【精品】知识竞赛方案4篇
为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的知识竞赛方案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、主旨： 提高同学们的学习积极性，在加强计算机基础知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围．能较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机的热忱，计算机知识竞赛方案。本次竞赛为同学们提供了对计算机知识的共同探讨机会。
二、参赛方式： 团体（自由组队，四人以内）。
三、比赛时间： 20xx年11月8日
四、流程： 1.平等自愿的基础上，各参赛队自由组队参赛。 2.比赛时间地点由组委会讨论决定。 3．活动主办单位：计算机工程系。 4．承办单位：计算机工程系学习部
五、比赛程序： 竞赛题目范围：电脑发展史、电脑软硬件基础知识和网络知识，规划方案《计算机知识竞赛方案》。 1.比赛开始 2.宣布比赛规则 3.介绍参赛代表队及参赛队员 4.介绍评委 5.竞赛开始：必答题-抢答题-风险题-必答题-抢答题-风险题 6.比赛结束 7.评委点评 8.颁发奖品
六、比赛细则： 1.自由组队（四人以内），观众不得给选手提供任何答案提示，选手如不能在规定时间内完全回答完毕，由评委决定所得分数。 2.本次比赛分为必答题、抢答题、风险题三种题型。（题目分为：判断题、选择题）。必答题，风险题，题目由参赛队自由选取。 3.必答题要求每位选手均回答一题，其它选手不能做任何提示，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。 4.抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值，如果题目为计算题，必须在做完答案后进行抢答，答案可由各代表队讨论后选一名，选手进行回答，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错扣10分。 5.风险题的分值为10分，20分，30分，分值由各代表队自由抽取，选手讨论后选一名代表作答，两分钟内回答完毕，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。 6.提供两种求助方式(仅一次有效）：方式一，求助现场观众．（可根据现场观众选择答案的人气指数或指定某位观众为你答题） 方式二：要求去掉一个正确答案． 7、比赛结束。如前三队有分值相同的代表队，则加式3道抢答题，来分胜负。 8、本次比赛采用累计分形式，基本分为100分，累计分最高者为胜。
七、奖励设置： 本次竞赛设冠军队一名，亚军队一名，季军队一名。
八、其它事项： 活动以“友谊第一，比赛第二”原则，促进大家学习计算机的.积极性。
知识竞赛方案 篇2目的：为使员工更加深刻的了解合规，更好的推广合规，特举办此次合规知识竞赛。
时间：比赛时间暂定20xx.5.8中午12:00
地点：公司培训室
参加人员：每部门派3名人员参加，以3人一组为单位，共计8个组
答题方式：题目分必答题，抢答题及备选题，以PPT题库为内容
得分方式：必答题答对一题为1分，答错一题不扣分。抢答题，答对一题按题目的分值加上相应分数，答错按题目的相应分值扣除相应分数。
奖项：本次活动分一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，若出现分数一致，开启备选题，由相同分数的组派代表从备选题中选取相应分值的题目，同样，答对加上相应分值，答错扣除相应分值，每组在选相同数量题目前提下，分数出现上下，则，分数高的胜出。
预算：一等奖：200*3
二等奖：150*3
三等奖：100*3
参与奖：60*15
工作人员：60*5
横幅：100
其他：350
总计：3000
知识竞赛方案 篇3一、活动目的
为了让同学更加了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识，营造浓郁校园学习氛围，丰富大学生的校园文化生活，促进学生综合素质全面发展。也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明建设。
二、活动主题
知识冲浪，我最“给力”
三、主办单位 ：机电系学生会
四、赛程安排
初赛时间：第六周周日晚七点（4月10日）
初赛地点：二教407
决赛时间：第七周周六晚七点（4月16日）
决赛地点：二教407
五、报名事项
1、参赛对象：全院学生
2、参赛形式：组队参加，每队至少3人。
3、报名时间：截止到到第六周周六
4、报名地点：餐厅门口、一教414机电系办公室
六、赛前准备
1、试题准备、筛选和试题PPT制作
2、宣传：⑴打板 ⑵联系机电系各班班长
