《宋詞三百首》讀後感作文
老師要求我們在暑假熟讀抄寫詩詞70首，出於好奇看到了這本《宋詞三百首》，裏面有那麼多的彩圖，借過來看看吧！就借了它。
《宋詞三百首》挑選了宋朝57位著名文人250多首詞。我讀時，又感後悔，它難懂難朗讀。只得強打精神看一遍譯詞，再讀一遍原詞，像讀散文那樣的很費勁地讀完了它。
我喜歡岳飛的《滿江紅》中‘八千里路雲和月，莫等閒，白了少年頭，空悲切！’，作爲一個男兒，我要學岳飛那樣的有志氣，雖然出身農民的孩子，卻能文武雙全，寫出這麼好的詞！成爲浮流芳百百世的民族英雄。
我也喜歡蘇軾的《水調歌頭》中‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。’我要像蘇軾那樣的心胸開寬，雖然人間有離合悲歡，儘管我留守在爺爺家，雖然月兒有陰晴圓缺，雖然我很少能跟父母親相見，這些事難以求全，只要把思念父母的情留在心間，在同一個月亮下，我們一家人不是歡聚在同一月光之下！
我不喜歡那些離愁怨女，可是它們佔了200來首，寫得最好，對我們小孩子有什麼益處？
朗讀時，我讀不出感情也讀不出韻味，爺爺對我說，詞比詩還難呢？要學詞牌，平仄，押韻，唉！古代的的詩詞，爲什麼要有這麼多的規則。
如果在詞中，能有勵志，勸學內容，能有專爲兒童寫的東西，哪該多好啊！
一本借錯了的書，《宋詞三百首》不適合小學生閱讀。
篇二、《宋詞三百首》讀後感作文假期閒餘，隨手翻閱了一本宋詞。翻開《宋詞三百首》，則爲其中的細膩真摯所吸引，而不能自拔。詫異於文字的魅力竟可穿越千年不朽，思接千載。試想穿越千年的風雲變幻，和古人吟詠着同樣的詩歌，感受着同樣的情感，那是何等神奇的事情。忽然想起一句話“其實時間是靜止的，流動的是我們自己”，似乎有悟。品讀宋詞，感覺他們真情涌動，真切如一縷縷微風，從古代飄到當今，而且還要繼續飄到未來；它們又象涓涓溪流，在歷史的長河中永不間斷。心情好的時候，我喜歡讀詞。喜歡和柳永一起感受“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的'真情；喜歡和蘇軾一起“把酒問青天”，感慨“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”。心情不好的時候，我也喜歡讀詞。柳永的輕輕訴說“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節”，我深有同感；蘇軾那斷腸的“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡”的淒涼滄桑，我聽後，會和他一起憂愁；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，這是李煜的“愁”，彷彿感染了我的“愁”。讓我也反思是否我有些“爲賦新詞強說愁”？但是無論心情好亦或是心情不好，總有兩件事我很喜歡做：一是能感動自己的，再則是能爲自己的心靈創造一份感動的。所以讀細膩的宋詞成了我所喜歡做的事，因爲古人飽蘸感情的文章總能拂動心絃。
我喜歡蘇軾，他的豪邁是一種幾番大起大落後的徹悟；我還喜歡李清照，她的詞脫俗而清新，委婉而細膩……每每讀到蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，辛棄疾的“把吳鉤看了，欄杆拍遍，無人會，登臨意”，我總會覺得蕩氣迴腸，感慨萬千；讀到白居易的《琵琶行》時，當讀到“間關鶯語花底滑，幽咽泉流水下難”，不先求解釋而光看字面，就能體會到琵琶聲的清脆婉轉；讀曹植的《洛神賦》時，單簧管讀到“彷彿兮若輕雲之蔽月，飄飄兮若流風之迴雪”，不用細想這句話的解釋，也同樣能體會到那種輕塵出俏的脫俗；讀辛棄疾的《破陣子醉裏挑燈看劍》，更會被他“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的豪言所折服……
讀古詩在我看來是一種享受。品宋詞卻是一種心靈的溝通，我真真切切感受到我是在品讀一個人。我喜歡那種從不知所云到有所領悟的境界。的確，我鍾愛着宋詞，但也有個小小建議：不要太過於鑽研它們的情感，會讓你走向“林黛玉”呀。但仍要說：“我愛宋詞！”
篇三、《宋詞三百首》讀後感作文讀了宋詞三百首，我知道了許多著名的宋詞家，他們是蘇軾、辛棄疾、陸游、李清照……他們被後人分爲婉約派和豪放派。蘇軾的詞有寫自然風光的，借寫人寫物抒情的，詞風千變萬化。“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。”這首描寫中秋月的詞，朗朗上口，流傳至今，成了千古名篇。有人評此詞爲“天仙化人之筆”。我最欣賞蘇軾豪放的詞風，在“念奴嬌”《赤壁懷古》中寫到：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁……”氣勢磅礴，雄渾有力，彷彿讓我們看到了三國時驚心動魄的戰爭場面。
當然，他也有十分溫柔的一面，如《江城子》悼念自己亡妻中寫道：“……不思量，自難忘，千里孤墳無處話淒涼，縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜……”使人聽起來又心酸又心動。還有表現壯志凌雲保衛國家的：“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼……”他的好詞數不勝數。在女詞人中，不能不提李清照。“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入蓮花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”描寫的意境優美，讓人過目不忘。“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚，乍暖還寒時候，最難將息。風住沉香花已盡，日晚倦梳頭，物事人非事事休，欲語淚先流。”都反映他流利顛沛的生活和家愁國愁的無奈。
宋詞中的名作說也說不完。想學好宋詞，不是一朝一夕的事情，我們平時要慢慢積累，學會把宋詞運用到學習中，生活中，才能真正領悟宋詞的魅力。
