那個無數次遺失溫情，被冷漠沖洗過的我。如今，我開始懷念那聲呼喚——“吃飯了！”

我曾無數次想跟冷漠宣戰，無數次想和麪子妥協，無數次想縫補那呼喚的裂痕。可是，許久沒有得到迴應的那聲呼喚，也沒再響起，是否是那個等待的人已失去了耐心，還是在冰冷的面牆前也怯步不前？

直至今日，那聲呼喚，就這樣的，帶着懊悔，帶着希冀，鐫刻在了我的心裏，從未忘卻。

“吃飯了！”在記憶深處響起……

初中記憶作文 篇2

那是一個平常而又安靜的中午。但這個安靜的中午卻因爲一個“驚天動地”的消息打破了——體育節的足球聯賽就要開始了！在我的記憶中，這還是第一次因爲一個消息讓班裏如此沸騰。在這個喧鬧的午自習中，足球聯賽就這樣打響了。

緊接着，我們幾名足球隊員就開始緊張的訓練，帶球、傳球……一切進行的井井有序。不知不覺中，比賽的日子到了，第一場比賽在我們轟炸式的進攻中取得了勝利，接下來的幾場比賽都踢得十分激烈，也都取得了勝利。我們過關斬將，一路殺到了總決賽。喜悅，驕傲，盲目自信，放鬆警惕慢慢在我們隊員的心中萌芽。

那是一個灰濛濛的下午，也不知老天爺是在向我們的失敗默哀，還是在對那支準備離開的隊伍的戀戀不捨。總之，這場比賽總會有一隻隊伍要低着頭走出戰場！比賽在哨聲的長鳴中打響。一開始，我們踢的有條不紊，球在我們腳下傳來傳去。在一次次華麗的帶球轉身和一次次兇猛的進攻下，上半場仍是以2：1暫時的落後結束了。在中場休息時，我們認真的制定了進攻和防守的策略，休息的`時間轉瞬即逝，下半場比賽開始了。下半場一上來，我們開始猛攻，希望在最短的時間內扳平比分，畢竟我們已經一路過關斬將走到了現在，那麼多常都贏了，這場更是不在話下，對於勝利，我們是勢在必得。

可是每一次的進攻都突破不了敵方那堅固的後防線，而在一次小小的進攻帶球失誤中被他們打了反擊，而那時我們後防線沒人，他們的快速反擊將比分改寫爲3:1，這猶如一道晴天霹靂，直接擊中了我們每一位場上的隊員以及下面看比賽的同學的心中，這讓我們都很失望，看來我們是輕敵了，因爲之前據我們瞭解，這支隊伍的實力應該不像我們今天見到的這樣如此強大。但我們誰都沒有放棄，開始直追，在精湛的戰術配合和熟練的技巧下，我們將比分來回了3：2，但畢竟我們訓練的時間很少，再加上我們調整戰術有些晚，最重要的是我們輕敵了。我們正希望再扳回一分拉平比分時，他們再次一腳遠射攻入一球，4:2，我們徹底的失去了希望，最後的兩分鐘又被他們進了一球，最後以5:2的分數大敗！

最後一場總決賽雖然輸了，但這場比賽也讓我收穫了除了比賽的樂趣之外的東西，它讓我懂得了許多道理：一個人不可能是完美的，一個團隊更加不可能，所以輸贏都是有可能的，但最關鍵的是要認真對待，不能輕敵。要記住：人外有人，天外有天，總會有人比你強。付出與收穫永遠都是成正比的。所以足球讓我快樂，足球也讓我成長！