3、比赛器材租借，教室申请，嘉宾邀请等工作、部门人员工作分配
4、邀请优秀的主持人
5、赛后的新闻稿撰写
6、凡参与选题、决题、议题人，一律不得参赛，不得泄露所有相关资料。
七、部门分工
总负责：学习部
赛前工作：
秘书部：申请经费、邀请函的制作和派发、比赛通知工作
学习部：题目搜集、题目筛选、申请教室、制定比赛各项规则、比赛用PPT的制作、音箱设备和比赛器材的租借和申请
宣传部：赛前宣传工作、布置会场
比赛过程工作：
学习部：参赛者名单的落实、、统计分数、计分人员的落实、
宣传部：比赛现场摄像摄影工作
自律部：维持比赛秩序、活动全过程的监控和具体事物协调、音箱设备和比赛器材的管理
赛后工作：
学习部：赛后清洁工作、活动总结、新闻稿的撰写、音箱设备和比赛器材的归还
宣传部：比赛的相片整理
八、活动进程表
宣传报名准备工作
1）3月28日—4月3日，由宣传部设计并制作宣传板，由活动前一周在全系范围内宣传。
2）3月28日—4月5日，由学习部在餐厅门口接受个人组队形式的报名。
3）4月9日，由秘书部整理最终参赛队伍名单
4）4月10日，对参赛名单进行公示，并接受咨询。
九、比赛流程
初赛（4月10日晚）
1）19：15，各队伍入场按指定位置就坐。
2）19：30，淘汰赛正式开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式。
4）19：45，取消未到场队伍的参赛资格，并禁止其入场。
5）20：30，由裁判团收集各队题目。
6）21：00，由裁判团组织阅卷，取成绩前12名，随机分成四组并于第二天公布进入决赛队伍名单。
决赛 4月16号
1、赛前
①各比赛选手上台做简短自我介绍 【本队的口号、队名以及亲友团】
②主持人宣布比赛的相关注意事项及具体环节
③主持人宣布比赛开始
2、比赛各环节流程和规则
（每队底分100分）
一、比赛环节
第一轮：唾手可得 （25分钟）
该轮题型为选择题 （ 笔试）。一共有20组题供参赛选手作答，每题1分，每组选派一个人参加笔试答题，时间为10分钟，待作答完毕由工作人员把答案收上去，待评委评定完打分。
第二轮：争分夺秒 （25分钟）
由主持人公布题目，主持人宣布抢答后，参赛选手才能开始抢答。本环节共5题，分值分别是5分、10分、20分，每题必须在10秒内作答完毕。答错扣除相应的分值。
第三轮：扭转乾坤 （15分钟）
该环节设置不同分值的题目，分值分别为20，15，10，5。每队任选一人，任选不同分值的题目进行回答，答对得该题目分值，答错扣该题目相应分值。本环节只进行一次。每道题20秒。主持人会念题一遍。本环节共16题。
若出现参赛队得分相同，则得分相同的队进行附加题环节答题
本环节有4道题由参赛队互相给对方选题。A给B选题，若B答对，则A输。反之，A赢（进行抽签决定选题权）。主持人会念题2遍。
第四轮：互动环节 （10分钟）
主持人问简单的常识题，10题，由现场观众举手回答，答对奖励小礼品。该环节准备20题。
十、嘉宾及主持人名单：
团委老师、系老师、辅导员、各系主席团代表、主持人（待定）、公证评委
十一、资源需求
人力资源：
学生会全体成员（校园宣传、宣传单制作、会场布置以及服务、秩序维持、嘉宾引导等）
物力资源：
教学楼、音响、话筒、笔记本电脑、摄影、奖品、题目、试题PPT、嘉宾用矿泉水、纸和笔等。
十二、资金预算：
一等奖：证书
二等奖：证书
三等奖：证书
优秀奖：奖状
奖品：40
嘉宾用矿泉水：20
观众礼品：20元
会场装饰：40元
音箱设备和比赛器材的租借和申请：60元
总计：180元
附：参赛者细则
1、参赛者必须服从题库组和评委的判定，不得有反对言行
2、参赛者必须清楚作答，按规则答题，不得无理取闹
3、参赛者不得携带任何与比赛有关的资料入场
4、各参赛队必须无条件遵守比赛规则，服从竞赛结果。
xxxxxx部
20xx。x。xx
知识竞赛方案 篇4一、活动目的
通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习“社会主义核心价值观”、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《浔中中心小学文明礼仪细则》。提高全体学生的行为意识，增强遵守规范的自觉性，营造一个“人人学礼仪、人人讲文明”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的养成。 经研究，决定在片区范围内开展“文明礼仪知识竞赛”活动。具体安排如下：
二、竞赛时间：20xx年11月21日（以周工作要点为准）
三、参加对象：四、五、六年段
四、竞赛事宜
1. 竞赛内容及范围
社会主义核心价值观基本内容、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《浔中中心小学文明礼仪细则》等内容。
2.竞赛流程
根据教务处提供的学生花名册每班随机抽取3个座位号参赛
3. 奖项设置
以年段为单位设一、二、三等奖若干名。
