第十册的精选内容

一、计算1.直接写出得数2＋3.7＝4.7―5.8＝12.8÷4＝0.001÷0.1＝2.4×15＝2.52÷1.8＝8－12＝1.1×1.3＝2.求最大公约数或最小公倍数（12，8）＝（36，24）＝（9，15）＝（12，13）＝（42，28）＝（48，18）＝（45，30）＝（30，15）＝[12，8]＝[8，6]＝[9，15]＝[7，8]＝[24，12]＝[4，6]＝[30，12]＝[15，12]＝3.递等式计算（可以简便运算的......

一、填空：20%1.2.5小时＝（）小时（）分5060平方分米＝（）平方米2.24的约数有（），把24分解质因数是（）3.分数单位是1/8的最大真分数是（），最小假分数是（）。4.一个最简分数的分子是最小的质数，分母是合数，这个分数最大是（），如果再加上（）个这样的分数单位，就......

教师如果想优化课程设置，提高教学效率，这就需要做好教学计划。数学网小学频道为大家整理了五年级数学第十册教学计划，希望对大家制定教学计划有所启发!一、学生情况分析我班有学生33人，学生的学习态度、班级的学习风气是......

第一课时一、读一读，背一背(一)要求：1.读对。提示：如查“假人之长以补其短”的“假”，字义字音。2.读懂。说说读这些名句，懂得了什么?3.赏读。说说你喜欢这些句子什么?(二)过程：1.个人读句、解句。2.小组交流解句、赏句。3.......

小学数学第十册第四单元试卷一、判断题(每道小题2分共14分)1.能被2除尽的数都是偶数．（）2.20的约数有2、4、5、10、20、……．（）3.把75分解质因数是3×5×5=75．（）4.因为4和9是互质，所以它们的最大公约数是1，最小公倍数是36．（）5.两个奇......

教学内容：小学数学第十册“倍数和约数”整理和复习教学目标1、数的整除的概念，理解倍数和约数是两个数之间的关系2、复习偶数和奇数，知道被2、3、5整除的数的特征3、复习质数和合数，会分解质因数，求最大公约数和最小公倍数......

教师如果想优化课程设置，提高教学效率，这就需要做好教学计划。应届毕业生小编小编为大家整理了2017最新五年级数学第十册教学计划，希望对大家制定教学计划有所启发!一、学生情况分析我班有学生33人，学生的学习态度、班级......

教材分析本册教材的教学内容有：1，长方体。正方体的认识，及其表面积体积计算；2，数的整除；3，分数的意义和性质；4，分数的加法和减法；5，总复习。本册教材的教学目标有：1，掌握长方体和正方体的特征，理解体积容积的意义，认识常用的容积，体积......

一、填空：17分(1、4、7每道2分，其余每空1分。)(1)17吨20千克=()吨1平方米4平方分米=()平方分米36分=()小时1元6分=()元(2)8÷2.5=()÷255.28÷0.88=()÷88(3)李师傅用1.2小时加工24个零件，平均每小时加工零件()个，加工1个......

一、教材简析小学语文课本里收集了不少红军长征途中涌现的可歌可泣的故事，今天，让我们把思绪再一次拉回到那艰苦的战争岁月，一起走进人教版小学语文第十册《丰碑》这篇课文。这是一篇感人至深的文章，文章讲述了红军在行军......

教学目的1、读背积累。2、培养独立阅读能力。3、介绍少儿节目。4、写写自己的小发明。课时安排：4课时第一课时教学目的1、读读背背。2、独立阅读。教学步骤一、学习“读读背背”部分1、简介作者，纳兰性德是清朝著名的词......

教材分析这篇略读课文是一篇回忆性的文章。以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗，爱学生，爱工作，爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执着的追求。整篇文章结构严谨，善于用典型事例来表现人物的精神......

教学目标：1、学习口头表扬的方法，弄清口头表扬与表扬信的不同。2、运用正确语言清楚叙述通知对象、内容、要求。教学设计：一、复习表扬信的格式二、指出口头表扬与表扬信的不同口头通知形式：1、面对面直接表扬2、口头表扬......

一、学生基本情况分析本班共有学生50人。其中男生30人，女生20人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心，课外阅读面广。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，合格率100%，98%的学生综......

一、判断题(每道小题2分共14分)1.能被2除尽的数都是偶数.()2.20的约数有2、4、5、10、20、…….()3.把75分解质因数是3×5×5=75.()4.因为4和9是互质，所以它们的最大公约数是1，最小公倍数是36.()5.两个奇数的和一定能被......

一、素质教育目标（－）知识教学点认识本课生字，理解课文内容。（二）能力训练点1、有感情地朗读课文。2、培养学生默读、感悟的能力，同时训练学生提出问题并通过讨论、交流解决问题的能力和创新能力。（三）德育渗透点学习哈尔威船长......

全册教材简析：本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第五学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的......

一、教学目标：1、在语言文本训练过程中，深透到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命闪辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的理想；继承和发扬艰苦奋......

分数加减混合运算（1）上课时间：4/28教学内容：83页例2、“练一练”，练习十五的第1—4题教学目标：1、使学生联系具体的问题情境，理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确进行分数加减混合运算。2、使学生能运用分数加减解决......

听力部分(35分)Ⅰ.听音，选出你所听到的句子中的单词，将其序号填入括号内。()1、icult()2、wich()3、e()4、hes()5、eⅡ.听音，用数字(1、2、3、4、5)给下列图片重新排序。()()()()()Ⅲ.听音，为所听到的问句选出相应的答句，......

期中考试是对同学们刚过去半学期学习成果的一次大盘点、大检阅,同时也是对同学们综合素质的一次挑战。今天应届毕业生小编为大家带来了五年级数学第十册期中考试试题，希望对大家有所帮助。一.填空。(22分)1.8.05立方米......

一、教学目标知识与技能：1、让学生联系已有的知识和经验,经历将实际问题抽象成式与方程的过程,初步体会方程的意义和思想,经历探索和理解分数的意义.’性质.和分数加减法计算方法的过程,进一步体会数概念的扩展,理解运......

教学工作计划本册教材的教学目标每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标。认知目标分了解、理解和初步掌握三级。“了解”指对美术常识的初步认识，能再现和再认；“理解”指初步懂得所学知识的涵义，能作......

一、填空：(45分)1、在一组数据中，出现次数最多的数，是这组数据的，它能够反映一组数据的。2、某公司全体员工工资情况如下表。(1)这组数据的平均数是()，中位数是()，众数是()。(2)你认为哪个数据代表这个公司员工工资的.一般......

第一课时1、读一读，背一背1)、读对。佞ning2)、读懂。A、读名句，谈理解。B、你在哪篇课文或课外读物中，在哪部影视剧或其他途径中见到、听到过这些名句，是怎样运用的?2、赏句。你喜欢这些句子吗?为什么?3、过程。A、个人......