精选四年级的想象作文汇总6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级的想象作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的想象作文 篇1
20xx年，我已经是一位房子设计师了，下面就来看看我设计的房子吧。
进入房子，房子里什么都没有，空空一片，只要你在脑里能想出来的东西，那里就都能出现。房子里有四种按钮，每一个按钮都会有一种功能。
第一个按钮是变形按钮，房子想变成什么样子就可以变成什么样子，还可以变成一个机器人状，在大地上行走。而且机器人材料特殊，水、阳光、空气，都能成为它的能量。
第二个按钮是潜水按钮，一按它，马上会把你带入海洋。房子是封闭的，一点儿海水都流不进来，它还可以制造出氧气，人们在水里待多久都没问题，最奇特的是它知道每一种海洋生物的种类、好处。看一眼就可以把相关资料打印出来。
第三个按钮，植物助长按钮，只要一按，植物需要的养分都会全部给它，甚至一分钟就可以开花结果，10分钟就可以变成巨型植物，味道十分鲜美，咬上一小口，一天都不用吃东西，当然就有了减肥的神奇作用了哦！
第四个按钮是飞行按钮，可以把你带上太空，观看太空的美景。
啊！我希望这种房子快点出现！
四年级的想象作文 篇2
一天，我正津津有味地看着书，忽然，一个美丽的身影出现在我眼前——《海的女儿》中的人鱼公主爱丽儿。啊！她可是我最喜欢的人呀！爱丽儿看了看四周，她发现没有人，就拉着我的手，吻了一下，我便晕倒过去。
等我一醒来，发现爱丽儿公主把我带到了海洋世界。我一想说话，发现我没有呼吸，爱丽儿一见，一挥手就把我变成了美人鱼。温柔而甜蜜地说：“这里是童话世界，我带你去参观我的宫殿”。于是，我牵着公主的手，一起游向皇宫。在路上时，我用羡慕的眼光说：“爱丽儿，能给我一张签名照吗？”“好的”，公主想都没想就回答到。
到了皇宫，只见旁边的小鱼小虾们纷纷议论着我，爱丽儿公主亲切地说：“不要议论，她是我的朋友。”我们游进皇宫，哇！皇宫里到处都是金银珠宝、手饰项链。当然，旁边还有皇家守卫。在皇宫的尽头，有一个贝壳，是一个巨大无比的贝壳，上面装饰着珍珠，爱丽儿说那是她的宝座。哇！好漂亮啊！
参观完皇宫，爱丽儿公主手一挥，美丽的皇宫瞬间变成了闪烁的舞台，旁边立即出现各种美人鱼。她们找到自己的舞伴，开始跳起了人鱼舞。而我呢？跟爱丽儿公主跳，只见她翩翩起舞，我在一旁记着动作，一会过去了，我们俩一起表演着，其他人鱼纷纷拍手，给我们鼓掌喝彩，我们越跳越兴奋，可时光过得太快了，一会儿就结束了，我们回到了皇宫。
虽然这里样样都好，可没有我的亲人，人鱼公主想让我留下，我没有答应，最后我们依依不舍的分离了，我回到了家中。
四年级的想象作文 篇3
在某个城市的中心，有一座实验性的教室，这座教室很特别，因为这个教室是由高科技控制的。
教室的大门上安装着安检仪，想进入可不容易。教室里的学生老师手里都有一张磁卡，在指定的地方刷一下，你就可以进入，没有卡的人，可以找个同学刷一下卡就可以进入了。小偷要是把卡偷了怎么办呢？小偷要是偷了卡也是进不去的，卡里有主人的身份信息，只有主人亲自刷卡才行。
教室的桌椅也是高科技的，是幻影桌椅，你肯定听到了这个名字后就觉得，幻影的？能坐吗？这点你不用担心，这桌椅坚固的很，幻影桌椅在下课作用就大啦！到下课时，幻影桌椅就会瞬间消失，给同学们留个广阔的地方玩乐嬉戏。
在这个高科技的教室里，打扫卫生也不是难题。教室里有一个机器人——卫生清洁机器人，这个机器人在教室走来走去，一见到垃圾就会立即捡起来，然后通过嘴吃到肚子里，再经过蒸发处理器，蒸发到空中，这样既增加了环境的美丽，有节省资源。
这个高科技教室，不仅仅有这几个功能，这个教室功能还有很多很多呢。
四年级的想象作文 篇4
随着时间匆匆流逝，有许许多多的发明诞生：环保汽车、海上汽车、水陆空三用飞机……，这些东西全都稀奇古怪，但我最喜欢的东西是豪华性多功能房子。
乍眼一看，你会想这明明就是一个竖着的“巨型鸭蛋”嘛!哪是什么房子啊!那你可就错了，这其实就是一座房子，只是它们用了“薄壳技术”。地震时它能将震波均匀地散布在房子的'每个部分，可以承受巨大的压力。走进防盗旋转玻璃门，这门具有防盗功能，能把主人和主人输入的其他名字记住，等这些人来时，防盗门会自动把他们带入房里。要是坏人来时，防盗门会自动锁门，这样里面的东西就万无一失啦!