初中記憶作文 篇3

殘敗的葉子賴在窗櫺旁，乾癟、沒有生機，連同那驟起的冷風，我的思緒不由得飄向了那個，屬於生機，帶給我感動得日子……

“姥爺，快點”，我一腳門裏、一腳門外，靠在門框邊催促着姥爺，姥爺則不緊不慢的抿了一口茶，右手提着一捆枯的發黃的細竹竿，左手拿着那略帶鏽跡的鐵鏟，出了門。

“多多，今兒我們纔算給這葫蘆苗，找個長久生活的地兒。”我似懂非懂的應和着，點着頭。我連蹦帶跳的溜到花壇邊，搬起那盆長勢正旺的葫蘆苗，小心翼翼的挪到姥爺窗下。只見姥爺用雙手蹬着兩條不利索的腿，輕輕蹲下，取過我手中的小鏟子，輕輕地翻了幾把土。慢慢的將竹竿插了進去，將枝頭和窗下的竹竿用塑料條綁在一起。

我拿過那幾只剩餘的竹竿，開始學起姥爺將竹竿插進土裏，姥爺輕輕蹲下，黝黑的手攥着竹竿緩緩下落，將竹竿插到土裏。姥爺拿着綁繩將葫蘆的藤苗綁在竹竿上。“呀！”我不禁叫出了聲響。姥爺轉過頭似乎看出了我對那柔嫩的葫蘆苗不捨。“臭小子，記住了，直溜的苗纔有精神，得用繩子綁住它，它的天在上邊。”夕陽下，我和姥爺的身影越拉越長。擡眼看，葫蘆架上，向上竄長枝葉的片片陰影落在我和姥爺臉上。

“姥爺，姥爺，葫蘆長出好多呢！”我衝進家裏說，“姥爺，快出來看葫蘆啊”我轉身衝出大門，跑到架子下面，頭頂上那令人嚮往的綠色映進我的眼睛，耀得我眼中泛起了淡淡的漣漪，纖細的葫蘆枝順着支好的枝子爬到了窗前，枯黃的竹竿在葫蘆枝翠綠的映襯下，彷彿也煥發了色彩，窗前的葫蘆枝有的向上，有的向左，有的向右，有的彷彿是在尋找什麼轉了一圈繼續爬，有的在原地一圈圈癡癡的盤旋，是在等待着什麼，看着眼前的畫面，出了神……

寬廣的大地有它緊緊穩紮的根，頭頂的藍天是它永遠在追尋的高度，那站得溜直的身軀是它身姿的精彩。爲何姥爺移栽葫蘆苗喊上我？原來，他是希望我，每一步的前行，都要有高在雲端的夢想、那緊抓大地的根和挺起胸膛面對遠方的自信啊！那隻只葫蘆不就是我今後成功的象徵嗎？

凝望窗前那片乾枯的葫蘆藤，找它只有在記憶中的童年裏，感恩曾遞給我的感動……

初中記憶作文 篇4

古老的青石板牆，鏤空的木門，透明的窗，這就是我記憶中的那一座堅強的城堡。

回首遠眺，才慕然察覺，原來在我生命以來的十六年裏，居然有那麼長的時間是在這座城堡中獨自度過。

以前我是一個很難讓人瞭解的人，換句話來說就連我自己也讀不懂我內心深處的那本經書，家家有本難唸的經也不曾讀懂，這讓我覺得很悲哀。

身邊的每一個人都認爲我是一個快樂的孩子，一個無憂無慮的孩子，因爲在她們傷心難過時我總能嬉笑着給她們講一個又一個自編的笑話，直到她們的臉上浮現出笑容，就這樣我給很多很多的人帶去快樂，而且從來沒有在任何人面前傷心難過或眼睛紅紅過，所以她們認定我是一個最最快樂的孩子。然而她們卻不知道多少個夜晚當黑暗吞噬了喧囂，燈火漸漸熄滅，所有的人進入夢鄉的時候有一個被別人認爲很快樂的孩子正低着頭紅着眼睛一步一步走進城堡，然後一個人坐在城堡中，輕輕擦拭着苦澀的淚水。

早已忘卻了是什麼時候認識了那座有古老的青石板牆的城堡，只記得早已習慣在遇到挫折和傷心難過的時候我就走進這裏一個人獨自傷悲，與其說走進來，還不如說是躲進來。因爲每一次都那麼慌亂那麼不知所措。