海燕的精选内容

喜欢海燕，喜欢它们那光滑的羽翼、优雅的动作、坚强的意志还有桀骜不驯的姿态，一如高尔基所说——当暴风雨来临的时候，天地间一片茫茫的寂静，只有海燕还在勇敢地翱翔，任翅膀掠起那些汹涌浪尖的白色泡沫。幻想着有朝一日可以......

《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。下面是小编整理的《海燕》教学设计，欢迎大家参考。【教学目的】1、理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。2、进一步学习象征......

做一只勇敢的海燕希望是春天的细雨,滋润着庄稼;希望是“迷宫”里的罗盘,指引我们的路,希望是我们人生路上的火把,照亮我们的成功路。庸庸碌碌的人没有希望，因为他们没有远大的目标。不肯为自己的希望付出汗水和努力。......

1、知识不是力量，智慧才是。2、不要在想让你哭的人面前哭。3、爱你的工作，不要爱上你上司。4、美貌是推荐信，善良乃信用卡。5、工作，卖力就行了，不必卖命。6、人生没有如果，但有许多但是。7、若再不开始孝敬父母就太迟了！8、......

《海燕》是一篇著名的散文诗,它是高尔基早期的代表作,写于1901年，下面本站小编为大家带来的是《海燕》优秀教案范文，希望能帮助到大家!教学目标1.学习革命先驱坚强无畏的战斗精神。2.理解象征手法、对比和烘托的作用。3......

一、重点字词1.给下列加点字注音。呻shēn吟yín飞窜cuàn胆怯qiè翡fěi翠蜿蜒wānyán2.用恰当的词语填空。(1)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。(2)蠢笨的企鹅，胆怯地......

作为一位杰出的教职工，就有可能用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的《海燕》的教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助......

当春间二三月，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便由南方飞来，加入了携妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带着它的双尾剪，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻上，——......

有一种体型娇小的海鸟，它往往在暴风雨来临之前翱翔于波涛汹涌的海面之上，它的名字在俄语里的意思是暴风雨的预言者，它就是——海燕。下面本站小编为大家推荐的是高尔基的《海燕》优秀教案范文，希望能帮助到大家......

【教学目标】：知识目标：了解散文诗的一般特点。能力目标：1、引导学生把握散文诗的优美意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。2、品味文章用词的准确性，积极发展学生的形象思维。德育目标：领会海燕精神的内涵，结合实际，运用发散思......

九年级语文课文《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗，请把握好九年级语文课文的知识点。以下是小编给你推荐的九年级语文上册海燕知识点，希望对你有帮助!九年级语文海燕的作者简介高尔基(1868年3月28......

导学目标1、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。2、体会文中不同形象的象征意义。3、品味语言，体会作品表达的思想感情，培养勇敢、乐观、自信的品质和积极的人生态度。重点1、赏析海燕形象，领会作品内涵。2、品味......

教学目的一、引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文，初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文。二、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。三、品味语言、体会作品表达的思想感情，培养学生勇敢、顽强、乐观、......

阅读下面文本，完成后面的题。狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。──暴......

认真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，为此需要认真地写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的海燕读后感（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。海燕读后感1所谓“不经历......

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的海燕的读后感作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。海燕的读后感作文......

一、重点字词1.给下列加点字注音。呻shēn吟yín飞窜cuàn胆怯qiè翡fěi翠蜿蜒wānyán2.用恰当的词语填空。(1)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。(2)蠢笨的企鹅，胆怯地......

海燕此文按海面景象的发展变化分成三部分，描绘了海燕面临狂风暴雨和波涛翻腾的大海时的壮丽场景。下面是小编整理的人教版语文八年级海燕教学设计，欢迎大家参考。【教学目的】1、朗读课文，体会其深刻的内涵。2、理解象征......

教学目的一、引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文，初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文。二、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。三、品味语言、体会作品表达的思想感情，培养学生勇敢、顽强、乐观、......

教学目标：1、在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。2、体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法。3、体验和培养乐观精神。教学重点：1、赏析海燕形象，领会作品的象征内涵。2、在反复诵读中，揣摩作品的语言和手法......

认真读完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编整理的海燕读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。海燕读后感1寒假期间，我拜......

教材分析高尔基的《海燕》是无产阶级文学的开山之作，具有永久生命力的辉煌。《海燕》是首著名的散文诗，本文写于1901年，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。来自社会底层......

细细品味一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不写一篇读后感记录下呢？到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家收集的海燕之歌读后感，欢迎大家分享。从小到大，我都喜爱高尔基的这篇题为“海燕”的散文，因为它的精髓就是几......

当看完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的海燕课外书读后感范文，欢迎阅读与收藏。海燕课外书读后感范文1听!在暴风雨中......

一、教学目标1、通过预习，疏通并了解课文内容。2、由感知入手，弄清文章内容的表层含义，理清层次结构。3、分析理解前两幅画面，学习海燕自信乐观勇敢的精神。二、教材重点、难点重点：学习海燕自信乐观勇敢的精神难点：理解海......