步入客厅，映入你眼帘的似乎不是一个客厅，而是一个金碧辉煌的宫殿，不仅让你大饱眼福，里面的空气也是一流的好。你再坐到沙发上，沙发会自动给你按摩，你尽情享受着如同在天堂一般呢!连茶桌也不一般，上面有许多按钮，你按一下它会自动冒出一杯与按钮相应的饮料，你可以躺在沙发上边享受按摩边喝着饮料，别提多惬意了!
接着，你要坐在藤蔓椅子上大喊一声：到二楼!它就会把你送到二楼。二楼是餐厅和厨房，先讲餐厅吧：餐厅有一张大大的方桌，一般可以坐10~15人左右，每个座位上都有一个平板电脑和一红一蓝的两个按钮，红色是自动加热按钮，蓝色是自动变凉按钮，平板电脑是用来点菜和了解菜的资料用的。接下来就是厨房了，厨房做菜装置是全自动的，与平板电脑连接着，等做好一碗热乎乎饭菜时，便会让机器人把菜端出去。
乘着腾蔓电梯，我们又来到了三楼——卧室。卧室有一个卫生间，一张书桌，一张床铺。卫生间有预约功能，你只要事先订好时间，它会准时充满热水供你洗澡用。书桌上有个红灯泡，当你坐姿不对，握笔姿势不对时，它会闪个不停，只有你坐好了，它才会停下来，可以很好地保护视力。那床铺很神奇，看起来很小，但一睡，会根据人数自动伸展……
虽然这只是我的幻想，但只要努力学习，不久以后，这一定能成为现实的!
四年级的想象作文 篇5
突然一声巨响，天空中降下一艘飞船，宇宙飞船里出现了一位白胡子老爷爷，唉，他不就是时光老人吗？看着他笑咪咪的样子，肯定有什么好事，果然不出我所料，时光老人高兴的对我说：“小朋友，你想去看看神奇的教室吗？如果想请跟我上飞船吧！”我怀着好奇心跟着时光老人上了飞船。
过了一会儿，飞船落到了一所学校的大门前，我跟着时光老人走进学校，来到一间教室里，我发现这间教室里面连桌子都没有，怎么上课呢？我问时光老人，时光老人问答道：看到那一排按钮了吗？按一下红色按钮，桌椅就出来了；按一下黄色按钮，并说出自己想吃的食物，不到一分钟，机器人便会把你想吃的食物送到面前；按一下绿色按钮，机器人便会来到你的面前，帮你收拾东西打扫卫生；按一下橙色按按钮，墙上便会出现一个大屏幕，说出自己想看的电视，大屏幕上便会播放电视；按一下蓝色按钮，便会出来一个大洞，走进去就会立刻回到自己的家里。
我喜欢这神奇的教室。神奇的教室给我们带来了许多方便，我们可以在这里好好学习，增长知识。随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇的教室”！期待这样“神奇的教室”早日可以出现在大家面前！
四年级的想象作文 篇6
铅笔、橡皮擦和削笔刀本来是好朋友，但是有一天，小主人的作业得了100分，铅笔便骄傲地说：“如果我不在，小主人能得100分吗？”
话刚说完，橡皮檫大声的喊：“这里面明明有几题错了，如果没有我，可以改正这几个错吗？”削笔刀也说：“你的笔头还断了几次呢！如果没有我，你可以写出漂亮的字体吗？”
从那天开始，铅笔写字时总会错；橡皮擦都快要把本子擦破了；削笔刀不停地削铅笔，把铅笔削的非常短。他们让小主人每次都会被老师批评，还在本子上写了许多个大大的“差”字！
有天晚上，小主人终于忍不住了，她便骂铅笔它们：“你们是怎么搞的？害的我都没有得到100分！”铅笔、橡皮擦和削笔刀便纷纷责怪对方。听到这些，铅笔盒公公便说：“其实每个人，每件物品都各有长处。大家要***相处和互帮互助，才可以取的好成绩！”
听了铅笔盒公公的话，铅笔、橡皮擦和削笔刀又成了好朋友。而且明白了大家一定要***相处和互帮互助。
